20金字塔第一课时课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第七单元 第20课
金字塔
第1课时
情景导入
1.同学们，你们知道世界上的四大文明古国都是哪些国家吗
古巴比伦
古埃及
古中国
古印度
情景导入
2.四大文明古国勤劳勇敢的人民创造了令人惊叹的文明产物。说到中国，人们必然会想到举世闻名的万里长城、故宫布达拉宫、颐和园、秦始皇陵、赵州桥、黄鹤楼、岳阳楼……
情景导入
说到埃及,人们又必然会想到同样举世闻名的金字塔。面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的？那就让我们走进金字塔，再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。
作者简介
穆青：新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
背景简介
金字塔
建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。最大的金字塔是胡夫金字塔，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。在仅次于胡夫金字塔的哈佛拉金字塔的东面，伏着一尊巨大的狮身人面像，它高20余米，长50余米，面朝东方，似乎在向初升的太阳行注目礼。
字词学习
译名 不愧 遐想 刀刃
泛滥 精湛 淤泥 埃及
黏着物 熠熠发光
yì
kuì
xiá
rèn
làn
zhàn
yū
āi
nián
yì
多音字学习
dèng
澄
黄澄（ ）澄
澄（ ）清
chéng
澄（ ）清
dēng
[ chéng ]
1.（水）很清：澄澈。
2.使清明；使清楚：澄清。
[ dèng ]
1.使液体里的杂质沉下去：澄清。
2.挡着渣滓或泡着的东西，把液体倒出；滗：把汤澄出来。
[dēng ]
黄澄澄
辨析
多音字学习
zhuó
着
黏着（ ）物
着 （ ）急
想着 ( )
高着（ ）
zháo
zhe
zhāo
词语解释
黄澄澄：
熠熠发光：
结晶：
雄浑：
遐想：
不由自主：
形容金黄色。
形容光彩闪耀的样子。
比喻珍贵的成果。
雄壮浑厚。
悠远地思索或想象。
自己控制不住自己，由不得自己。
词语解释
不可思议：
泛滥：
精湛：
惊叹：
形容不可想象或难以理解。
江、湖水溢出,淹没土地；形容事物、思想到处扩散。
精熟深通。本文古埃及人的造船技艺十分熟练。
惊讶赞叹。
整体感知
1.想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？
《金字塔夕照》——写景散文
“散文”是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁，是连续性文本。
整体感知
《不可思议的金字塔》——非连续性文本
“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。非连续性文本在能够直观的表达编者传递的基本信息，具有概括性强、醒目、简洁等特点，其阅读具有“短、简、快”的特点，能够大大缩减读者的时间，提高阅读的效率。
整体感知
2.说一说，两篇文章分别写了什么？
《金字塔夕照》：夕阳下的金字塔的美丽景色。
《不可思议的金字塔》：最大的金字塔——胡夫金字塔、建造金字塔时的古埃及。
课文研读
学习《金字塔夕照》
1.自由阅读课文，圈画出自己感受最深的地方，在旁边写一写自己的感受。
2.交流分享重点句子：
（1）同学互相交流；
（2）重点分析。
课文研读
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
这段文字刻画细致入微，通过这些极具色彩的景色描写调动了读者的视觉，呈现一种立体画面感，高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。
课文研读
②从少小时候起，我就听说到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道 “金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
课文研读
作者运用浓重笔墨描述自己的感受，歌颂了人类伟大的创造。
这些形象的描绘，描绘出金字塔的神秘和绝美，十分形象、具体。就这样，作者层层展开，带领着读者一起欣赏它的外部形象——多像一个“金”的汉字，感受几千年来金字塔在人们心目中的地位——不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
课文研读
③那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
作者通过金字塔自身的鲜明对照，抒发了对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂，同时又有作者眼见的现实写照，流露出作者内心真实的情感。
课堂小结
《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯”，又是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。在作者流畅又饱含韵味的文笔下，展现出了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景，描述了厚重的文化遗产，歌颂人类伟大创造。
为什么说金字塔不可思议呢？让我们继续学习第二篇文章《不可思议的金字塔》！
拓展延伸
金字塔在人们眼中是一个世界奇迹，在诗人眼中更是一部宏伟的史诗。
金字塔史诗《和平之歌》
长河悠悠，
烈日炎炎赤道流火，
维多利亚湖畔群山巍峨。
巍巍群山掩无边清凉，
孕育出世上最长的那条河。
静静穿越半个非洲，
尼罗河水哟万里扬波……
布置作业
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.预习《不可思议的金字塔》。
再见