2.3伴性遗传 课件(共39张PPT) 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

(共39张PPT)
正常人看到45色盲看不到数字
正常人看到29
色盲看到数字70
正常为26 红色盲看到6绿色盲看到2
正常人眼睛看到的
色盲患者眼睛看到的
色盲眼中的世界
有些交通信号灯使用了略微偏黄的红和略微偏蓝的绿
色盲的发现
粉红色
白天：天蓝色
夜晚：鲜红色
第一个发现色盲的人
第一个被发现的色盲患者
《有关视觉的离奇事实——附观察记录》
善于发现问题，执着的寻求答案，对于科学研究是多么的重要！
红绿色盲是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。
调查发现，我国红绿色盲中男性发病率为6.8%，女性发病率为0.5%。（男性远远多于女性）
为什么红绿色盲中男性发病率远高于女性？
疑惑：
红绿色盲的遗传与性别相关联
二. 伴性遗传
红绿色盲检查图
教学目标
第3节 伴性遗传
生命观念：阐明性别决定的类型和伴性遗传的概念；
科学思维：1.归纳概括色盲遗传病的特点；
2.学会分析人类遗传系谱并能够推算后代发病风险。
社会责任：通过分析人类遗传系谱并能够推算后代发病风险，了解基因没有好坏之分，我们要平等的对待基因，平等的对待每个个人。
认真阅读课本P34-P37，独立思考，把知识点、重难点和疑难点作出标记，限时3分钟。
决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。
X染色体
Y染色体
人类性染色体
果蝇性染色体
若决定性状基因位于常染色体上，则遗传与性别无关。
注意：并非所有生物都有性染色体，只有雌雄异体（如：银杏、果蝇）的生物才有性染色体。
伴性遗传：
一. 伴性遗传——概念
X
Y
人类X、Y染色体扫描电镜照片
X
Y
X和Y同源区段
X、Y非同源区段
X、Y非同源区段
伴X遗传
伴Y遗传
伴X显性
伴X隐性
伴X和Y遗传
Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因
回顾：人类性染色体组成（P35）
人类的性别是怎么决定的呢？
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
1
2
1
2
3
4
6
5
1
2
3
5
7
6
8
10
9
11
12
4
正常男性
正常女性
男性患者
女性患者
婚配
Ⅰ、Ⅱ…代表世代数；
1、2…代表各世代中的个体；
二.人类红绿色盲——家族系谱图P35
找出遗传系谱图的组成元素。
合作探究一：分析P35人类红绿色盲家族系谱图，完成思考讨论的1、2、3题。限时5分钟。
1、红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？
2、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？
3、如果用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，在图中标出I代1、2，Ⅱ代1、2、3、4、5、6和Ⅲ代5、6、7、9个体的基因型。
二.人类红绿色盲
1、红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？
X染色体
2、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？
隐性基因
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
1
2
1
2
3
4
6
5
1
2
3
5
7
6
8
10
9
11
12
4
二.人类红绿色盲——家族系谱图P35
完成思考讨论的1、2、3题。
3、用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，在图中标出I代1、2，Ⅱ代1、2、3、4、5、6和Ⅲ代5、6、7、9个体的基因型。
XbY
XBX-
XBY
XBXb
XBY
XBX-
XBY
XBXb
XBX-
XbY
XBY
1
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
2
1
2
3
4
6
5
1
2
3
5
7
6
8
10
9
11
12
4
二.人类红绿色盲——家族系谱图P35
完成思考讨论的1、2、3题。
遗传系谱图一般分析思路
1、排除伴Y染色体遗传2、确定显隐性3、根据患病情况区分常染色体和性染色体4、确定基因型5、计算患病概率
性 别 女 男
基因型
表现型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
B
B
B
b
b
B
b
b
患者
正常
正常
(携带者)
正常
患者
基因所在位置：
仅X染色体上有
遗传类型：
伴X染色体隐性遗传
思考：不同个体婚配，共有多少种婚配组合？
写出不同婚配组合的遗传图解。
二.人类正常色觉和红绿色盲——基因型和表型
合作探究二：限时5分钟
1、据表2-1，分析人类红绿色盲的遗传主要有哪几种情况？尝试画出其遗传图解。
2、通过对人类红绿色盲的遗传分析，总结位于X染色体上的隐性基因的遗传特点。
二.人类红绿色盲
1.男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿；
2.女性患病，其父其子必患病；
二.人类红绿色盲——遗传特点
3.患者中男性远多于女性。
XBXB
XBY
×
XBXb
XBY
×
XbXb
XBY
×
XBXB
XbY
×
XBXb
XbY
×
XbXb
XbY
无色盲
男：50％ 女：0
男：100％ 女：0
男：50％ 女：50％
都色盲
无色盲
6.
5.
4.
3.
1.
2.
×
分析红绿色盲男女6种婚配方式后代患病情况
3.患者中男性远多于女性。
二.人类红绿色盲——遗传特点
（1）Ⅲ3的基因型是 ，他的致病基因来自Ⅰ中的 ，基因型为 。（2）Ⅲ2可能的基因型是 ，她是杂合体的概率是 。（3）若成员Ⅱ1和Ⅱ2再生一个小孩，是患病男孩的概率为 ，男孩患病的概率为 ，是患病女孩的概率为 。 （4）Ⅳ1是色盲携带者的概率是 。
例：下图是某家系红绿色盲遗传图解，请据图回答。(已知控制红绿色盲的基因用b表示）
XbY
50%
XBXb
XBXB或XBXb
1
50%
0
25%
25%
伴性遗传：
概念
人类红绿色盲
决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联，
遗传方式
遗传特点
遗传系谱图的分析思路
1.男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿；
2.女性患病，其父其子必患病；
3.患者中男性远多于女性。
小结
伴X染色体隐性遗传病
患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常表现为X型（或0型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。
三.抗维生素D佝偻病——遗传类型
自学指导二：阅读P37-P38回答下列问题，限时3分钟
1、抗维生素D佝偻病属于什么遗传病？尝试分析抗维生素D佝偻病患者与正常男女的基因型和表型。
2、通过分析遗传系谱图，总结抗维生素D佝偻病的遗传特点？
三.抗维生素D佝偻病
性别 女性 男性
基因型
表现型
XDXD
XDXd
XdXd
XDY
XdY
患者
患者
(病症轻)
正常
患者
正常
基因所在位置：
仅X染色体上有
遗传类型：
伴X染色体显性遗传
有什么特点？
三.抗维生素D佝偻病——基因型和表型
伴X显性遗传病遗传特点：
①患者女性多于男性，但部分女性患者病症较轻
②具有世代连续性，代代发病
③男性患病的母亲和女儿都患病
三.抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
XdXd
XDXd
XdY
XDY
XDXd
XdY
尝试写出所有的婚配组合并推出后代的基因型和发病情况：
①　XDXD　× XDY →
③　XdXd　× XDY →
②　XDXd　× XDY →
⑤　XDXd　× XdY →
④　XDXD　× XdY →
⑥　XdXd　× XdY →
均患病
女：均患病 男：1/2正常1/2患病
女：均患病 男：均正常
均患病
女、男：各1/2正常、1/2患病
均正常
三.抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传
①患者女性多于男性，但部分女性患者病症较轻
印度男子耳毛长25厘米，获吉尼斯世界纪录
扩展：外耳道多毛症——伴Y染色体遗传
正常男女
患者
特点：
①患者全为男性，女性全部正常。
②没有显隐性之分。
③父传子，子传孙，具有世代连续性。
扩展：外耳道多毛症——伴Y染色体遗传
例：下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是(　　)
A.双亲正常生出患病孩子的概率是1/4
B.人群中的患者男性多于女性
C.男性患者的后代中，女儿都患病
D.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因
C
课堂检测
伴X遗传
伴Y遗传：
伴X隐性遗传
伴X显性遗传：
抗维生素D佝偻症
外耳道多毛症
色盲、血友病
小结
伴性遗传病
实例
特点
实例
特点
自学指导：阅读P37-P38回答下列2、3问题，限时3分钟
1、生物的性别决定类型
2、伴性遗传理论在实践中有哪些应用？试举例说明。
3、是否所有的生物性染色体组成不同的都是雄性？为什么？
4、如何设计杂交实验根据羽毛的颜色就可以将早期雏鸡的性别区分开来。
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23
男（44条+XY 或22对+XY）
女（44条+XX 或22对+XX）
1. XY性染色体决定型：
雄性：
异型性染色体，体细胞含X和Y两条染色体。（XY）
雌性：
同型性染色体，体细胞含两条X染色体。（XX）
（普遍存在于生物界）
四、伴性遗传理论在实践中的应用—— 生物的性别决定
2. ZW性染色体决定型：
（鸟类、爬行类和少数昆虫类）
雄性：
同型性染色体，体细胞含两条Z染色体。（ZZ）
雌性：
异型性染色体，体细胞含Z和W两条染色体。（ZW）
四、伴性遗传理论在实践中的应用—— 生物的性别决定
3. 环境因子决定型：
鳄鱼、乌龟等
乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～35℃时孵出的个体为雌性。
鳄鱼在30℃及以下温度孵化时，全为雌性；32℃孵化时，雄性约占85%，雌性占l5%。
四、伴性遗传理论在实践中的应用—— 生物的性别决定
4.环境因子影响性别表征：
黄鳝、红鲷鱼等
黄鳝在发育过程中会经过雌雄两个阶段。2龄前皆为雌性；3龄转变为雌雄间体，卵巢退化，精巢形成，到6龄全部反转为雄性。
四、伴性遗传理论在实践中的应用—— 生物的性别决定
根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。
XaXa
XAY
×
亲代
配子
Xa
XA
Y
XAXa
XaY
子代
女患
男正
1. 在医学中应用，优生指导
例如：有一对新婚夫妇，女方是血友病患者，如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们最好生男孩还是生女孩？
四、伴性遗传理论在实践中的应用
雌性： ZBW（芦花） ZbW（非芦花）
雄性： ZBZB（芦花） ZBZb（芦花） ZbZb（非芦花）
2. 指导育种工作
①鸡的性别决定方式是ZW型：雌性的性染色体ZW ；雄性的性染色体ZZ。　　
②芦花鸡羽毛上有横纹条斑，这是由Z染色体上的显性基因B决定的。
当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横纹条斑。
请设计一个杂交方案，仅凭羽毛的颜色就可以将早期雏鸡的性别区分开来。
四、伴性遗传理论在实践中的应用
芦花鸡
非芦花鸡
zbzb
zＢw
zb
×
亲代
zB
w
配子
子代
zBzb
zbw
♀
非芦花鸡
♂
芦花鸡
♂
芦花鸡
非芦花鸡
♀
♂ZZ
♀ZW
确定幼年动物性别，指导生产实践
根据羽毛的特征把雌性和雄性区别开，
从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。
1、家蚕的性别决定为ZW型(雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW)。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a为显性，位于Z染色体上。以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是（ ）
A．ZAZA×ZAW B．ZAZA×ZaW
C．ZAZa×ZAW D．ZaZa×ZAW
D
课堂练习
2、某隐性遗传病表现为交叉遗传特点,一对夫妇中女性为该病患者,男性正常。不考虑变异,下列叙述错误的是(　　)。
A.父母双方均为该患病女性提供了致病基因
B.这对夫妇的子代中女儿均正常,儿子均患病
C.这对夫妇的女儿与正常男性婚配,后代中患者均为男性
D.这对夫妇的儿子与表现正常女性婚配,后代中不会出现患者
D
课堂练习
3、抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（ ）
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
B
课堂练习
遗传方式 常见遗传病 患病基因型 （A、a） 遗传特点
常 染 色 体 隐性 遗传病 苯丙酮尿症；白化病；先天性聋哑 aa 男女患病概率相等
显性 遗传病 多指；并指； 软骨发育不全 AA；Aa
伴 X 染 色 体 隐性 遗传病 红绿色盲；血友病； 进行性肌营养不良 XaXa；XaY ①患者男性多于女性
②女病父子病③男患基因...
显性 遗传病 抗维生素D佝偻病； 遗传性慢性肾炎 XAXA；XAXa；XAY ①患者女性多于男性
②父病女必病，子病母必病
③连续遗传
伴Y染色体 遗传 外耳道多毛症 XYm (不分显隐性) 1.父传子，子传孙
2.患者都为男性
小结：