【核心素养目标】Unit 6 I'm watching TV. Section B Period IV 2a-2d 教学设计

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新目标英语七年级下册教学设计
课题 I’m watching TV . Section B Period III 2a-2c 单元 Unit 6 学科 英语 年级 七年
教材分析（语篇研读） 本课是一节读说课。本单元围绕“日常活动”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。教学核心是通过时差问题引入世界各地人们同一时刻进行不同活动的话题，介绍中国留学生朱辉的故事，展现他在中国的家庭和国伟寄宿家庭中的生活场景，不仅介绍了中国传统节日-端午节，还让学生领略到中西方不同的文化风俗。
核心素养教学目标 一、语言知识目标 帮助学生掌握下列词汇：race , study, American , the United States , dragon , any , other , young children , miss , wish , delicious , still . 二、思维品质目标帮助学生运用skimming 和scanning 等阅读策略，获取文章信息。 学习能力目标 学生能够珍惜自己的生活学习条件，努力学习。 文化意识目标 帮助学生了解世界各国存在的时差现象。 向学生介绍中国传统节日-端午节，让学生领略中西方不同的文化风俗。
重点 进一步学会谈论正在发生的事情，并利用上述的阅读策略来处理篇章结构。 通过时差问题了解世界各国存在的时差现象。 阅读关于中国传统节日-端午节的短文，了解中西方不同的文化风俗。
难点 用现在进行时谈论正在发生的事情。 阅读短文，获得相关信息，了解中西方不同的文化风俗。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Show some pictures of clocks and places around the world . T:What time is it now S:It’s .. T: What time is it in Sydney now S:It’s .. T:What about in Los Angeles S: It’s ... 讨论不同国家现在的时间。 时间的提问，为阅读话题作铺垫。
讲授新课 Step 1 Presentation T:Look at the clock in 2a and ask your partner about the time in different places. Ask students to guess what people are doing at the same time in different places. T：It’s 9:00 in the morning in Beijing . What are you doing S: We are having class. T: What are students doing in New York . What are you doing Ss:We are having class. T:What are students doing in New York Can you guess Student A : They are watching TV. Student B: They are playing computer games. Student C: They are sleeping .Show a picture of Zhu Hui and make a brief introduction . T: This is Zhu Hui . He is from Shenzhen , but now he is studying in the United States. He’s living with an American family in New York . Learn the new words -study , different , the United States , American . Step 2 Dealing with 2a, 2b and 2c Before reading Talk about the pictures and answer the questions . What special day is it What do Chinese people do on this day Step 3 While reading While reading Fast reading Ask students to read the passage quickly and answer the questions . Where is Zhu Hui now What time is it in New York What does “host family” mean Careful reading Ask students to read the passage again and complete the chart . MembersActivities Zhu Hui’s family in ChinaIt’s 9:00 a.m. Today is the Dragon Boat Festival . Mom and auntDad and uncle His cousin Zhu Hui’s host family in New York It’s 9:00 p.m. It is the night before the festival in New York . It is like any other night . MotherFather Zhu Hui Check the answers . Step 4 After reading . Ask students to read the passage by themselves and find the difficulties . Ask students to solve the problems in groups . Work on 2c. Match the verbs in column A with the words in column B. Then use the phrases to write sentences according to the TV port . 观察并回答问题。 小组讨论。 根据图片思考 读文章，回答问题。 大声朗读并完成表格。 检查答案。 小组讨论 通过观察时钟上的时间，引出时差的话题，然后适时将话题转移到人们正在进行的活动，让学生猜测可以可以增加活动的趣味性，发展学生的想象力。 介绍阅读篇章的背景，并让学生在语境中理解词汇的含义。 此环节主要利用课本中的图片信息激发学生阅读的兴趣。 此环节主要是通过不同的阅读策略来获取文章的主要信息。 第三次阅读让学生自读课文发现问题，并小组内解决。并在完全理解课文的基础上完成2c的任务，通过这种循序渐进的教学，可以把看似困难的阅读简单化，让不同层次的学生都能有所收获。
课堂练习 翻译句子。 他们正在用电话交谈。 （on the phone ) __________________________________________ 这个电视节目很有趣。(TV show ) ___________________________________________你在等谁？（wait for ) ___________________________________________她每天都做家庭作业。(do homework ) ______________________________________ 老师正在谈论什么？ （talk about ) ______________________________________________ 单词拼写。 We know the ______ (龙）is a symbol of China . I wish to watch the ______(竞赛）, but I have to do my homework first. Jim is now studying in the United S______ . ______(节日）like Christmas and Halloween are also popular in China now .The woman looks ______(年轻）. Kate is from the US. She’s an A ________ . All the c_______ are reading books . The soup is d______ and I like it a lot It’s very late at night , but my father is s______writing a story . Mr. Smith works in Beijing . He m_____ his family .
课堂小结 本节课以谈论传统节日为话题，介绍中国留学生朱辉的故事，展现了他在中国的家庭和国外寄宿家庭中的生活场景，不仅介绍了中国传统节日-端午节，还让学生领略到中西方不同的文化习俗。
板书 Unit 6 I’m watching TV . Section B 2a-2d the United States an American family Dragon Boat Festival the night before the festival
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