第1课 中华人民共和国成立 教案

第1课 中华人民共和国成立
核心素养：
1、唯物史观：观看有关开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情。
2、时空观念：通过中国近现代史数轴让学生形成中国近现代史的时空观念，形成符合当时历史条件的历史情景想象。通过回归中国古代史中央与西藏关系的发展，认识到西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。
3、史料实证：通过出示相关史料，了解中国人民政治协商会议第一届全体会议的时间、地点及内容，掌握《中国人民政治协商会议共同纲领》的内容及作用以及西藏和平解放的基本情况。
4、历史解释：让学生阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义。通过中国近现代史对比，讨论中华人民共和国成立的意义。
5、家国情怀：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。
学习重难点
1、重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
2、难点：新中国成立的历史意义。
教学过程
导入：出示中国近代史和现代史的坐标轴
同学们，上个学期我们学习了中国近代史，近代史是百年的屈辱史。时间来到了1949年，随着中华人民共和国的成立，我们国家迈入了现代史的脚步。从1949年新中国成立到中国特色社会主义进入新时代，新中国70年的历史，概括起来说，就是中华民族从站起来、富起来到强起来的历史。新中国成立、改革开放、新时代，是在中华大地耸立的三座历史丰碑。今天，先让我们一起走进中国现代史的第一课《中华人民共和国成立》
讲授
一、准备： 中国人民政治协商会议
出示第一届中国人民政治协商会议召开图片，学生自主阅读课本2-3页，了解政协会议召开时间、地点、目的和内容等基本概况。
教师：为什么要召开此次会议？此时，政协有何作用？
学生：召开这次会议主要是为了讨论成立新中国的问题。
展示史料：《中国人民政治协商会议共同纲领》内容。
教师：从《共同纲领》中可以看出对于国家性质的规定有哪些内容？
学生：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。
教师：可以说《共同纲领》对我们国家的国体、政体和权力机构都进行了规定，因此我们认为《共同纲领》在当时起到了临时宪法的作用。
教师：除了《共同纲领》，在政协会议上，还通过了哪些内容？
学生：主席、首都、纪元法、代国歌、国旗。
学生自主阅读课本6-7页知识拓展，了解国歌、国旗和国徽。
出示人民英雄纪念碑碑文。
教师提问：通过这则材料，请同学们分清楚人民英雄纪念碑上面的几个时间概念代表的时间段。
碑文中的“三年”是指解放战争，“三十年”是指新民主主义革命阶段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指民主主义革命的整个阶段。
出示材料：“多党合作好比是交响乐团，乐团里的演奏家各有专长，各有专职，但要奏出和谐、动听的乐曲，关键是要有一个统一的指挥，这个指挥就是中国共产党。” ——民建中央原名誉主席孙启孟
阅读材料，结合课本，分析第一届中国人民政治协商会议召开的意义。
中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、开国大典
播放开国大典视频，思考开国大典召开的时间、地点、流程？
时间：1949年10月1日，地点：背景
流程：宣告中华人民共和国成立——五星红旗升起——《义勇军进行曲》奏起——礼炮齐鸣——陆军接受检阅——海军接受检阅——北京群众庆祝游行。
知识补充：54门礼炮一共齐鸣了28响的独特含义？
讲解：54门礼炮：象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个政治团体，代表了新中国大团结的繁荣景象。28响：中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年。
阅读材料，结合所学知识，分析新中国成立的意义。
材料一 ……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 ——毛泽东《中国人民站起来了》
教师：为什么说新中国的成立让中国人站起来了，不再是一个被人侮辱的民族呢？
出示中国近代史和现代史对比表格和图片
从社会性质上来说，新中国的成立改变了中国的社会性质，开辟了中国历史的新纪元；
从人民命运上来说，新中国的成立推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，实现了人民当家做主；
从国家地位上来说，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了。
这是新中国成立对于中国的意义，那么对于世界来说新中国的成立又有什么样的影响呢？出示材料二
材料二 中国共产党人在10月1日所庆祝的革命，其意义不亚于1789年法国大革命和1917年俄国十月革命。……在为社会发展的空前新进程而开辟道路方面，其重要性不亚于那两场革命，其世界范围的影响也不小于那两场革命。
—《毛泽东的中国及其发展--中华人民共和国史》
国际：新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
三、西藏和平解放
小组探究：回顾所学，思考中国古代的中央和西藏有什么联系？
回顾历史，我们可以看出西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。
新中国成立后，在西藏解放之前，当地藏族同胞的生活是怎样的呢？
出示史料：
教师：从材料中可以看出什么？
学生：西藏的千万农奴受到残酷的统治。
为了解放西藏地区的农奴，维护国家统一，我们国家一直在积极努力。阅读课本，完成表格西藏和平解放的过程。
阅读材料，思考西藏和平解放的意义？
材料 西藏和平解放的意义是宣告西藏和平解放，结束了西藏近代以来遭受帝国主义、殖民主义侵略的历史，使一度离散的游子重新回到母亲的怀抱，为新中国的国家统一、民族团结大业，同时也为西藏的民主改革和民族区域制度的建立、为西藏的社会进步、经济发展奠定了坚实的基础，使西藏民族和西藏人民走上了团结、进步、发展的光明大道。
祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
小结
中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是，坚强的中国人民在中国共产党的领导下，在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页！中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！
板书