11.宇宙生命之谜第一课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版 语文 六年级 上册
第一课时
10 宇宙生命之谜
第一课时
科普文章是解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术性，又有内容的生动性。
题材十分广泛，从肉眼看不见的粒子、原子，到巨大的地球宇宙，无论是工业、农业、交通运输方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章的题材。
宇宙这么大，星球这么多，那么宇宙中除了地球之外，其他星球上是否也有生命存在呢？今天我们一起走进课文来解决这个疑惑吧！
我会写组词
谜mí（猜谜、灯谜、谜语）
尚shàng（尚且、和尚、尚未）
氧yǎng（氧气、缺氧、氧化）
倾qīng（倾角、倾斜、倾倒）
揭jiē（揭开、揭穿、揭发）
斑bān（黑斑、斑点、斑白）
燥zào（干燥、枯燥、口干舌燥）
漠mò（沙漠、冷漠、漠不关心）
磁cí（磁场、磁性、磁卡）
御dǐ（抵御、防御、御寒）
素sù（朴素、色素、素食）
盗dào（强盗、海盗、盗取）
培péi（培养、培育、栽培）
多音字
奔bēn (奔走)bèn (投奔)
薄bó(单薄)báo(薄纸)
着zhuó(着陆)zháo(着火)
近义词
猜测——推测 发达——先进
起源——发源 提供—— 供给
适合——适应 足够——充足
分析——解析 决定——决心
枯萎——干枯 环绕——围绕
抵御——抵抗 探索——探究
沧海一粟——九牛一毛
反义词
猜测——坚信 发达——落后 吸引——排斥 紧密——疏远 足够——缺乏 相似——迥异
相信——怀疑 揭开——遮盖 干燥——湿润 稀薄——浓厚 遥远——邻近
起源：事物发生的根源。
能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。
枯萎：干枯萎缩。
发达：（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。
有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。
理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论
稀薄：稀少，淡薄。
抵御：抵挡；抵抗。造句：我们应当团结起来, 一致抵御外敌。
考察：细致深刻地观察。
沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。本课指银河系在宇宙中非常小。
在茫茫宇宙中，我们的地球真的是沧海一粟，非常小的。
整体感知
1.品读课文：全文围绕什么问题来写？
地球之外有没有生命存在？
2.课文按照什么顺序介绍的？
提出问题
分析问题
探求结论
这篇课文介绍了科学家探索地球之外
（ ）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（ ）。
未解的谜
3.快速朗读课文，课文主要写什么内容？
有没有生命存在
1.哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……
设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文,承上启下。
互动课堂
默读第1自然段，你有什么发现？
我发现这一自然段对了解地球之外是否有生命 帮助。
没有
谢谢观看