Unit 7 Will people have robots? Section A 1a-1c 表格式教学设计

教学设计
课 题 Unit 7 Will people have robots Section A 1a-1c 年 级 八年级 授课时间
课 时 第一课时 课 型 听说课 主备人
集备人
备 课 教学目标 1. 学会用will预測将来的生活。
2. Ss can speak, spell and write the words
3.预測未来生活的发展趋势，对未来充满信心和希望。
教学重难点分析 重点：1进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；
2掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识 难点：掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识
教学资源准备 PPT
教法 Task-based teaching method, speaking, discussion, pair work and group work
学法 自主学习法，探究学习法，合作学习法
课堂教学设计 教学过程 教学内容-活动组织-技术媒体选择 二次备课
Lead in Step 1 Warming- up and revision
I. Have a dictation of the new words learned in the last class.
2. Ask some Ss to give some predictions.
T: What's your prediction about the future
SI: There will be less free time.
S2: There will be more pollution.
3. Role-play the conversation in 2d.
Presentation Step 2 Grammar Focus.
学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习，学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习学生们完成填空试颗后，可以打开课本检杳答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。
Step 3 Try to Find
一般将来时态
肯定式：主语+will + 动词原形
Kids will study at home on computers
孩子们将会在家里的电脑上学习。
否定式：主语+won't＋动词原形
People won't use moncy in 100 ycars.
一百年后人们将不再使用钱币。
一般疑问句式
Will +主语＋其他？
肯定回答：Yes,主语+ will.
否定回答：No.主语 +won't
人们将会有更多的空闲时间吗？
是的，会。/不，不会
Will people have more free time
/Yes, they will. /No, they won't.
Step 4 Practice
Work on 3a:
1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with more/ less or fewer.
2.方法指导：应通读整个对话，掌握对话大意，然后根据空格后的名词是可数名词还是不可数名词来确定是用more. less 还是fewer.
注意有些名词前有形容词来修饰。
3.校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。
Work on 3b:
Step 5 Group work
1小组中的同学们对未来的城市进行讨论每个成员发表自己的想法，小组长进行记录，进进行汇总，最后同学们根据小组 成员的想法，然后展开想象试着每名同学们展幅未来城市的面貌
4. 最后，比较一下每个小组的画，看哪个小组画得较。
5. 试着对自己小组里的情況用英语做成一个报告。
Step 6 Exercises
作业 Homework: 必做：练习册相关练习题
选做：听说练习
板书设计
教学反思