人教版 体育与健康 三至四年级（水平二）4.1 障碍跑 教案（表格式，PDF版）

跑与游戏激案
跑与游戏练习
致师
年级
四年级
1、
能积极主动地参与各种形式的康碍跑游戏，并表现出浓厚的兴意。
分
在族习中发展学生的灵敏、速度、耐力炭顾
目
3
培养学生创新力、剪致果断、团结协作的意志品质，体验田径运动的快乐，
的
意点
直点：学生能常搔快速跑的方法，并创造出更多与跑有关的游戏。
难点
难点：培养速度、灵敏、耐力素顶。
教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
时间
次
次序
数
导
一、课堂常规
1、数师气合签队，
1、学生呈四列
名★水★务★杂头水★
入
1、体委签队，师生问
语言晏特综，
横队站立
名***头*女*米*
与
好，检查报告人数，
2、数师介绍本禄的载学
书齐齐书水齐水齐六六
2
热
检查服获，安兼见可
内容和目标
2、学生认真
的六六片帝★★★六★
身
生.
敦师常领学生一起做
听、并集中洁
图1
1
2、白布涕的内容和
热身换。
力快速影入到
任务：
谦堂环镜中
二、热身换、
3、敏师通过游戏珠习
去
三、游戏导入：
学生的反应能力，并
图2：队形同上
3
5-7
反口令旅习
导入课的主要内容，
3、认真狱习
积极参与
要求：积极参与，注意安全
活动一，拱向跑
学生认真听活
青*六***六*六*六↑
学生听到老师玻的数
动要求。并积
字之后，从自已的位
极参与.
★水**★★头水★*
实
且出发，逆时针周绕
1
院
自己的横排队伍韵一
教师认真、清滋的对
齐水★水六水齐水★六
与
签圆，再回到自己的
活动一进行讲解，并
超
位登，
示范.
积极比赛（小
为水****头米兴为
3
高
组长监备)
1
活动二：纵向跑
认真死察学生的动
学生听到老师哦的数
作、纠罐.并给与学
字之后，从自已的位
生鼓励.
1
宜出发，逆时新固统
自已的纵排队伍跑一
致师认真、清遮的对
整圈，再回到自己的
活动二进行讲解，并
位宜，
示范.
图2
浯劲三：钟纵混合跑
敦师认真、清遮的对
次
当学生听到老师哦的
活动三进行讲解，并
5
单独数字时，进行横
示范.
向跑.当听到纵加数
3：可 1
时，则为纵向跑
活动四：住返跑
从四横排变成一个大
致师认真、清莲的对
圆圈，以每一排为单
活动四进行讲解，并
位，用齐步走的方式
示范.
4
走成一个大圆，第二
非排头紧跟第一排的
干次
队尾，第三、四排依
图4：
次类推，组成一个圆.
活劲五：器外跑
所有学生向前走，把
活动四的圆阙变小，
5
老师哦到谁的号码。
谁就向后转，绕岩后
图5：
面逆时计跑，
教师认真、清遮的对
活动五进行讲解，并
联习要求：积极参与、注意安全
活动六比亮：“捉的
示范。
就是你”
学生以自己的数字从
1到10四列纵队站在
四个方向.1号站在第
次
一个，10号站在最后
一个，当听到比嘉口
令后，每个队的1号
逆时针追逐相邻队的
1号，如果捉到，那么
捉到的学生将带考
“战利品”回到自已
的队伍，并站在队尾：
图6：
如果没有捉到，两人
比豪：动作协调、团结合作、注意安全
各回自已的队尾。
笃到每一组的10号完
成后，人数最多的组
头胜，
★水六★*★水为
1、￥生模仿
女★***★*兴米
放
1、教师签队
教师一起放
书★六★水六水★六
松
一、放松换
2、师生共海
松.
名★水常务帝★水
4
1
与
二、本课小结
3.
总结本课
2、小结本课
图8
评
三、下课
4、白布下课
价
要求：身体放松、认识本谦的球习意义