《乒乓球正手攻球》教案（表格式）

《乒乓球正手攻球》教学设计
一、指导思想
本课坚持“健康第一”的指导思想，围绕新课程标准的要求，根据高一学生的生理、心理特点，努力引导学生通过自主学练、合作探究等形式，提高学生学习能力。同时积极营造宽松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，使技能学练与实践应用相结合，提高乒乓球技能的学习效果，培养学生的创新意识、自主锻炼能力，积极实现本次课的教学目标。
本节课选择复习握拍、准备姿势、正手攻球的动作为教学内容，围绕学生自制的目标组织教学，以达成目标要求。
二、教法、学法及组织形式
1.教法：教师通过教学视频，生动的语言和形象的动作，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。
2.学法：学生置身于情境中体验玩儿的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。
3.组织形式：课上采用了集体、分组等练习形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，真正体验到体育活动的乐趣。
三、教学过程
设计：
1、采用教师教师播放视频，集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习，教师指导规范。
2、教师轮流手把手教每个学生。
3、优秀学生示范动作，教师指导错误。
4、分组练习，教师指导学生练习。
教学过程体现学生主体地位，在教师的指导下，采用自制训练目标“分层教学”的组织形式，从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主，使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破，从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。
本节课的教学重点：掌握正手攻球动作，熟悉乒乓球球性。
教学难点：动作协调、连贯。
教材内容
主题：正手攻球
课的类型 新授课
握拍、准备姿势、正手攻球的动作和颠球游戏
教学目标
1.本课程是为学生进行终身体育锻炼提供了一种途径。通过本课程的学习增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，促进学生全面发展，陶冶情操、提高审美能力，增强综合素质。全面发展学生的身体素质，培养学生的道德情操，自觉锻炼的意识和能力，促进学生身心的健康发展，为终身体育打下良好的基础。
2.通过练习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。
动作要点 学习掌握正手攻球动作，熟悉乒乓球球性
教学过程
一、准备部分
导入
1.师生问好
2.语言导入
3.游戏：颠球比赛 组织：分散在场地内
教师讲解游戏规则和方法并示范。
教师指导游戏。
学生注意听，看。
分散开始游戏
要求：遵守规则 不能碰撞
二、基本部分
（一）准备姿势
组织：六列横队
教师讲解示范准备姿势动作要领
教师示范动作要领（两脚开立约与肩同宽，左脚稍前右脚稍后，两腿自然弯曲，收腹含胸，不执拍手自然放于腹前）模仿想象
教师巡回指导，手把手的教每一个学生
学生模仿练习（集体） 15分钟
教学过程
激励参与
（二）学习正手攻球动作：学习、练习、正手攻球动作
1、 优秀学生示范
2、教师示范动作要领（两脚开立约与肩同宽、左脚稍前右脚稍后、屈膝收腹、左手自然置于腹前、右手作攻球动作)注意：攻球动作分两步（1）、放开 执拍手自然放于身体一侧，大约成100度角。(2)、收起 执拍手自然挥动至两眼之间，手腕不能弯曲。
3、优秀学生示范
4、教师指导练习
5、学生分组练习
（三）专项步法练习
1、教师讲解示范
2、优秀学生示范 组织：两列纵队
三、结束部分
1、快速的集合队伍，并保持安静，
2、积极进行放松练习
3、认真听老师进行课堂总结,并进行自评与互评
4、组织学生归送器材
5、归还器材
乒乓球教案
上课教师：
课次 第 7 次课 班次 人数
教学目标 1.能力目标：提高乒乓球的正手攻球技术水平。2.情感目标：培养对乒乓球的兴趣。3.教育目标：培养吃苦耐劳的精神。
教学内容 学习乒乓球正手攻球技术 重点 拍形的固定 场地器材 乒乓球房乒乓球台10张乒乓球40个乒乓球拍40个
难点 击球时机的掌握
顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间
准备部分 课堂常规：体育委员集合整队、清点人数、报告老师。师生互相问好宣布本次课内容与任务。准备活动： 游戏：颠球穿过小树林 引导学生进入课堂学习状态2、使学生身体各关节部位充分活动，做好运动预热防止运动受伤3、发展学生的协调性，球性，并调动学习积极性 向学生问好宣布本堂的学习内容3、讲解游戏内容，指导学生完成游戏。 向老师问好精神饱满，认真听老师讲述本节课的学习内容听清要求，认真完成游戏， 学生动作整齐，准确，快速，安静队列队形：★★★★★★★★★★★★★★★★ ● ●老师★学生听清要求，要求把每个同学都能参与其中，并得到快乐。队形队列，分2小组，★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ● 10分钟
顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间
基本部分 乒乓球正手攻球动作要领：左脚稍前，右脚稍后，身体离台约50厘米，手臂自然放松，保持一定弯度，不要小于90度大于120度，拍面稍前倾(约80度)，随着身体向右移动，手臂向身体右后侧方引拍，在来球跳到高点期时，手臂迅速向左前上方挥动(肘部不要夹得太紧，手臂要呈半圆形挥动)，击球的中上部，同时身体重心由右脚移至左脚，击完球后，迅速还原，准备下一板击球。 基本了解与体会正手攻球的动作要领 对乒乓球正手攻球动作讲解示范并指出学习正手攻球的重点和难点（重点拍形的固定；难点：击球时机的掌握）组织学生2个人一组进行分组练习，并进行循环指导，在指导中去发现问题对学生进行集中纠错，找2名有代表性的学生进行演示练习，要求其他学生思考，并给出评价，再老师补充评价4、要求学生2个人一组进行攻球练习5、擂台比赛 根据自身握拍方式的不同认真听老师进行技术讲解，并模仿老师进行徒手练习注意其重点难点。练习手段及步骤：（1）模仿练习： 学生徒手模仿老师的挥拍动作（2）分组练习：2人一组进行练习（10分钟）（3）集体纠错：1、把学生集合起来，找2名有代表性的学生进行攻球练习，学生要求积极配合，认真思考。2、再分组进行练习（10分钟）3、每个小组由第一和第二个同学开始比赛，依次类推，选出第一名后，各小组间再进行比赛，最终选出冠军。 讲解、示范的队形：★★★★★★★★● ★★★★★★★★ ●老师★学生 要求：认真听讲，仔细思考，做到练习有目的、有纪律、有针对性。集体纠错的队列队形：同上 队形同上 30分钟
顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间
结束部分 集合队伍进行放松练习 要求：（1）手臂放松 （2）腿部放松总结本次课教与学的完成情况。布置下节课的学习内容师生再见。回收器材 使身体机能尽快恢复到接近安静状态，进而对学生投入课后的学习起到促进作用。 集合队伍对本堂课进行总结，评价3、布置下节课学习内容3、组织学生归送器材 快速的集合队伍，并保持安静，积极进行放松练习认真听老师进行课堂总结,并进行自评与互评4、了解下节课的学习内容5、归还器材 学生动作整齐，准确，快速，安静队列队形：★★★★★★★★★★★★★★★★ ● ●老师★学生要求：保持安静，仔细听讲，积极配合。 5分钟