归荡”里
太阳从冰面上升起来，冲开了雾，形成了一条红色的胡同，扑到这里来，照在冰床
子的身
上。女人说：“爸活着的时候常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就
·在深深
得活，不然我们就活不了。八年，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，
里去了？
想把我们活着的人完全逼死！”“你应该记着爸的话，向上长进，不要为别的事情分心，好
好打仗。八年过去了，时间不算不长。只要你还在前方，我等你到死！”
备了好
水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去吧。”女人忍住眼泪，笑着说：
“好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”
黑夜，一
(有删改)
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是
(3分)
不回来
A.水生不清楚现在家里的情况，甚至不知道父亲是否还活着，反映出当时战事的紧张。
了。她
B.女人给孩子介绍水生时“不成声音”，说明她再也无法抑制内心的惊喜和委屈之情。
天我撑
C.得知丈夫又要去参加战斗时，女人的感情复杂，既有对丈夫的不舍，也有理解和支持。
D.女人执意要水生离开前到爹的坟上去看看，是因为她明白接下来的战斗非常危险。
雪。女
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
(3分)
A.小说情节曲折离奇、一波三折，在激发阅读兴趣的同时，又能打动人心，引发共鸣。
她说：
B.小说采用第三人称叙述视角，展现出女人丰富的情感世界，使得人物形象更加丰满。
去打仗
C.本文“太阳从冰面上升起来，冲开了雾”的环境描写，富有象征意蕴，暗含小说主题。
在家，爹
D.本文多用人物对话展开叙述，人物语言质朴真挚，还富有鲜明的时代和地域特色。
里一有
8.文中画横线的句子都写到了女人的“呆”，分别表现出女人怎样的心理活动？请结合
是风里
文章内容简要分析。
(6分)
2惊受怕
9.请结合本文，简要分析作者是如何塑造女人的形象的。
(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
子一点，
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
起来，脸
阅读下面的文言文，完成10~14题。
了声“小
鸣呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之
吗？慢
者，可以知之矣。
我心里
世言晋王之将终也，以三失赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾
约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三夫，尔其无忘乃父之志！”庄
高二语文试题第6页（共10页）秘密★启用前
2022-2023学年度高二年级第二学期期中测评考试试题
语文参考答案及评分参考
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
1.（3分） B
2.（3分） A
3.（3分） D
4.（4分）答案示例：
①在人工智能创作过程中，虽然创作的“细枝末节”是由人工智能完成的，但人类是指令的发布者，过程的控制
者，结果的收获者。
②在创作过程中，人工智能还不具备独立意志和思考能力，无法提出自己的美学思想和独立的美学主张。
（每点2分，意思对即可）
5.（4分）答案示例：
①研究和尊重人工智能的特点规律，重视并发挥好人工智能的辅助功能。
②建设相关的创新中心，推进人工智能规模化应用。
③重视对有关人才的培养，推动产学研协同发展。
④建立人工智能重点实验室，提升人工智能的应用能力。
（每点1分，意思对即可）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
6.（3分） D
7.（3分） A
8.（6分）答案示例：
①丈夫刚刚回家，明早就又要出去战斗，女人心里感到意外、震惊。
②女人撑冰床子送丈夫的路上，内心感情复杂，虽然不舍丈夫离开，但又必须让丈夫离开。
③与丈夫分别时刻，女人内心万般不舍，却也只能把深情埋在心里，呆立无语。
（每点2分，意思对即可）
9.（6分）答案示例：
①环境烘托。通过自然环境和战争环境的烘托表现女人的形象，“潮湿闷热的高粱地”“这是一个大雾天，地上堆
满了霜雪”“残酷的扫荡”“国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死”等表明女人生活的艰辛
不易，但她坚强勇敢地维持着自己的家。
②语言描写。围绕女人与丈夫的对话塑造她的形象，尤其是临别之际她对丈夫的嘱托，表现出她深明大义、理解
支持丈夫的美好形象。
③神态、动作描写。抓住女人的神态和动作塑造她的形象。她初看到丈夫时又哭又笑，听到丈夫又要离开后“仄
在炕上”的失落，之后又主动提出去送丈夫的深明大义，送别丈夫时的不舍与深情嘱托，都使女人的形象丰富、真
实、感人。
（每点2分，意思对即可）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共 5小题，20分）
10.（3分） C G K
高二语文试题答案 第1页（共3页）
11.（3分） B
12.（3分） A
13.（8分）
（1）或者探究庄宗成功和失败的事迹，都出自人的原因吗？
（句意2分“，抑”“本”各1分）
（2）祸患常常是由极小的事积累而成的，而聪明勇敢的人大多被所溺爱的人或物困扰。
（句意2分“，忽微”“所溺”各1分）
14.（3分）
①忧劳可以兴国：庄宗谨记父亲遗命，外出征战，亲负三矢，最终消灭仇人，获得胜利，得到天下。
②逸豫可以亡身：庄宗得到天下之后，贪图安乐，宠幸伶人，最终导致身死国灭，被天下人耻笑。
（答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分） B
16.（6分）答案示例：
①“舍南舍北皆春水”写草堂绿水缭绕、春意荡漾的环境，“皆”字可见春水涨溢，江波浩渺，一片生机。寓情于
景，表现了诗人江村生活的闲适安然。
②群鸥“日日”到来，点出环境清幽僻静；“但见”意为“只见”，含弦外之音：群鸥固然可爱，而不见其他访者，流露
出些许寂寞。为后三联喜客心情的表达巧作铺垫。
（每点3分，意思对即可）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.（6分）
（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远
（2）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
（3）桑之落矣 其黄而陨
（每空1分，有错字、别字、漏字、多字则该空不给分）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用（I 本题共2小题，7分）
18.（3分） C
19.（4分）答案示例：
2016年 10月，字体设计师尚巍发布了“汉仪尚巍手书”字体包。这款手写字体融合了创意和传统书法，笔画张
扬而极具个性。
（写成三个短句，每句给1分；表达准确流畅，给1分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
20.（6分）答案示例：
①而作为一幅画作
②该画作却独得万众推崇
③界画的精髓是写实
（每写出一处给2分，意思对即可；字数不合要求，酌情扣分）
21.（3分）答案示例：
示例1：画毕，皇帝竟然让建筑工匠检查画作是否准确，画工经过审图，确认画中建筑结构之法毫厘不爽。
示例2：画毕，皇帝竟然让建筑工匠检查画作的准确性，经过审图，画工确认画中建筑结构之法毫厘不爽。
（原句有两处错误：①“检查……准确”搭配不当；②“经过画工审图，确认……”主语残缺。改对一处给 1分，改
对两处给3分）
高二语文试题答案 第2页（共3页）
22.（4分）答案示例：
不可以。（1分）原句为反问句，语气更为强烈，（1分）强调了皇帝和官员对百姓的日常生活细节缺乏了解，（1分）
从而更突出了作者对张择端关注与热爱人间烟火，以及在绘画时表现出的平和与耐心品质的由衷赞美。（1分）
（意思对即可）
四、写作（60分）
23.（60分）作文参考立意：
①青年要胸怀大志，争做英雄
②平凡而不平庸，平凡人也有自身价值
③平凡孕育伟大，伟大源自平凡
评分标准：
作文评分标准与细则
类 别 内 容 语 言 结 构
一类文 中心突出，立意新颖，选材精当，内容 生动流畅，基本无语病（病句不超过 结构完整，条理清晰，过渡自
51—60分 生动具体 2个），能用议论、抒情等手法 然，详略得当
二类文 中心明确，立意较新颖，选材适当，内 生动通顺，偶有语病（明显的病句不 结构较完整，条理清晰，详略
41—50分 容具体 多于2个） 处理得当
三类文 有较为明确的中心，立意一般，选材 基本通顺，有少量语病（明显的病句 结构基本完整，条理较清楚，
31—40分 尚可，内容较具体 不多于3个） 详略处理较恰当
四类文 基本上有一个中心，选材一般，内容 语言不够通顺，语病较多（明显的病 结构基本完整，条理不够清
21—30分 不够具体 句不多于5个） 楚，详略处理欠恰当
五类文 结构不完整，没有条理，不会
20 无中心，内容空洞或题材荒诞不经 文理不通，词不达意，病句太多分以下 分段
高二语文试题答案 第3页（共3页）
