第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元复习 历史七年级下册 课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
七年级下册 期末复习
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
CONTENTS
目录
01
02
03
04
05
单元脉络
复习目标
考点清单
易混辨析
提升练习
复习目录
第一单元 繁荣与开放的时代
581
589
605
618
627
649
713
741
755
763
907
隋朝
建立
统一全国
修大运河
唐朝
建立
唐太宗
贞观之治
唐玄宗
开元盛世
安史
之乱
唐朝
灭亡
隋朝
唐朝
阶段特征：繁荣、开放
政治：①国家统一，政局相对稳定；
②三省六部制和科举制等制度创新对后世国家治理影响深远；
经济：空前繁荣，出现盛世局面；安史之乱后经济重心开始南移；
文化：全面繁荣，领先世界；多元开放，兼收并蓄；
民族：民族政策开明，民族交融进一步加强；
对外：对外开放，中外经济文化交流频繁。
单元结构
阶段特征：繁荣与开放
制度创新：科举制、三省六部制
盛世局面：贞观之治、开元盛世
唐朝民族政策：开明
唐朝民族交融方式：战争、册封、和亲、设置机构
唐朝和亲事件：文成公主入藏（文成公主入吐蕃）
唐朝对外政策：对外开放。
唐朝对外交往特点：对外开放，双向交流。
整体认知
1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;
2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;
3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
复
习
目
标
复习目标
开通大运河
开创科举
取士制度
路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
意义：加强了南北的政治、经济、文化交流
隋的统一
581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国
时间：605年起
目的：加强南北交通，巩固对全国的统治
繁盛一时的隋朝
原因：隋炀帝的暴政
隋朝的灭亡
时间：618年
启示：得民心者得天下
标志：隋炀帝时创立进士科
持续时间：约1300年
考点清单01 隋朝的统一与灭亡
考点清单
时间
589年隋统一南北。
影响
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
原因
长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治腐败；隋文帝励精图治，为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当；等等
一.隋的统一
隋文帝杨坚
表现
①人口激增；②粮仓充盈；③垦田扩大。原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。
原因
隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。历史上将这一时期称为“开皇之治”。
考点清单
一条：一条贯穿南北的大动脉
二长： 2700多千米
三市：三个城市，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭
洛阳
（经济功能）
（中心）
涿郡（北京）
余杭（杭州）
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
五河： 贯穿五大水系（海河、黄河、淮河、长江和钱塘江）
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
长安（政治功能）
二.隋炀帝——大运河
目的
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
作用
加强了南北地区政治、经济和文化交流。
考点清单
三、科举取士制度
秦汉——察举制
魏晋南北朝——九品中正制
隋唐——科举制
推荐
考试
“上品无寒门，下品无势族。”
——《晋书·刘毅传》
（唐太宗）：“天下英雄入吾彀中矣”
——（五代）王定保《唐摭言》
权贵垄断官吏选拔权
扩大了官吏的选拔范围
考点清单
目的：破除贵族垄断官吏选拔权
隋文帝：初步建立考试选官制度
隋炀帝：创立进士科——标志着科举制正式确立
作用：
加强皇帝选官权力，（统治者）
使有才学的人能够参政，（人民）
同时也推动教育的发展。（教育）
三、科举取士制度
考点清单
请同学们总结隋朝灭亡的原因、时间与结果。秦、隋二世而亡，我们有何启示？
原因
隋炀帝的暴政。
结果
炀帝被杀，隋朝灭亡。
时间
618年。
结果
人民是政权稳定的根本，统治者只有对人民实施仁政，才能使统治更加牢固。
四.隋朝的灭亡
隋炀帝不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。
考点清单
唐高祖
（李渊）
唐太宗
（李世民）
女皇
武则天
建立唐朝
贞观之治
政启开元，
治宏贞观
唐玄宗
（李隆基）
开元盛世
从“贞观之治”到“开元盛世”
考点清单02 从“贞观之治”到“开元盛世”
考点清单
一、唐朝的建立与"贞观之治”
1.唐朝建立：618年， 李渊 称帝，建立唐朝，定都 长安
2.唐太宗即位：626年， 李世民 (即唐太宗)即位，次年改年号为 “贞观 ”
3.“贞观之治”：
(1)出现原因：
用人上
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任
政治上
完善 三省六部制 ；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目， 进士科 逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩
经济上
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产：
⑵表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，
国力增强，文教昌盛，史称 “ 贞观之治 ”
考点清单
二、女皇帝武则天
1.地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2.统治措施：
⑴打击敌对的官僚贵族。
⑵大力发展科举制，创立 殿试 制度，扩大了统治基础。
⑶继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3.影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
为后来“开元盛世” 局面的出现奠定了基础。
考点清单
三、“开元盛世”
1、时间： 唐玄宗 在位的前期，年号为“开元”。
2、出现原因：
⑴唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，
得到贤相 姚崇 和宋璟的辅佐。
⑵实行了一系列改革，整顿史治，微减冗员；发展经济，改革税制；
注重文教，编修经籍。
3 、表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，
唐朝进入鼎盛时期，史称 开元盛世 。
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
考点清单
皇帝 内容 唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部制；减轻刑罚 抑制旧士族，打击敌对官僚贵族 整顿吏治，裁减冗员
经济 减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济，改革税制
用人 增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 重用贤能；重视官吏考核
形成局面 “贞观之治” “贞观遗风” “开元盛世”
考点清单
经济繁荣 农业 垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具(曲辕犁、筒车)；兴修水利工程。
手工业 纺织业：花色品种多，技术高超(丝织工艺水平高，蜀锦色彩艳丽，纹饰精美)。
制瓷业 ：越窑青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银；唐三彩造型精美，色彩亮丽
其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
商业 都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
长安城
唐三彩
布局严整对称
坊市分开
商业繁荣
有严格的时间地点限制
越窑青瓷
邢窑白瓷
一、经济的繁荣
考点清单03 盛唐气象
考点清单
二、民族交往与交融
1.实行的民族政策：
唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。
2.唐与其他少数民族的交往表现：
（1）唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。
（2）在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。
（3）东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。
（4）唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
考点清单
二、民族交往与交融
3. 唐蕃交往（唐蕃和亲）：
（1）吐蕃的发展：吐蕃人是今天藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
（2）文成公主入藏：
原因：吐蕃赞普松藏干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。
意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
考点清单
三、开放的社会风气
1.概况：
唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
2.表现：
（1）一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
（2）当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛极一时。
考点清单
四、多彩的文学艺术
1.诗歌：
（1）概况：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材多样丰富，风格多样，传世五万余首。最著名的代表有李白、杜甫和白居易。
（2）代表人物：
2.书法：
颜真卿的《颜世家庙碑》、欧阳询的《九成宫醴泉碑》和柳公权。
3.绘画：
唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画和宗教画。代表有阎立本《步辇图》和吴道子《送子天王图》，吴道子有“画圣”之称。
诗人 时代 诗歌特点
李白（诗仙 ） 盛唐 诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
杜甫（诗圣） 由盛转衰 诗淳朴厚重，诗反应历史实情，故有“诗史”之称。
白居易 唐朝中期 诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。
考点清单
学习内容
唐朝对日本产生的影响
制 度
学习唐朝制度，进行大化改新
教 育
设立大学，完善学制
建 筑
日本的都城平城京仿照唐朝长安城
文 化
参照汉字，创制日本文字
生活风俗
饮食、服饰、茶道等；端午节、乞巧节、中元节、重阳节登高等
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使：唐朝时，为学习中国的先进文化(目的)日本派遣使节到中国，
当时称为 “遣唐使” 。他们把唐朝先进的 制度 、天文历法、
文字 、典籍、书法艺术、 建筑 技术等传回日本，对日本社会的
发展产生了深远的影响。
考点清单04 唐朝的中外文化交流
考点清单
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使：唐朝时，为学习中国的先进文化(目的)日本派遣使节到中国，
当时称为 “遣唐使” 。他们把唐朝先进的 制度 、天文历法、
文字 、典籍、书法艺术、 建筑 技术等传回日本，对日本社会的
发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是 鉴真 。
他先后6次东渡日本，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，传播
中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越
的贡献。
考点清单
日本 朝鲜半岛（新罗）
派遣人员名称 遣唐使，留学生、 留学僧
目的 学习唐朝先进文化
内容及 影响 遣唐使把唐朝的先进文化（制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术）传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
使节、留学生
学习唐朝先进文化
新罗仿照唐制建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。
与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与民间
双向交流
二、唐与新罗的关系
考点清单
三、玄奘西行（唐朝和天竺的友好交往，向西汲取外来文化）
1.概况：
贞观初年，高僧 玄奘 西行前往 天竺 取经。 他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在 那烂陀寺 游学，成为远近闻名的佛学大师。玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。
2.贡献：
①为中国佛教的发展作出重大贡献。
②《大唐西域记》：根据他的口述，由 弟子 记录成书。
3.价值：记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会风俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
考点清单
907年
武则天
唐玄宗
唐太宗
618年唐高祖
唐朝建立
贞观之治
政启开元，治宏贞观
开元盛世
安史之乱
唐朝灭亡
黄巢起义
时间线索
考点清单05 安史之乱与唐朝衰亡
考点清单
一、安史之乱
1.背景：
（1）唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政腐败。
（2）社会上的各种矛盾越来越尖锐， 节度使日益紧张。
（3） 边疆形势 势力膨胀，集军权、行政权和财政权于一身。 中央 与 地方的力量失衡，形成外重内轻的局面。
2.时间： 755 年－ 763 年
3.借口： 安禄山 借口朝廷出现内奸，和部将史思明一起发动了叛乱。
4.结果：唐玄宗逃跑，李亨北上灵武被拥护为帝，即唐肃宗。在西北少数民族军队的援助下，反击叛军，安史叛军763年被平定。
5.影响：持续八年的安史之乱，社会经济遭到破坏，尤其是北方遭到浩劫。唐朝国势由盛转衰，矛盾尖锐。中央权力衰弱，节度使权势加大，逐渐形成了藩镇割据的局面。
考点清单
二、黄巢起义和唐朝灭亡
1.黄巢起义：
（1）起义背景：
①唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。
②人民赋役严重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，发动了起义。
（2）起义领导人：黄巢。
（3）起义发展：攻入长安，建立政权。给唐朝以致命的打击。
（4）起义结果：朱温联合其他藩镇镇压了黄巢起义。
2.唐朝灭亡：
907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
考点清单
三、五代十国的更迭与分立
后梁 朱温 梁王，宣武节度使
后唐 李存勖 晋王，河东节度使
后晋 石敬瑭 河东节度使
后汉 刘知远 北平王，河东节度使
后周 郭威 邺都留守、天雄军节度使
五代十国形势图（后周时期）
考点清单
比较学习“贞观之治”、贞观遗风与“开元盛世”
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部制； 减轻刑罚 抑制旧士族， 打击敌对官僚贵族 整顿吏治，
裁减冗员
经济 减轻人民劳役负担； 鼓励发展农业生产 继续推行减轻 人民负担的政策措施 发展经济，
改革税制
用人 增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。 重用贤能；
重视官吏考核
形成局面 “贞观之治” 贞观遗风 “开元盛世”
问题思考：
三位皇帝治国策略有哪些相似之处？你认为要使国家繁盛，其中哪些做法值得借鉴？
1、重视维护国家统一；
2、重视农业生产，发展经济；
3、要善于用人等……
易错辨析


比较鉴真东渡与玄奘西行的异同，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习？
事件内容 身份 时间 出发地——目的地、 目的 途中遭遇 是否结伴 贡献
鉴真东渡
玄奘西行
僧人（最有影响）
僧
人
唐
玄
宗
时
唐
太
宗
时
结
伴
独
行
弘扬佛法，传播文化，为中日文化交流做出卓越的贡献
翻译佛经、
《大唐西域记》，是研究中外交流史的重要文献
六次航行，五次失败，历尽磨难
千难万险，九死一生
扬州—日本
传播唐朝先进文化
长安—天竺
求取天竺佛经
做事要有顽强的毅力和百折不挠的精神
易错辨析
政权 开国君主 即位前的官职
后梁（907—923） 朱温 宣武
后唐（923—936） 李克用 行营
后晋（936—946） 石敬瑭 河东
后汉（947—950） 刘知远 河东
政权 开国君主 即位前的官职
吴 杨行密 淮南
闽 王审知 武威
南汉 刘隐 静海军
南平 高季兴 荆南
节度使
1.表格中所示的五代十国的开国君主都具有哪些特点？
2.这些特点说明五代十国的实质是什么？
节度使
节度使
节度使
节度使
节度使
节度使
节度使
五代
十国
观察表格，
结合课本内容思考：
朱温
李克用
石敬瑭
刘知远
唐末以来藩镇割据局面的延续
武将开国
易错辨析
1.京杭大运河与万里长城一样是古代世界最伟大的工程之一。作为世界上最早最长的大运河，它的开凿源于哪一朝代（ ）
A．隋朝 B．唐朝
C．元朝 D．明朝
2.“政启开元，治宏贞观”是对唐朝哪位皇帝的称赞（ ）
A．唐高祖 B．武则天
C．唐太宗 D．唐玄宗
A
B
提升练习
3.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是（ ）
4.下列古代的历史人物,在中外交流中作出突出贡献的是 (　)
A B C D
B
B
提升练习
5.唐朝灭亡后，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭……材料描述的是（ ）
A安史之乱 B五代十国的更迭
C黄巢起义 D宦官专权
B
提升练习
6.鉴真与玄奘有哪些共同之处？我们应该学习他们的哪些优秀品质？
2.都为唐朝的对外交往作出了重大贡献；
3.都为完成自己的使命历经艰险；
1.都是唐朝僧人，并为佛教的传播与发展发挥了
重大的推动作用；
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、不达目的不罢休、虚心好学等精神值得我们
比较归纳
提升练习
7.根据材料，并结合所学知识，说说唐朝对外文化交流频繁的原因？唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？
唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴。并且规定官员不得无故刁难外国商旅—“无故留难者，一日主司笞四十，十日加一等，罪止杖一百。 —选编自《唐律疏议》
原因：①.唐朝的经济繁荣，国力强盛（最主要）；.唐朝较为开放的政策.唐朝发达的对外交通（陆上、海上丝绸之路）；杰出人物的重大贡献。
启示：大力发展经济，坚持对外开放，多向先进学习等。
提升练习
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
课堂小结