24《司马光》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
司马光
部编版三年级语文上册第七单元
司马光
北宋著名史学家、文学家、政治家。
主持编撰了中国第一部编年体通史《资治通鉴》。
古时候有个孩子，叫司马光。
一天，他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友爬上假山，一不小心，掉进了水缸里。
别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸。水缸破了，缸里的水流了出来，掉在缸里的小朋友得救了。
古时候有个孩子，叫司马光。
有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
古时候……
故事是写成这样的
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮 ，足跌没水中 。众皆弃去 ，光持石击瓮破之，水迸 ，儿得活。
wèng
jiē
qì
chí
bèng
diē
mò
[问]：能说出古文的特点吗
24 司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮 ，足跌没水中 。众皆弃去 ，光持石击瓮破之，水迸 ，儿得活。
wèng
diē
jiē
qì
chí
bèng
mò
读
正
确
24 司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮 ，足跌没水中 。众皆弃去 ，光持石击瓮破之，水迸 ，儿得活。
wèng
diē
jiē
qì
chí
bèng
mò
读
通
畅
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
24 司马光
读
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
24 司马光
读
解
疑
文题
正文
插图
注释
第一次学古文，一起认识“注释”吧。
配
合
读
懂
文题
正文
插图
注释
借助“注释”，
试着自己读懂全文
配
合
读
懂
[瓮]
：口小肚大的陶器
瓮
缸
群儿戏于庭，
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
足跌没水中。
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
足跌没水中。
众皆弃去，
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
足跌没水中。
众皆弃去，
光持石击瓮破之，
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
足跌没水中。
众皆弃去，
光持石击瓮破之，
水迸，
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
足跌没水中。
众皆弃去，
光持石击瓮破之，
水迸，
儿得活。
看图讲故事
看连环画
讲好故事
讲故事
讲故事
不是单纯的翻译，
要学会
添油加醋
看连环画
讲好故事
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
24 司马光
读
韵
味
古时候
书
其实
是这样的
挑战
古时候
书
其实
是这样的
挑战读《宋史》
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
古时候
书
其实
是这样的
挑战读《宋史》
群兒戲于庭，壹兒登甕，足跌沒水中。衆皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
古时候
书
其实
是这样的
挑战读《宋史》
群兒戲于庭壹兒登甕足跌沒水中衆皆棄去光持石擊甕破之水迸兒得活。
古时候
书
其实
是这样的
挑战读《宋史》
课后作业：
回去后用自己的话把故事讲给爸爸妈妈听。