初中科学浙教版 第三章 第7节压强第二课时同步练习
一、单选题
1．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，橡皮膜向瓶内凹陷得更多的是（ ）
A．第一次 B．两次凹陷得一样
C．第二次 D．橡皮膜不会凹陷
2．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是（ ）
①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．（3．7 压强(3)）如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
4．（3．7 压强(3)）下列说法中正确的是（ ）
A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关
B．液体受到的重力越大，则液体的压强一定越大
C．液体对容器底部和侧壁都有压强，但液体内部不存在压强
D．同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大
5．（2020七下·越城期末）甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（ ）
A．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲＝P乙＝P丙
B．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲
C．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲＝P乙＝P丙
D．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲6．（2020七下·上虞期末）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如上图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是 （ ）
A．p1＞p2 F1=F2 B．p1=p2 F1=F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
7．（2020七下·上虞期末）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ ）
A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关
C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关
8．（2020七下·余姚期末）如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（ ）
A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
9．（2020七下·台州月考）若向某容器内匀速注水，得到注水过程中容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，则下列最符合该曲线的容器是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2019七下·天台期末）如图为盛有一定体积饮料的饮料瓶，正放时饮料对瓶底压强为P1，瓶子对地面的压力为F1（如图甲）；倒放时饮料对瓶盖压强为P2，瓶子对地面的压力为F2（如图乙）。关于P1、P2、F1、F2大小的说法正确的是（ ）
A．P1=P2 F1>F2 B．P1=P2 F1=F2
C．P2F2 D．P111．（2019七下·天台期末）如图，一木块静止在盛满水的容器中。现将木块缓慢下压至浸没，水对容器底部的（ ）
A．压力不变，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变大 D．压力变大，压强不变
12．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）一只烧杯放在斜面上，烧杯内盛有某种溶液，如图所示，则该溶液对杯底A、B两点的压强pA和pB的大小关系是（ ）
A．无法确定 B．pA＝pB C．pA＜pB D．pA＞pB
13．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同。三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是（ ）
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA＝pB C．pC＜pA＜pB D．pA＞pB＝pC
14．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）如图是甲、乙两种液体压强与深度的关系图像，由图可知，甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度ρ乙的大小关系是（ ）
A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙 C．ρ甲＝ρ乙 D．无法确定
15．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练）如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（ ）
A．pA＝pB>pC B．pA>pB＝pC C．pA16．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练）两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强是（ ）
A．一样大 B．a管底大 C．b管底大 D．无法判断
17．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
18．（2018七下·绍兴期末）如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示出水口的流速v，桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是（ ）
A． B．
C． D．
19． 利用下列器材，不能完成的实验是（ ）
A．探究压力作用效果与受力面积的关系
B．准确地测量液体压强的大小
C．探究连通器的特点
D．证明大气压强的存在
20． 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙，则它们的关系是（ ）
A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．无法确定
二、填空题
21．（3．7 压强(3)）液体压强的特点
（1）液体内部向 方向都有压强。
（2）液体的压强随着深度的增加而 。
（3）在同一深度，液体向各个方向的压强 。
（4）不同液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，度越大，压强也 。
22．底面积不等的甲乙两个柱形容器，分别盛有质量相等的水和煤油放在水平地面上（如图所示）．可能使两容器底部所受液体压强相等的方法是：分别从两容器中抽出相同 （选填“体积”、“质量”）的水和煤油．
23．如图所示的平底容器，其质量为0.2kg，底面积为3×10﹣3m2，内装有1kg的水，测得容器中水的深度为20cm，若将该容器放在面积为1.5m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为 Pa，水对容器底部的压强为 Pa．（g取10N/kg）
24．如图所示，把一个边长为10cm的正方体木块放入水中，静止时，木块有的体积浸入水中，此时木块受到的浮力是 N，木块下表面受到的水的压强是 Pa，木块的密度是 kg/m3（g取10N/kg）
25．（2020七下·温岭期末）已知ρ红墨水>ρ水>ρ煤油。如图是常用的液体压强计，烧杯中装的是水，金属盒处于此位置时Ｕ形管两边的液面高度差为h1，如果将烧杯中的液体换成等体积的煤油并保持金属盒的位置不变，U形管两边的液面高度差变为h2，则h1 h2(选填“>”或“=”或“<”，下同)。如果烧杯中的水和金属盒的位置不变，将Ｕ形管中的红墨水换成煤油，U形管两边的液面高度差变为h3，则h1 h3。
26．（2019七下·丽水月考）如图是位于某江上游的一座水库，水库在优化生态环境、发展旅游业等方面成绩显著，已成为一处避暑、休闲胜地。
（1）修建水库时工程师将堤坝设计成如上图所示形状，是因为液体的压强随着深度的增加而 ；
（2）清澈的湖水使人能清楚看到景物在水中所成的像，若岸上一指示灯距水面的高度是1米，则指示灯在水中所成的像离指示灯的距离为 米。
27．（浙教版科学七年级下册第三章运动与力单元检测卷）如图，一只盛满水的塑料瓶，右侧开有a、b、c三个小孔，甲、乙分别为拧紧瓶盖和打开瓶盖时水流出的情形，从图可看出，a、b、c三个小孔， 孔水的流速最大，比较三孔水流情况可得出水 水的压强越大．
28．我国“蛟龙号”已实现下潜深度7062m，其下潜过程中，潜水员的质量 ，“蛟龙号”受到水的压强 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
三、实验探究题
29．（2022七下·仙居期末）小科用扎有橡皮膜的直玻璃管(如图甲)来研究液体内部的压强。
①往玻璃管内倒入一定量的水，发现橡皮膜向下凸出(如图乙)。
②把玻璃管慢慢放入水里，发现橡皮膜凸出程度慢慢变小，当管内外液面相平时，橡皮膜变平(如图丙)。
③继续向下放入水里，橡皮膜向上凸出，并逐渐变大。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）根据实验①中的现象，可以说明 。
（2）由实验②③可知，液体内部压强与深度的关系是 。
（3）如果丙图玻璃管里加的是食盐水，当橡皮膜变平时，玻璃管液面到橡皮膜的距离为h1，烧杯内液面到橡皮膜的距离为h2，则h1 h2 (选填“>”、“<”或“=”)。
30．（2022七下·丽水期末）小丽为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，采用U形管压强计研究液体内部的压强规律，并记录实验数据如下表所示。
序号 液体 深度/厘米 橡皮膜朝向 U型管液面高度差/厘米
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝左面 4.9
4 水 10 朝左面 9.7
5 水 15 朝左面 14.6
6 酒精 15 朝左面 11.8
7 盐水 15 朝左面 16.9
（1）实验中液体压强的大小是通过比较U型管液面高度差来判断的，这用到的科学方法是 ；
（2）小丽在检查压强计时发现，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小丽却观察到如图所示的情景。为了能正常完成实验，小丽接下来应该做的是 ；
（3）实验序号1、2、3探究的目的是 ；
（4）本实验可得出的结论是 。
31．（2022七下·柯桥期末）学习了液体的压强后，小科和小红利用图甲所示容器进行了容器内液体对容器侧壁的压强特点的探究。
（1）小科在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线OO’在水平桌面上缓慢旋转五圈(水与容器壁一起转动且保持相对静止)，发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。 小红认为这说明了容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强，但小科却认为无法得到以上结论，他的理由是 。
（2）小科去掉图乙中最上面的小孔上的橡皮膜，发现水喷射到地面的距离在不断的发生着改变，这是什么因素导致的呢？他猜想是因为该小孔附近的液体压强在变小。深入思考后，他们利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究：
a．用打孔器在大可乐瓶 (填 “同一”或“不同”)高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。
b．如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。
C．拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，适当时间后用塞子堵住小孔，用刻度尺测量水喷出的最远距离记录为L1。(此步骤中对“适当时间”的要求是看到 ，使小孔处的液体压强明显减小)
d．针对另外两个小孔，分别重复步骤c，测量水喷出的最远距离记录为L2和L3。
e．比较L1、L2和L3，得到水喷射的距离的远近与小孔附近液体的压强有关。
32．（2020七下·越城期末）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动至如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 （选填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由。
33．（2020七下·乐清期末）用隔板将容器平均分成左右两侧，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强。
（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙。小明想研究液体压强与 的关系。
（2）往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，请推测他所看到的现象并说明原因。
四、解答题
34．（2020七下·柯桥期末）课本中关于“液体对容器底部产生压强”有这样一个活动：“如图所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并将水注入管内至约1/3处，观察橡皮膜的形状变化，再将水注入管内至约2/3处，再次观察橡皮膜的形状变化，两次变化比较后得出相应结论。”请回答下列问题：
（1）小科直观看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在 （选填“增加”、“减小”或“不变”），说明液体深度是影响液 体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
（2）小敏则提出了质疑，在上述操作过程中，水的 也在增加，那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢？课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
（3）老师肯定了小敏的想法，并指导小明设计了如图所示实验，实验中玻璃管底面积相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的开口形状各不相同。小敏通过此实验最终排除了原先认为的影响因素，精准到了“深度”这个因素。请你帮助小敏分析此实验是如何排除质疑的。
35． 如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力
（3）台面受到桶的压强．
36．如图所示，是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置．
37．（2019七下·台州期末）重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心，这起事故同时又警醒我们，当发生汽车落水时，究竟该怎么办？我们要做的就是抓紧时间离开汽车，具体可按照以下步骤进行：①启动门窗升降系统，把车窗降下来，直接爬出车窗。②如果车窗、车门已打不开，就需用铁锤等尖锐器械砸窗，这是因为尖锐器械 ， 产生的压强大，容易打碎玻璃。③如果车窗打不碎，就不要推车门，把力气耗光，可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时，车门两侧 几乎相等，这时车门容易被打开，此时深吸一口气，推开车门。
另外，开车时应系好安全带，避免落水后冲击力过大，人因为具有 而撞向方向盘，由于物体间 ，以及力的其中一个作用效果是 ，人可能会被撞得头破血流甚至晕厥。
38．一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，
（1）长方体下表面所受到液体的压力为 ；
（2）长方体所受到的浮力为 ； ．（液体密度ρ液和g为已知量）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】同种液体的压强随深度的增加而增大。
【解答】第二次瓶口朝下时，橡皮膜所处的深度较大，受到水的压强较大，所以橡皮膜向瓶内凹陷得更多。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】探究液体压强时需要采用控制变量法，要探究液体压强跟深度的关系时，则应使容器两侧液体密度相同，液体深度不同；要探究液体的压强与液体的密度关系时，则应使容器两侧液体深度相同，液体密度不同；探究液体是否对容器的底部或侧壁产生压强时，橡皮膜应位于底部或侧壁。
【解答】①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的凸凹程度，可探究液体压强是否与液体的深度有关；②在容器两侧分别倒入深度相同，密度不同的两种液体，观察橡皮膜的凸凹程度，可探究液体压强是否与液体的密度有关系；③④此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强；
④在容器一侧倒入液体，由于橡皮膜处于容器的侧壁，观察橡皮膜的凸凹程度，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强，不能探究液体是否对容器的底部产生压强。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
【解答】增大U形管液面的高度差h，即增大压强计探头受到的压强，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，要么增大液体的密度，要么增大探头所处的深度，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据对液体压强特点的认识分析判断。
【解答】A.根据液体压强公式p=液gh可知，液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小无关，故A错误；
B.根据液体压强公式p=液gh可知，液体压强虽然由物体重力产生，但是与液体受到的重力大小没有必然联系，故B错误；
C.液体对容器底部、侧壁和内部都有压强，故C错误；
D.同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大，故D正确。
故选D。
5．【答案】B
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】首先判断三点深度的大小关系，然后根据三点压强相等和公式p=ρ液gh判断三种液体密度的大小关系。三种液体的容器底部深度相同，根据液体密度大小和公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小关系。
【解答】根据公式p=ρ液gh可知，当深度相同时，深度相同，密度越小；因为a、b、c三点压强相等，且ha>hb>hc，所以液体密度ρ甲<ρ乙<ρ丙。
根据公式p=ρ液gh可知，当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大；因为三个容器中液体深度相同，且ρ甲<ρ乙<ρ丙，所以液体对容器底部压强的大小排列顺序为：p甲故选B。
6．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）首先根据比较两种液体密度的大小，再根据液体压强公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小；
（2）根据二力平衡的知识比较两个拉力的大小。
【解答】（1）根据图片可知，容器1内的液体体积小于容器2内的液体体积，但二者质量相等，根据公式可知，液体1的密度大于液体2的密度。两种液体的深度h相等，根据公式p=ρ液gh可知，液体1对容器底部的压强大于液体2的压强，即p1>p2；
（2）两个容器重力相等，两种液体重力相等，根据F=G总=G容器+G液体可知，两个容器对桌面的压力相等。由于两个容器与桌面的接触面的粗糙程度相同，因此它们受到的摩擦力大小相等。当两个容器都做匀速直线运动时，它们受到摩擦力与拉力相互平衡，即摩擦力等于拉力，所以它们受到的拉力相等，即F1=F2。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．【答案】B
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据题目描述分析影响压强的哪个因素发生改变即可。
【解答】几杯水的质量和体积很小，密度也保持不变，由于管子很细，于是水柱的高度很大，就水桶底部水的深度很大，于是产生很大的压强，将木桶压破，因此这个实验说明液体压强与液体深度有关，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量；液体的压强
【解析】【分析】（1）当气体的质量不变时，温度越高，压强越大；
（2）当温度计内玻璃管内的液面静止不动时，球形容器内的气体压强和水柱压强的和等于外界的大气压强，即p内+p水=p大气，据此分析。
【解答】当温度计内玻璃管内的液面静止不动时，球形容器内的气体压强和水柱压强的和等于外界的大气压强，即p内+p水=p大气。当气温升高时，球内的气体体积膨胀，压强增大，那么水柱产生的压强肯定减小。根据公式p液=ρ液gh可知，水柱的高度会减小，即液面下降；反之，温度降低，则球内气体体积缩小，玻璃管内的液面上升，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9．【答案】C
【知识点】压强的变化
【解析】【分析】根据图像的形状对水的深度变化进行推测，然后再对容器的形状进行判断。
【解答】根据图像可知，容器底部受到水的压强变化先变慢然后变快。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，水的深度也是变化先变慢后变快。
A.当匀速注水时，容器的底面积越来越小，所以水的深度增加越来越快，故A不合题意；
B.当匀速注水时，容器的底面积越来越大，所以水的深度增加越来越慢，故B不合题意；
C.当匀速注水时，容器的底面积先变大后变小，因此水的深度增加先变慢后变快，故C符合题意；
D.当匀速注水时，容器的底面积先变小后变大，因此水的深度增加先快后变慢，故D不合题意。
故选C。
10．【答案】D
【知识点】压强大小比较；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】液体压强随深度的增加而增大；水平面上受到的压力等于上面所有物体的重力之和，据此选择。
【解答】据图可知，正放时的水面高度比倒放时水面高度小，根据公式可知，饮料对瓶底的压强p1故选D。
11．【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算；液体的压强
【解析】【分析】首先判断水面的深度的变化，然后根据判断水对容器底部压强的变化，最后根据公式F=pS判断水对容器底部压力的变化。
【解答】一木块静止在盛满水的容器中，现将木块缓慢下压至浸没，随着木块的浸没，会有水不断排出，而排出水的体积等于木块的体积，即水面的高度不变；根据公式可知，水对容器底部的压强不变；根据公式F=pS可知，水对容器底部的压力不变，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据p=ρgh可知，液体的密度相等时，液体的深度越大，液体的压强越大。
【解答】AB两点所处的深度关系hB＜hA，AB在同一种液体中，由p=ρgh可知，pB＜pA。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】比较A、C两容器中的液体可知hA=hC，又已知ρ酒精＜ρ水，由p=ρgh可知A、C两容器底部所受的液体压强关系；比较A、B两容器中的液体可知密度相同，hA＜hB，由p=ρgh可知A、B两容器底部所受的液体压强关系；最后得出三个容器底部所受的液体压强关系。
【解答】由题意可知hA=hC，ρ酒精＜ρ水，由p=ρgh可知pC＜pA；A、B两容器中液体密度相同，hA＜hB，由p=ρgh可知pA＜pB；三个容器底部所受的液体压强关系为pC＜pA＜pB。
故答案为：C。
14．【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】液体深度相同时，由图象可知甲乙两种液体的压强关系；根据p=ρgh可知，液体深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。
【解答】由图象可知，甲、乙两种液体的深度h相同时，液体压强关系为p甲＞p乙，由p=ρgh可知，两液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙，故A正确。
故答案为：A。
15．【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据P=ρgh可知，液体的密度相等时，液体的深度越大，液体的压强越大。
【解答】由题图可知hA=hB＞hC，根据P=ρgh可知液体密度相同时，pA=pB＞pC。
故答案为：A。
16．【答案】B
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】两管液面处于同一水平位置，b管倾斜放置，b管液体体积大，再根据质量相同，可知液体的密度大小关系，再根据液体压强的计算公式比较管底部压强大小关系。
【解答】两管液面处于同一水平位置，b管倾斜放置，b管液体体积大，两管内液体质量相同，所以b管内液体的密度小，根据p=ρgh可知，pa＞pb。
故答案为：B。
17．【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】甲容器为下大上小的容器、乙为柱形容器、丙为下小上大的容器，装入等质量的水后，甲容器内水的深度最大，再根据p=ρgh分析容器底部受到水的压强的大小关系。
【解答】甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水，由容器的形状可知，三个容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，由p=ρgh可知，三个容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙＞p丙。
故答案为：A。
18．【答案】B
【知识点】压强大小比较；压强的变化；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）压强等于压力除以受力面积；（2）液体内部的压强与液体的深度和密度有关。
【解答】A、根据题意“，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等”可知，出水口的流速v是保持不变的，故A 错误。
B、随着水的流出，桌面所受的压力F越来越小，且由于容器中相同时间内流出的水量相等，所以压力在相同时间内的变化值相同，当水不再流出后将会保持不变，故B正确。
C、容器底部所受水的压强与水的深度和密度有关，容器中相同时间内流出的水量相等，所以当密度不变时，在相同时间内容器中水的深度的减小值相同，即p1与时间的比值是一个定值，当水不再流出后压强保持不变，故C错误。
D、容器对桌面的压强p2等于容器对桌面的压力除以受力面积，当且由于容器中相同时间内流出的水量相等，所以压力在相同时间内的变化值相同，即F与时间的比值是一个定值，所以当受力面积不变时，容器对桌面的压强p2与时间的比值也是一个定值，当当水不再流出后压强保持不变，故D错误。
故答案为：B
19．【答案】B
【知识点】压力的作用效果；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；
B、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；
C、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；
D、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，故能够完成实验，不符合题意．
故选：B．
【分析】根据提供的实验器材，结合探究的物理问题，设计可行的实验方法，判断各选项中的实验是否能够完成．
20．【答案】B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂在表面上，说明甲的密度大于小球的密度；
而乙图的小球在水中悬浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；
根据公式p=ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即B选项符合题意，A、C、D选项不符合题意．
故选B
【分析】根据液体对容器底的压强大小p=ρgh可知：则液体高度相同，分析ρ就可以，密度根据物体的漂浮的条件即可判断液体的密度
21．【答案】（1）各个
（2）增大
（3）相等
（4）越大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】根据液体压强的特点解答。
【解答】（1）液体内部向各个方向都有压强。
（2）液体的压强随着深度的增加而增大。
（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（4）不同液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，深度越大，压强也越大。
22．【答案】体积
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】甲中的液体是水，乙中的液体是煤油，由于甲的密度大于乙的密度，故分别抽出相同体积的甲、乙两液体，即抽出去的甲的质量较大，抽出乙液体的质量较 小，故在抽出的过程中，有可能导致剩余甲容器中液体的质量小于乙容器液体的质量，故可能出现两容器底所受的压强相等的情况．
故答案为：体积．
【分析】甲乙质量相等，甲体积大，所以甲密度较小，此时甲压强小为了让两边压强大小相等，必须使甲的质量大于乙的质量；而相同体积的情况下是甲的质量小的，所以只要抽出适当体积的液体，就能使甲质量大于乙质量，直到满足两边压强相等．
23．【答案】4×103；2×103
【知识点】压强的大小及其计算；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）容器对桌面的压力：F=G=（m水+m容器）g=（1kg+0.2kg）×10N/kg=12N，
容器对桌面的压强：p===4×103Pa；
（2）水对容器底的压强：p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣2m=2×103Pa．
故答案为：4×103；2×103．
【分析】（1）容器对桌面的压力等于容器和水的重力之和，根据F=G=mg求出其大小，容器底部与桌面的接触面积即为受力面积，根据p=求出容器对桌面的压强；
（2）知道容器内水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强．
24．【答案】6；600；0.6×103kg/m3
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验；浮力大小的计算
【解析】【解答】①木块的体积为a3=（0.1m）3=10﹣3m3，
木块排开水的体积为V排=×10﹣3m3=0.6×10﹣3m3，
木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10﹣3m3=6N；
②木块浸入水中的深度为h=a=×0.1m=0.06m，
木块底部受到水的压强为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；
③已知木块漂浮，
因为，
所以，
ρ木=ρ水=×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3．
故答案为：6；600；0.6×103kg/m3．
【分析】①已知木块边长，可以得到体积；已知木块排开水的体积，可以得到木块受到的浮力；
②已知木块边长和浸在水中的长度，可以得到下表面受到水的压强；
③已知木块排开水的体积与本身体积关系，根据漂浮特点列出方程求解木块密度．
25．【答案】>；<
【知识点】液体的压强
【解析】【分析】（1）U形管两侧的液面高度差反映了金属盒上受到液体压强的大小，根据公式p=ρ液gh比较水和酒精压强的大小即可；
（2）用上面相同的方法比较h1和h3的大小即可。
【解答】（1）金属盒的位置不变，那么它的深度相同，ρ水>ρ煤油，根据公式p=ρ液gh可知，金属盒上受到的压强p水>p煤油，因此U形管两边的液面高度差h1>h2；
（2）金属盒在水中的位置不变，根据p=ρ液gh可知，金属盒上受到的压强不变。因为红墨水的密度大于煤油的密度，根据公式p=ρ液gh可知，压强相等时，红墨水的高度差小于煤油的高度差，即h126．【答案】（1）增大
（2）2
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象；液体的压强
【解析】【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；
（2）平面镜中所成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
【解答】（1）修建水库时工程师将堤坝设计成如上图所示形状，是因为液体的压强随着深度的增加而增大；
（2）若岸上一指示灯距水面的高度是1m，那么指示灯成的像到水面的距离也是1m，因此指示灯在水中岁所成的像离指示灯的距离为2m。
27．【答案】c；越深
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】液体压强跟液体的密度和深度有关，密度越大，液体越深，压强越大．
【解答】解：从图可看出，a、b、c三个小孔，c孔处喷出的水流速最大，b孔处次之，a孔处最小．分析可知原因是：c孔处受到的压强最大，b孔处次之，a孔处最小．故比较三孔水流情况可得出水越深水的压强越大．
故答案为：c；越深．
28．【答案】不变；变大
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【解答】质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置无关．故其下潜过程中，潜水员的质量不变；
潜水艇在下潜的过程中：∵p=ρgh，所处深度h变大，∴潜水器受到水的压强变大。
【分析】分析物体受液体的压强的变化时，找出深度变化情况是关键.
29．【答案】（1）水对容器底部有压强
（2）液体密度相同时，深度越深，压强越大
（3）<
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）根据橡皮膜所在的位置确定液体压强产生的位置和方向；
（2）橡皮膜凸起的程度越大，说明液体压强越大，据此分析液体压强和深度的关系即可；
（3）当橡皮膜变平时，里面盐水的压强和外面水的压强相等，根据液体压强公式p=ρ液gh分析解答。
【解答】（1）在实验（1）中，橡皮膜在玻璃管的底部，且向下凸起，那么说明：水对容器底部有压强。
（2）将玻璃管放入水中后，向下运动的距离越大，橡皮膜向上的凸起程度越大，那么得到结论：液体密度相同时，深度越深，压强越大。
（3）当橡皮膜变平时，里面盐水的压强和外面水的压强相等，
即p盐水=p水；
ρ盐水gh1=ρ水gh2；
ρ盐水h1=ρ水h2；
因为盐水密度大于水的密度，
所以h130．【答案】（1）转换法
（2）打开橡胶管上的夹子
（3）探究液体内部同一深度向各个方向压强的大小关系
（4）在同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等。液体压强随深度的增加而增大；液体压强与液体的密度有关
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
（2）当U形管两侧的液面高度不同时，说明内外气压不同，此时可以打开橡胶管上的夹子，让内外空气相通，这样液面可以恢复相平。
（3）分析实验1、2、3中哪些因素相同，哪个因素不同，从而确定探究目的；
（4）根据表格数据，分析液体压强与深度、方向和液体密度的关系即可。
【解答】（1）实验中液体压强的大小是通过比较U型管液面高度差来判断的，这用到的科学方法是转换法；
（2）小丽在检查压强计时发现，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小丽却观察到如图所示的情景。为了能正常完成实验，小丽接下来应该做的是：打开橡胶管上的夹子。
（3）在实验1、2、3中，液体的种类相同，深度相同，只是橡皮膜的朝向不同，那么探究的目的是：液体内部同一深度向各个方向压强的大小关系。
（4）比较实验1、2、3可知，在同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
比较实验3、4、5可知，液体压强随深度的增加而增大；
比实验5、6、7可知，液体压强与液体的密度有关。
31．【答案】（1）因为橡皮膜在容器壁的同一侧，当水与容器壁一起转动，两者保持相对静止，故只能说明水对容器某一方 向有压强。
（2）同一；可乐瓶中的水面下降一定的高度(或水位下降明显)
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）如果要证明水对容器侧壁的不同方向存在压强，那么就要改变橡皮膜和水的相对位置，即可以让瓶子上的橡皮膜从左边转到右边，但是里面的水不能发生改变；
（2）a.在同一高度打孔，则打开不同的塞子时，里面的水面高度逐渐减小，即小孔上受到水的压强逐渐减小。根据喷出水的最远距离可判断它是否与液体压强的大小有关。
c.当可乐瓶中的水面下降一定高度时，则小孔上受到液体的压强会发生明显变化，而喷出水的最远距离肯定也会有明显的区别，这样方便找到二者之间的联系。
【解答】（1）小红认为这说明了容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强，但小科却认为无法得到以上结论，他的理由是：因为橡皮膜在容器壁的同一侧，当水与容器壁一起转动，两者保持相对静止，故只能说明水对容器某一方向有压强。
（2）a．用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。
c.拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，适当时间后用塞子堵住小孔，用刻度尺测量水喷出的最远距离记录为L1。(此步骤中对“适当时间”的要求是看到可乐瓶中的水面下降一定的高度(或水位下降明显)，使小孔处的液体压强明显减小)
32．【答案】（1）变大
（2）变小
（3）平面；玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两面儿液体的压强相等，受力面积相同，所以上下受到的压力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）橡皮膜的凸起程度与注水量的多少有关，即注水量越大，橡皮膜受到的压强越大，凸起的程度会越大；
（2）当橡皮膜浸入水中时，水会对橡皮膜产生向上的压强，于是它受到向下的压力差会减小，于是凸起程度会变小。
（3）当橡皮膜上下两个表面的压力相同时，橡皮膜就会保持相平。首先根据p=ρ液gh判断向上两个表面受到压强的大小关系，然后根据F=pS比较上下两个表面受到压力的大小关系即可。
【解答】（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会变大；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动至如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度变小；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是平面，理由是：玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两面儿液体的压强相等，受力面积相同，所以上下受到的压力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。
33．【答案】（1）深度
（2）橡皮膜向右凸。橡皮膜向右凸时，左侧液体压强大于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
橡皮膜左右相平。橡皮膜左右相平时，左侧液体压强等于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）根据乙图确定哪个因素不同即可；
（2）首先根据橡皮膜的凸起方向确定哪测的压强大，然后根据液体压强公式p=ρ液gh分析液体密度的大小。
【解答】（1）根据乙图可知，液体密度相同而深度不同，则小明想研究液体压强与深度的关系。
（2）小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，它看到的现象和原因为：
①橡皮膜向右凸时，左侧液体压强大于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
②橡皮膜左右相平。橡皮膜左右相平时，左侧液体压强等于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
34．【答案】（1）增加
（2））质量，重力，体积
（3）在三个容器中，将水加到如图所示的深度，我们发现三个地面到液面水的深度已一样，但是三个容器中的水的质量却各不一样有大小，结果三张橡皮膜的凹陷程度却一样。于是说明精准说明了液体对底部压强是与深度有关，而与质量无直接关系，从而排除了质疑。
【知识点】液体的压强
【解析】【分析】（1）橡皮膜凹陷程度的大小反映了液体内部压强的大小；根据液体随深度的增加而增大的规律判断；
（2）可从与水相关的质量、体积、重力等角度分析；
（3）在三个容器中分别注入相同深度的水，此时水的质量、重力和体积都不同，观察橡皮膜的形变大小。如果形变程度相同，那么说明与这几个量无关，否则就说明有关。
【解答】（1）小科直观看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在增加，说明液体深度是影响液 体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
（2）小敏则提出了质疑，在上述操作过程中，水的质量，重力，体积也在增加，那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢？课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
（3）实验方案如下：在三个容器中，将水加到如图所示的深度，我们发现三个地面到液面水的深度已一样，但是三个容器中的水的质量却各不一样有大小，结果三张橡皮膜的凹陷程度却一样。于是说明精准说明了液体对底部压强是与深度有关，而与质量无直接关系，从而排除了质疑。
35．【答案】（1）【解答】解：
（1）水对桶底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）（2）S=100cm2=1.0×10﹣2m2，
由p=得桶底受到水的压力：
F=pS=1500Pa×1.0×10﹣2m2=15N；
（3）（3）台面受到的压力：
F=G桶+G水=G桶+m水g=20N+8kg×10N/kg=20N+80N=100N，
台面受到的压强：
p′===10000Pa．
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）已知水的密度和深度，利用公式p=ρgh计算水对桶底的压强；
（2）求出了水对桶底的压强和桶底面积，利用公式F=pS得到桶底受到水的压力；
（3）桶对台面的压力等于桶重与水重之和；已知桶底面积，利用公式p=求台面受到桶的压强．
36．【答案】如图所示：
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【解答】已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精，还知道它们对容器底部的压强相等，根据公式P=ρgh可知，液体密度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大，所以三液体深度h盐水＜h水＜h酒精，如图所示：
【分析】关键是知道影响液体压强大小的因素是液体的密度和液体的深度。
37．【答案】受力面积小；压强（压力）；惯性；力的作用是相互的；力能使物体发生形变
【知识点】惯性；压强的变化
【解析】【分析】（1）当压力相等时，受力面积越小，压强越大；
（2）如果液体的密度相同，那么深度相同时，液体产生的压强相等；
（3）一切物体都有保持运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；
（4）物体间力的作用时相互的；
（5）力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
【解答】①启动门窗升降系统，把车窗降下来，直接爬出车窗。
②如果车窗、车门已打不开，就需用铁锤等尖锐器械砸窗，这是因为尖锐器械受力面积小， 产生的压强大，容易打碎玻璃。
③如果车窗打不碎，就不要推车门，把力气耗光，可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时，车门两侧压强几乎相等，这时车门容易被打开，此时深吸一口气，推开车门。
另外，开车时应系好安全带，避免落水后冲击力过大，人因为具有惯性而撞向方向盘，由于物体间力的作用是相互的以及力的其中一个作用效果是：力能使物体发生形变，人可能会被撞得头破血流甚至晕厥。
38．【答案】（1）由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
F1=p1S=ρ液gh1S；
F2=p2S=ρ液gh2S，
（2）根据浮力产生的原因可得：F浮=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液g（h2﹣h1）S．
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
F1=p1S=ρ液gh1S；
F2=p2S=ρ液gh2S，(2)根据浮力产生的原因可得：F浮=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液g（h2﹣h1）S．
【分析】根据液体压强公式p=ρgh.压强公式的变形公式F=pS及浮力产生的原因推导证明．
1 / 1初中科学浙教版 第三章 第7节压强第二课时同步练习
一、单选题
1．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，橡皮膜向瓶内凹陷得更多的是（ ）
A．第一次 B．两次凹陷得一样
C．第二次 D．橡皮膜不会凹陷
【答案】C
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】同种液体的压强随深度的增加而增大。
【解答】第二次瓶口朝下时，橡皮膜所处的深度较大，受到水的压强较大，所以橡皮膜向瓶内凹陷得更多。
故答案为：C。
2．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是（ ）
①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】探究液体压强时需要采用控制变量法，要探究液体压强跟深度的关系时，则应使容器两侧液体密度相同，液体深度不同；要探究液体的压强与液体的密度关系时，则应使容器两侧液体深度相同，液体密度不同；探究液体是否对容器的底部或侧壁产生压强时，橡皮膜应位于底部或侧壁。
【解答】①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的凸凹程度，可探究液体压强是否与液体的深度有关；②在容器两侧分别倒入深度相同，密度不同的两种液体，观察橡皮膜的凸凹程度，可探究液体压强是否与液体的密度有关系；③④此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强；
④在容器一侧倒入液体，由于橡皮膜处于容器的侧壁，观察橡皮膜的凸凹程度，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强，不能探究液体是否对容器的底部产生压强。
故答案为：B。
3．（3．7 压强(3)）如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
【解答】增大U形管液面的高度差h，即增大压强计探头受到的压强，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，要么增大液体的密度，要么增大探头所处的深度，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．（3．7 压强(3)）下列说法中正确的是（ ）
A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关
B．液体受到的重力越大，则液体的压强一定越大
C．液体对容器底部和侧壁都有压强，但液体内部不存在压强
D．同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大
【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据对液体压强特点的认识分析判断。
【解答】A.根据液体压强公式p=液gh可知，液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小无关，故A错误；
B.根据液体压强公式p=液gh可知，液体压强虽然由物体重力产生，但是与液体受到的重力大小没有必然联系，故B错误；
C.液体对容器底部、侧壁和内部都有压强，故C错误；
D.同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大，故D正确。
故选D。
5．（2020七下·越城期末）甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（ ）
A．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲＝P乙＝P丙
B．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲C．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲＝P乙＝P丙
D．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲【答案】B
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】首先判断三点深度的大小关系，然后根据三点压强相等和公式p=ρ液gh判断三种液体密度的大小关系。三种液体的容器底部深度相同，根据液体密度大小和公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小关系。
【解答】根据公式p=ρ液gh可知，当深度相同时，深度相同，密度越小；因为a、b、c三点压强相等，且ha>hb>hc，所以液体密度ρ甲<ρ乙<ρ丙。
根据公式p=ρ液gh可知，当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大；因为三个容器中液体深度相同，且ρ甲<ρ乙<ρ丙，所以液体对容器底部压强的大小排列顺序为：p甲故选B。
6．（2020七下·上虞期末）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如上图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是 （ ）
A．p1＞p2 F1=F2 B．p1=p2 F1=F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）首先根据比较两种液体密度的大小，再根据液体压强公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小；
（2）根据二力平衡的知识比较两个拉力的大小。
【解答】（1）根据图片可知，容器1内的液体体积小于容器2内的液体体积，但二者质量相等，根据公式可知，液体1的密度大于液体2的密度。两种液体的深度h相等，根据公式p=ρ液gh可知，液体1对容器底部的压强大于液体2的压强，即p1>p2；
（2）两个容器重力相等，两种液体重力相等，根据F=G总=G容器+G液体可知，两个容器对桌面的压力相等。由于两个容器与桌面的接触面的粗糙程度相同，因此它们受到的摩擦力大小相等。当两个容器都做匀速直线运动时，它们受到摩擦力与拉力相互平衡，即摩擦力等于拉力，所以它们受到的拉力相等，即F1=F2。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．（2020七下·上虞期末）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ ）
A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关
C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关
【答案】B
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据题目描述分析影响压强的哪个因素发生改变即可。
【解答】几杯水的质量和体积很小，密度也保持不变，由于管子很细，于是水柱的高度很大，就水桶底部水的深度很大，于是产生很大的压强，将木桶压破，因此这个实验说明液体压强与液体深度有关，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．（2020七下·余姚期末）如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（ ）
A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量；液体的压强
【解析】【分析】（1）当气体的质量不变时，温度越高，压强越大；
（2）当温度计内玻璃管内的液面静止不动时，球形容器内的气体压强和水柱压强的和等于外界的大气压强，即p内+p水=p大气，据此分析。
【解答】当温度计内玻璃管内的液面静止不动时，球形容器内的气体压强和水柱压强的和等于外界的大气压强，即p内+p水=p大气。当气温升高时，球内的气体体积膨胀，压强增大，那么水柱产生的压强肯定减小。根据公式p液=ρ液gh可知，水柱的高度会减小，即液面下降；反之，温度降低，则球内气体体积缩小，玻璃管内的液面上升，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9．（2020七下·台州月考）若向某容器内匀速注水，得到注水过程中容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，则下列最符合该曲线的容器是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】压强的变化
【解析】【分析】根据图像的形状对水的深度变化进行推测，然后再对容器的形状进行判断。
【解答】根据图像可知，容器底部受到水的压强变化先变慢然后变快。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，水的深度也是变化先变慢后变快。
A.当匀速注水时，容器的底面积越来越小，所以水的深度增加越来越快，故A不合题意；
B.当匀速注水时，容器的底面积越来越大，所以水的深度增加越来越慢，故B不合题意；
C.当匀速注水时，容器的底面积先变大后变小，因此水的深度增加先变慢后变快，故C符合题意；
D.当匀速注水时，容器的底面积先变小后变大，因此水的深度增加先快后变慢，故D不合题意。
故选C。
10．（2019七下·天台期末）如图为盛有一定体积饮料的饮料瓶，正放时饮料对瓶底压强为P1，瓶子对地面的压力为F1（如图甲）；倒放时饮料对瓶盖压强为P2，瓶子对地面的压力为F2（如图乙）。关于P1、P2、F1、F2大小的说法正确的是（ ）
A．P1=P2 F1>F2 B．P1=P2 F1=F2
C．P2F2 D．P1【答案】D
【知识点】压强大小比较；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】液体压强随深度的增加而增大；水平面上受到的压力等于上面所有物体的重力之和，据此选择。
【解答】据图可知，正放时的水面高度比倒放时水面高度小，根据公式可知，饮料对瓶底的压强p1故选D。
11．（2019七下·天台期末）如图，一木块静止在盛满水的容器中。现将木块缓慢下压至浸没，水对容器底部的（ ）
A．压力不变，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变大 D．压力变大，压强不变
【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算；液体的压强
【解析】【分析】首先判断水面的深度的变化，然后根据判断水对容器底部压强的变化，最后根据公式F=pS判断水对容器底部压力的变化。
【解答】一木块静止在盛满水的容器中，现将木块缓慢下压至浸没，随着木块的浸没，会有水不断排出，而排出水的体积等于木块的体积，即水面的高度不变；根据公式可知，水对容器底部的压强不变；根据公式F=pS可知，水对容器底部的压力不变，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）一只烧杯放在斜面上，烧杯内盛有某种溶液，如图所示，则该溶液对杯底A、B两点的压强pA和pB的大小关系是（ ）
A．无法确定 B．pA＝pB C．pA＜pB D．pA＞pB
【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据p=ρgh可知，液体的密度相等时，液体的深度越大，液体的压强越大。
【解答】AB两点所处的深度关系hB＜hA，AB在同一种液体中，由p=ρgh可知，pB＜pA。
故答案为：D。
13．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同。三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是（ ）
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA＝pB C．pC＜pA＜pB D．pA＞pB＝pC
【答案】C
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】比较A、C两容器中的液体可知hA=hC，又已知ρ酒精＜ρ水，由p=ρgh可知A、C两容器底部所受的液体压强关系；比较A、B两容器中的液体可知密度相同，hA＜hB，由p=ρgh可知A、B两容器底部所受的液体压强关系；最后得出三个容器底部所受的液体压强关系。
【解答】由题意可知hA=hC，ρ酒精＜ρ水，由p=ρgh可知pC＜pA；A、B两容器中液体密度相同，hA＜hB，由p=ρgh可知pA＜pB；三个容器底部所受的液体压强关系为pC＜pA＜pB。
故答案为：C。
14．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第3课时） 提升训练）如图是甲、乙两种液体压强与深度的关系图像，由图可知，甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度ρ乙的大小关系是（ ）
A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙 C．ρ甲＝ρ乙 D．无法确定
【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】液体深度相同时，由图象可知甲乙两种液体的压强关系；根据p=ρgh可知，液体深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。
【解答】由图象可知，甲、乙两种液体的深度h相同时，液体压强关系为p甲＞p乙，由p=ρgh可知，两液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙，故A正确。
故答案为：A。
15．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练）如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（ ）
A．pA＝pB>pC B．pA>pB＝pC C．pA【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】根据P=ρgh可知，液体的密度相等时，液体的深度越大，液体的压强越大。
【解答】由题图可知hA=hB＞hC，根据P=ρgh可知液体密度相同时，pA=pB＞pC。
故答案为：A。
16．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练）两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强是（ ）
A．一样大 B．a管底大 C．b管底大 D．无法判断
【答案】B
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】两管液面处于同一水平位置，b管倾斜放置，b管液体体积大，再根据质量相同，可知液体的密度大小关系，再根据液体压强的计算公式比较管底部压强大小关系。
【解答】两管液面处于同一水平位置，b管倾斜放置，b管液体体积大，两管内液体质量相同，所以b管内液体的密度小，根据p=ρgh可知，pa＞pb。
故答案为：B。
17．（浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】A
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】甲容器为下大上小的容器、乙为柱形容器、丙为下小上大的容器，装入等质量的水后，甲容器内水的深度最大，再根据p=ρgh分析容器底部受到水的压强的大小关系。
【解答】甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水，由容器的形状可知，三个容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，由p=ρgh可知，三个容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙＞p丙。
故答案为：A。
18．（2018七下·绍兴期末）如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示出水口的流速v，桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】压强大小比较；压强的变化；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）压强等于压力除以受力面积；（2）液体内部的压强与液体的深度和密度有关。
【解答】A、根据题意“，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等”可知，出水口的流速v是保持不变的，故A 错误。
B、随着水的流出，桌面所受的压力F越来越小，且由于容器中相同时间内流出的水量相等，所以压力在相同时间内的变化值相同，当水不再流出后将会保持不变，故B正确。
C、容器底部所受水的压强与水的深度和密度有关，容器中相同时间内流出的水量相等，所以当密度不变时，在相同时间内容器中水的深度的减小值相同，即p1与时间的比值是一个定值，当水不再流出后压强保持不变，故C错误。
D、容器对桌面的压强p2等于容器对桌面的压力除以受力面积，当且由于容器中相同时间内流出的水量相等，所以压力在相同时间内的变化值相同，即F与时间的比值是一个定值，所以当受力面积不变时，容器对桌面的压强p2与时间的比值也是一个定值，当当水不再流出后压强保持不变，故D错误。
故答案为：B
19． 利用下列器材，不能完成的实验是（ ）
A．探究压力作用效果与受力面积的关系
B．准确地测量液体压强的大小
C．探究连通器的特点
D．证明大气压强的存在
【答案】B
【知识点】压力的作用效果；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；
B、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；
C、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；
D、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，故能够完成实验，不符合题意．
故选：B．
【分析】根据提供的实验器材，结合探究的物理问题，设计可行的实验方法，判断各选项中的实验是否能够完成．
20． 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙，则它们的关系是（ ）
A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．无法确定
【答案】B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂在表面上，说明甲的密度大于小球的密度；
而乙图的小球在水中悬浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；
根据公式p=ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即B选项符合题意，A、C、D选项不符合题意．
故选B
【分析】根据液体对容器底的压强大小p=ρgh可知：则液体高度相同，分析ρ就可以，密度根据物体的漂浮的条件即可判断液体的密度
二、填空题
21．（3．7 压强(3)）液体压强的特点
（1）液体内部向 方向都有压强。
（2）液体的压强随着深度的增加而 。
（3）在同一深度，液体向各个方向的压强 。
（4）不同液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，度越大，压强也 。
【答案】（1）各个
（2）增大
（3）相等
（4）越大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】根据液体压强的特点解答。
【解答】（1）液体内部向各个方向都有压强。
（2）液体的压强随着深度的增加而增大。
（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（4）不同液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，深度越大，压强也越大。
22．底面积不等的甲乙两个柱形容器，分别盛有质量相等的水和煤油放在水平地面上（如图所示）．可能使两容器底部所受液体压强相等的方法是：分别从两容器中抽出相同 （选填“体积”、“质量”）的水和煤油．
【答案】体积
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】甲中的液体是水，乙中的液体是煤油，由于甲的密度大于乙的密度，故分别抽出相同体积的甲、乙两液体，即抽出去的甲的质量较大，抽出乙液体的质量较 小，故在抽出的过程中，有可能导致剩余甲容器中液体的质量小于乙容器液体的质量，故可能出现两容器底所受的压强相等的情况．
故答案为：体积．
【分析】甲乙质量相等，甲体积大，所以甲密度较小，此时甲压强小为了让两边压强大小相等，必须使甲的质量大于乙的质量；而相同体积的情况下是甲的质量小的，所以只要抽出适当体积的液体，就能使甲质量大于乙质量，直到满足两边压强相等．
23．如图所示的平底容器，其质量为0.2kg，底面积为3×10﹣3m2，内装有1kg的水，测得容器中水的深度为20cm，若将该容器放在面积为1.5m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为 Pa，水对容器底部的压强为 Pa．（g取10N/kg）
【答案】4×103；2×103
【知识点】压强的大小及其计算；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）容器对桌面的压力：F=G=（m水+m容器）g=（1kg+0.2kg）×10N/kg=12N，
容器对桌面的压强：p===4×103Pa；
（2）水对容器底的压强：p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣2m=2×103Pa．
故答案为：4×103；2×103．
【分析】（1）容器对桌面的压力等于容器和水的重力之和，根据F=G=mg求出其大小，容器底部与桌面的接触面积即为受力面积，根据p=求出容器对桌面的压强；
（2）知道容器内水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强．
24．如图所示，把一个边长为10cm的正方体木块放入水中，静止时，木块有的体积浸入水中，此时木块受到的浮力是 N，木块下表面受到的水的压强是 Pa，木块的密度是 kg/m3（g取10N/kg）
【答案】6；600；0.6×103kg/m3
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验；浮力大小的计算
【解析】【解答】①木块的体积为a3=（0.1m）3=10﹣3m3，
木块排开水的体积为V排=×10﹣3m3=0.6×10﹣3m3，
木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10﹣3m3=6N；
②木块浸入水中的深度为h=a=×0.1m=0.06m，
木块底部受到水的压强为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；
③已知木块漂浮，
因为，
所以，
ρ木=ρ水=×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3．
故答案为：6；600；0.6×103kg/m3．
【分析】①已知木块边长，可以得到体积；已知木块排开水的体积，可以得到木块受到的浮力；
②已知木块边长和浸在水中的长度，可以得到下表面受到水的压强；
③已知木块排开水的体积与本身体积关系，根据漂浮特点列出方程求解木块密度．
25．（2020七下·温岭期末）已知ρ红墨水>ρ水>ρ煤油。如图是常用的液体压强计，烧杯中装的是水，金属盒处于此位置时Ｕ形管两边的液面高度差为h1，如果将烧杯中的液体换成等体积的煤油并保持金属盒的位置不变，U形管两边的液面高度差变为h2，则h1 h2(选填“>”或“=”或“<”，下同)。如果烧杯中的水和金属盒的位置不变，将Ｕ形管中的红墨水换成煤油，U形管两边的液面高度差变为h3，则h1 h3。
【答案】>；<
【知识点】液体的压强
【解析】【分析】（1）U形管两侧的液面高度差反映了金属盒上受到液体压强的大小，根据公式p=ρ液gh比较水和酒精压强的大小即可；
（2）用上面相同的方法比较h1和h3的大小即可。
【解答】（1）金属盒的位置不变，那么它的深度相同，ρ水>ρ煤油，根据公式p=ρ液gh可知，金属盒上受到的压强p水>p煤油，因此U形管两边的液面高度差h1>h2；
（2）金属盒在水中的位置不变，根据p=ρ液gh可知，金属盒上受到的压强不变。因为红墨水的密度大于煤油的密度，根据公式p=ρ液gh可知，压强相等时，红墨水的高度差小于煤油的高度差，即h126．（2019七下·丽水月考）如图是位于某江上游的一座水库，水库在优化生态环境、发展旅游业等方面成绩显著，已成为一处避暑、休闲胜地。
（1）修建水库时工程师将堤坝设计成如上图所示形状，是因为液体的压强随着深度的增加而 ；
（2）清澈的湖水使人能清楚看到景物在水中所成的像，若岸上一指示灯距水面的高度是1米，则指示灯在水中所成的像离指示灯的距离为 米。
【答案】（1）增大
（2）2
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象；液体的压强
【解析】【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；
（2）平面镜中所成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
【解答】（1）修建水库时工程师将堤坝设计成如上图所示形状，是因为液体的压强随着深度的增加而增大；
（2）若岸上一指示灯距水面的高度是1m，那么指示灯成的像到水面的距离也是1m，因此指示灯在水中岁所成的像离指示灯的距离为2m。
27．（浙教版科学七年级下册第三章运动与力单元检测卷）如图，一只盛满水的塑料瓶，右侧开有a、b、c三个小孔，甲、乙分别为拧紧瓶盖和打开瓶盖时水流出的情形，从图可看出，a、b、c三个小孔， 孔水的流速最大，比较三孔水流情况可得出水 水的压强越大．
【答案】c；越深
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】液体压强跟液体的密度和深度有关，密度越大，液体越深，压强越大．
【解答】解：从图可看出，a、b、c三个小孔，c孔处喷出的水流速最大，b孔处次之，a孔处最小．分析可知原因是：c孔处受到的压强最大，b孔处次之，a孔处最小．故比较三孔水流情况可得出水越深水的压强越大．
故答案为：c；越深．
28．我国“蛟龙号”已实现下潜深度7062m，其下潜过程中，潜水员的质量 ，“蛟龙号”受到水的压强 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】不变；变大
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【解答】质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置无关．故其下潜过程中，潜水员的质量不变；
潜水艇在下潜的过程中：∵p=ρgh，所处深度h变大，∴潜水器受到水的压强变大。
【分析】分析物体受液体的压强的变化时，找出深度变化情况是关键.
三、实验探究题
29．（2022七下·仙居期末）小科用扎有橡皮膜的直玻璃管(如图甲)来研究液体内部的压强。
①往玻璃管内倒入一定量的水，发现橡皮膜向下凸出(如图乙)。
②把玻璃管慢慢放入水里，发现橡皮膜凸出程度慢慢变小，当管内外液面相平时，橡皮膜变平(如图丙)。
③继续向下放入水里，橡皮膜向上凸出，并逐渐变大。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）根据实验①中的现象，可以说明 。
（2）由实验②③可知，液体内部压强与深度的关系是 。
（3）如果丙图玻璃管里加的是食盐水，当橡皮膜变平时，玻璃管液面到橡皮膜的距离为h1，烧杯内液面到橡皮膜的距离为h2，则h1 h2 (选填“>”、“<”或“=”)。
【答案】（1）水对容器底部有压强
（2）液体密度相同时，深度越深，压强越大
（3）<
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）根据橡皮膜所在的位置确定液体压强产生的位置和方向；
（2）橡皮膜凸起的程度越大，说明液体压强越大，据此分析液体压强和深度的关系即可；
（3）当橡皮膜变平时，里面盐水的压强和外面水的压强相等，根据液体压强公式p=ρ液gh分析解答。
【解答】（1）在实验（1）中，橡皮膜在玻璃管的底部，且向下凸起，那么说明：水对容器底部有压强。
（2）将玻璃管放入水中后，向下运动的距离越大，橡皮膜向上的凸起程度越大，那么得到结论：液体密度相同时，深度越深，压强越大。
（3）当橡皮膜变平时，里面盐水的压强和外面水的压强相等，
即p盐水=p水；
ρ盐水gh1=ρ水gh2；
ρ盐水h1=ρ水h2；
因为盐水密度大于水的密度，
所以h130．（2022七下·丽水期末）小丽为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，采用U形管压强计研究液体内部的压强规律，并记录实验数据如下表所示。
序号 液体 深度/厘米 橡皮膜朝向 U型管液面高度差/厘米
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝左面 4.9
4 水 10 朝左面 9.7
5 水 15 朝左面 14.6
6 酒精 15 朝左面 11.8
7 盐水 15 朝左面 16.9
（1）实验中液体压强的大小是通过比较U型管液面高度差来判断的，这用到的科学方法是 ；
（2）小丽在检查压强计时发现，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小丽却观察到如图所示的情景。为了能正常完成实验，小丽接下来应该做的是 ；
（3）实验序号1、2、3探究的目的是 ；
（4）本实验可得出的结论是 。
【答案】（1）转换法
（2）打开橡胶管上的夹子
（3）探究液体内部同一深度向各个方向压强的大小关系
（4）在同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等。液体压强随深度的增加而增大；液体压强与液体的密度有关
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
（2）当U形管两侧的液面高度不同时，说明内外气压不同，此时可以打开橡胶管上的夹子，让内外空气相通，这样液面可以恢复相平。
（3）分析实验1、2、3中哪些因素相同，哪个因素不同，从而确定探究目的；
（4）根据表格数据，分析液体压强与深度、方向和液体密度的关系即可。
【解答】（1）实验中液体压强的大小是通过比较U型管液面高度差来判断的，这用到的科学方法是转换法；
（2）小丽在检查压强计时发现，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小丽却观察到如图所示的情景。为了能正常完成实验，小丽接下来应该做的是：打开橡胶管上的夹子。
（3）在实验1、2、3中，液体的种类相同，深度相同，只是橡皮膜的朝向不同，那么探究的目的是：液体内部同一深度向各个方向压强的大小关系。
（4）比较实验1、2、3可知，在同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
比较实验3、4、5可知，液体压强随深度的增加而增大；
比实验5、6、7可知，液体压强与液体的密度有关。
31．（2022七下·柯桥期末）学习了液体的压强后，小科和小红利用图甲所示容器进行了容器内液体对容器侧壁的压强特点的探究。
（1）小科在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线OO’在水平桌面上缓慢旋转五圈(水与容器壁一起转动且保持相对静止)，发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。 小红认为这说明了容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强，但小科却认为无法得到以上结论，他的理由是 。
（2）小科去掉图乙中最上面的小孔上的橡皮膜，发现水喷射到地面的距离在不断的发生着改变，这是什么因素导致的呢？他猜想是因为该小孔附近的液体压强在变小。深入思考后，他们利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究：
a．用打孔器在大可乐瓶 (填 “同一”或“不同”)高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。
b．如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。
C．拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，适当时间后用塞子堵住小孔，用刻度尺测量水喷出的最远距离记录为L1。(此步骤中对“适当时间”的要求是看到 ，使小孔处的液体压强明显减小)
d．针对另外两个小孔，分别重复步骤c，测量水喷出的最远距离记录为L2和L3。
e．比较L1、L2和L3，得到水喷射的距离的远近与小孔附近液体的压强有关。
【答案】（1）因为橡皮膜在容器壁的同一侧，当水与容器壁一起转动，两者保持相对静止，故只能说明水对容器某一方 向有压强。
（2）同一；可乐瓶中的水面下降一定的高度(或水位下降明显)
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）如果要证明水对容器侧壁的不同方向存在压强，那么就要改变橡皮膜和水的相对位置，即可以让瓶子上的橡皮膜从左边转到右边，但是里面的水不能发生改变；
（2）a.在同一高度打孔，则打开不同的塞子时，里面的水面高度逐渐减小，即小孔上受到水的压强逐渐减小。根据喷出水的最远距离可判断它是否与液体压强的大小有关。
c.当可乐瓶中的水面下降一定高度时，则小孔上受到液体的压强会发生明显变化，而喷出水的最远距离肯定也会有明显的区别，这样方便找到二者之间的联系。
【解答】（1）小红认为这说明了容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强，但小科却认为无法得到以上结论，他的理由是：因为橡皮膜在容器壁的同一侧，当水与容器壁一起转动，两者保持相对静止，故只能说明水对容器某一方向有压强。
（2）a．用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。
c.拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，适当时间后用塞子堵住小孔，用刻度尺测量水喷出的最远距离记录为L1。(此步骤中对“适当时间”的要求是看到可乐瓶中的水面下降一定的高度(或水位下降明显)，使小孔处的液体压强明显减小)
32．（2020七下·越城期末）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动至如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 （选填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由。
【答案】（1）变大
（2）变小
（3）平面；玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两面儿液体的压强相等，受力面积相同，所以上下受到的压力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）橡皮膜的凸起程度与注水量的多少有关，即注水量越大，橡皮膜受到的压强越大，凸起的程度会越大；
（2）当橡皮膜浸入水中时，水会对橡皮膜产生向上的压强，于是它受到向下的压力差会减小，于是凸起程度会变小。
（3）当橡皮膜上下两个表面的压力相同时，橡皮膜就会保持相平。首先根据p=ρ液gh判断向上两个表面受到压强的大小关系，然后根据F=pS比较上下两个表面受到压力的大小关系即可。
【解答】（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会变大；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动至如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度变小；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是平面，理由是：玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两面儿液体的压强相等，受力面积相同，所以上下受到的压力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。
33．（2020七下·乐清期末）用隔板将容器平均分成左右两侧，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强。
（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙。小明想研究液体压强与 的关系。
（2）往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，请推测他所看到的现象并说明原因。
【答案】（1）深度
（2）橡皮膜向右凸。橡皮膜向右凸时，左侧液体压强大于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
橡皮膜左右相平。橡皮膜左右相平时，左侧液体压强等于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）根据乙图确定哪个因素不同即可；
（2）首先根据橡皮膜的凸起方向确定哪测的压强大，然后根据液体压强公式p=ρ液gh分析液体密度的大小。
【解答】（1）根据乙图可知，液体密度相同而深度不同，则小明想研究液体压强与深度的关系。
（2）小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，它看到的现象和原因为：
①橡皮膜向右凸时，左侧液体压强大于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
②橡皮膜左右相平。橡皮膜左右相平时，左侧液体压强等于右侧，而左侧液体深度却小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
四、解答题
34．（2020七下·柯桥期末）课本中关于“液体对容器底部产生压强”有这样一个活动：“如图所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并将水注入管内至约1/3处，观察橡皮膜的形状变化，再将水注入管内至约2/3处，再次观察橡皮膜的形状变化，两次变化比较后得出相应结论。”请回答下列问题：
（1）小科直观看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在 （选填“增加”、“减小”或“不变”），说明液体深度是影响液 体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
（2）小敏则提出了质疑，在上述操作过程中，水的 也在增加，那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢？课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
（3）老师肯定了小敏的想法，并指导小明设计了如图所示实验，实验中玻璃管底面积相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的开口形状各不相同。小敏通过此实验最终排除了原先认为的影响因素，精准到了“深度”这个因素。请你帮助小敏分析此实验是如何排除质疑的。
【答案】（1）增加
（2））质量，重力，体积
（3）在三个容器中，将水加到如图所示的深度，我们发现三个地面到液面水的深度已一样，但是三个容器中的水的质量却各不一样有大小，结果三张橡皮膜的凹陷程度却一样。于是说明精准说明了液体对底部压强是与深度有关，而与质量无直接关系，从而排除了质疑。
【知识点】液体的压强
【解析】【分析】（1）橡皮膜凹陷程度的大小反映了液体内部压强的大小；根据液体随深度的增加而增大的规律判断；
（2）可从与水相关的质量、体积、重力等角度分析；
（3）在三个容器中分别注入相同深度的水，此时水的质量、重力和体积都不同，观察橡皮膜的形变大小。如果形变程度相同，那么说明与这几个量无关，否则就说明有关。
【解答】（1）小科直观看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在增加，说明液体深度是影响液 体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
（2）小敏则提出了质疑，在上述操作过程中，水的质量，重力，体积也在增加，那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢？课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
（3）实验方案如下：在三个容器中，将水加到如图所示的深度，我们发现三个地面到液面水的深度已一样，但是三个容器中的水的质量却各不一样有大小，结果三张橡皮膜的凹陷程度却一样。于是说明精准说明了液体对底部压强是与深度有关，而与质量无直接关系，从而排除了质疑。
35． 如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力
（3）台面受到桶的压强．
【答案】（1）【解答】解：
（1）水对桶底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）（2）S=100cm2=1.0×10﹣2m2，
由p=得桶底受到水的压力：
F=pS=1500Pa×1.0×10﹣2m2=15N；
（3）（3）台面受到的压力：
F=G桶+G水=G桶+m水g=20N+8kg×10N/kg=20N+80N=100N，
台面受到的压强：
p′===10000Pa．
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）已知水的密度和深度，利用公式p=ρgh计算水对桶底的压强；
（2）求出了水对桶底的压强和桶底面积，利用公式F=pS得到桶底受到水的压力；
（3）桶对台面的压力等于桶重与水重之和；已知桶底面积，利用公式p=求台面受到桶的压强．
36．如图所示，是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置．
【答案】如图所示：
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【解答】已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精，还知道它们对容器底部的压强相等，根据公式P=ρgh可知，液体密度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大，所以三液体深度h盐水＜h水＜h酒精，如图所示：
【分析】关键是知道影响液体压强大小的因素是液体的密度和液体的深度。
37．（2019七下·台州期末）重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心，这起事故同时又警醒我们，当发生汽车落水时，究竟该怎么办？我们要做的就是抓紧时间离开汽车，具体可按照以下步骤进行：①启动门窗升降系统，把车窗降下来，直接爬出车窗。②如果车窗、车门已打不开，就需用铁锤等尖锐器械砸窗，这是因为尖锐器械 ， 产生的压强大，容易打碎玻璃。③如果车窗打不碎，就不要推车门，把力气耗光，可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时，车门两侧 几乎相等，这时车门容易被打开，此时深吸一口气，推开车门。
另外，开车时应系好安全带，避免落水后冲击力过大，人因为具有 而撞向方向盘，由于物体间 ，以及力的其中一个作用效果是 ，人可能会被撞得头破血流甚至晕厥。
【答案】受力面积小；压强（压力）；惯性；力的作用是相互的；力能使物体发生形变
【知识点】惯性；压强的变化
【解析】【分析】（1）当压力相等时，受力面积越小，压强越大；
（2）如果液体的密度相同，那么深度相同时，液体产生的压强相等；
（3）一切物体都有保持运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；
（4）物体间力的作用时相互的；
（5）力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
【解答】①启动门窗升降系统，把车窗降下来，直接爬出车窗。
②如果车窗、车门已打不开，就需用铁锤等尖锐器械砸窗，这是因为尖锐器械受力面积小， 产生的压强大，容易打碎玻璃。
③如果车窗打不碎，就不要推车门，把力气耗光，可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时，车门两侧压强几乎相等，这时车门容易被打开，此时深吸一口气，推开车门。
另外，开车时应系好安全带，避免落水后冲击力过大，人因为具有惯性而撞向方向盘，由于物体间力的作用是相互的以及力的其中一个作用效果是：力能使物体发生形变，人可能会被撞得头破血流甚至晕厥。
38．一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，
（1）长方体下表面所受到液体的压力为 ；
（2）长方体所受到的浮力为 ； ．（液体密度ρ液和g为已知量）
【答案】（1）由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
F1=p1S=ρ液gh1S；
F2=p2S=ρ液gh2S，
（2）根据浮力产生的原因可得：F浮=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液g（h2﹣h1）S．
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
F1=p1S=ρ液gh1S；
F2=p2S=ρ液gh2S，(2)根据浮力产生的原因可得：F浮=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液g（h2﹣h1）S．
【分析】根据液体压强公式p=ρgh.压强公式的变形公式F=pS及浮力产生的原因推导证明．
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