第四单元 知识梳理+基础检测（解析版）
班级 姓名 完成情况
14．叶圣陶先生二三事
【诲人不倦】教导人特别耐心，从不厌倦。
【商酌】商量斟酌。
【不妥】不好，不合适。
【付之一笑】比喻不计较，不当一回事。
【累léi赘zhui】指拖累、麻烦。
【别biè扭niu】这里指说话、作文不通顺，不流畅。
【拖沓tà】形容做事拖拉。
15．驿路梨花
【延伸】延长，伸展。
【迷茫】广阔而看不清的样子。
【简陋】 (房屋、设备等)简单粗陋。
【悠闲】闲适自得。
【恍huǎng惚hū：】精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。
16．最苦与最乐
【契qì】用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。
【失意】不得志。
【达观】对不如意的事情看得开。
【如释重负】好像放下了沉重的负担。
【悲天悯mǐn人】对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
【海阔天空】形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
【心安理得】自信事情做得合理，心里很坦然。
【任重道远】担子很重，路程又长，比喻责任重大。
【无入而不自得】语出《礼记·中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
1.《叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。21*cnjy*com
2.《驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。【来源：21cnj*y.co*m】
3.《最苦与最乐》中，梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
4.《短文两篇》中《陋室铭》《爱莲说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白。我们要体会古人立身处世的崇高境界。
1.《叶圣陶先生二三事》作者张中行,原名张璇,学名张璿,河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津市武清区河北屯镇)人,著名学者、哲学家、散文家。叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。课文通过对叶圣陶言行的记述,赞美了叶先生待人宽、律己严的高尚品德;同时也赞扬了叶圣陶先生“写话”“简洁”的语文主张。
2.《驿路梨花》作者彭荆风,当代作家,江西萍乡人。写了许多反映边疆生活的作品。如短篇小说集《边寨亲人》《卡瓦部落的火把》,后来的长篇小说《鹿衔草》、中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的世界》《绿色的网》等。小说通过记叙哀牢山树林中一个小茅屋的建造、照料的故事,生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递的动人情景,歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。
3.《最苦与最乐》作者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家,广东新会人。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。课文通过举例论证、道理论证、对比论证,证明了未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐的论点,告诉我们不能躲避责任、苟且偷生,要勇于背负人生、社会的大责任,体会人生的快乐。
4.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。《陋室铭》这篇铭文运用托物言志的表现方法,通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,安贫乐道的生活情趣。
《爱莲说》作者周敦颐，道州人,字茂叔,谥号“元”,宋代哲学家。世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。“说”是古代一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理。《爱莲说》一文托物言志,以爱莲来表达自己对这洁身自好这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势浊世风的鄙弃。
语言文字积累与运用（共29分）
（一）单项选择题（共15分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.商酌(zhuó) 竹篾(miè) 驿路(yì) 陡峭(dǒu)
B.洗濯(zhái) 循环(xún) 隐逸(yì) 大抵(dǐ)
C.捷报(jié) 妥帖(tiè) 案牍(dú) 苔痕(hén)
D.打拱(gōng) 丁卯(mǎo) 赔礼(péi) 拖沓(tà)
【答案】A
【解析】B项,“濯”应读“zhuó”;C项,“帖”应读“tiē”;D项,“拱”应读“gǒng”。
2.下列词语字形无误的一项是( )(3分)
A.晶莹 烦琐 筹划 修葺 B.哀掉 愣住 简陋 尴尬
C.恩惠 取谛 震悚 颠沛 D.监督 滞笨 诘问 抱谦
【答案】A
【解析】B项,“掉”应为“悼”;C项,“谛”应为“缔”;D项,“谦”应为“歉”。
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中,我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹,却创造了9.99秒的成绩,成为第一个突破10秒大关的黄种人。
B.任何一个国家在安全面前都难以独善其身,只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。
C.在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
D.城市是农民工的谋生之地,也应该是他们的幸福家园,我们要加强社会管理和公共服务,让他们真正在城市安居乐业。
【答案】C
【解析】C项,“断章取义”的意思是不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。这与句意不符,运用不当。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
【答案】A
【解析】B项,不合逻辑,两面对一面;C项,成分残缺;D项,语序不当
5．下列表述不完全正确的一项是( )(3分)
A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。
C．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
D．《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
【答案】D
【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读 及课文分析时识记好作品、作者、朝代 、作者的主要成就、代表作等常识。
按原文默写（共8分，每空1分）
6.①《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下”的诗句： ， 。②《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句： ， 。③《游山西村》诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是： ， 。④《己亥杂诗》表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是： ， 。
【答案】 ①会当凌绝顶，一览众山小 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
④落红不是无情物，化作春泥更护花
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
（三）按要求答题（共6分）
“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。
7.活动一【说行孝】
①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？
（2分）
【答案】①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；
【解析】这是一道综合性学习试题。考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。
②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。
根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝：
（2分）
【答案】行孝要爱护自己的身体和名誉。
【解析】这是一道综合性学习试题。考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。
8.活动二【话观点】
我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。
（2分）
【答案】我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。
【解析】这是一道综合性学习试题。考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。第四单元 知识梳理+基础检测（原卷版）
班级 姓名 完成情况
14．叶圣陶先生二三事
【诲人不倦】教导人特别耐心，从不厌倦。
【商酌】商量斟酌。
【不妥】不好，不合适。
【付之一笑】比喻不计较，不当一回事。
【累léi赘zhui】指拖累、麻烦。
【别biè扭niu】这里指说话、作文不通顺，不流畅。
【拖沓tà】形容做事拖拉。
15．驿路梨花
【延伸】延长，伸展。
【迷茫】广阔而看不清的样子。
【简陋】 (房屋、设备等)简单粗陋。
【悠闲】闲适自得。
【恍huǎng惚hū：】精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。
16．最苦与最乐
【契qì】用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。
【失意】不得志。
【达观】对不如意的事情看得开。
【如释重负】好像放下了沉重的负担。
【悲天悯mǐn人】对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
【海阔天空】形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
【心安理得】自信事情做得合理，心里很坦然。
【任重道远】担子很重，路程又长，比喻责任重大。
【无入而不自得】语出《礼记·中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
1.《叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。21*cnjy*com
2.《驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。【来源：21cnj*y.co*m】
3.《最苦与最乐》中，梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
4.《短文两篇》中《陋室铭》《爱莲说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白。我们要体会古人立身处世的崇高境界。
1.《叶圣陶先生二三事》作者张中行,原名张璇,学名张璿,河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津市武清区河北屯镇)人,著名学者、哲学家、散文家。叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。课文通过对叶圣陶言行的记述,赞美了叶先生待人宽、律己严的高尚品德;同时也赞扬了叶圣陶先生“写话”“简洁”的语文主张。
2.《驿路梨花》作者彭荆风,当代作家,江西萍乡人。写了许多反映边疆生活的作品。如短篇小说集《边寨亲人》《卡瓦部落的火把》,后来的长篇小说《鹿衔草》、中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的世界》《绿色的网》等。小说通过记叙哀牢山树林中一个小茅屋的建造、照料的故事,生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递的动人情景,歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。
3.《最苦与最乐》作者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家,广东新会人。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。课文通过举例论证、道理论证、对比论证,证明了未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐的论点,告诉我们不能躲避责任、苟且偷生,要勇于背负人生、社会的大责任,体会人生的快乐。
4.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。《陋室铭》这篇铭文运用托物言志的表现方法,通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,安贫乐道的生活情趣。
《爱莲说》作者周敦颐，道州人,字茂叔,谥号“元”,宋代哲学家。世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。“说”是古代一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理。《爱莲说》一文托物言志,以爱莲来表达自己对这洁身自好这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势浊世风的鄙弃。
语言文字积累与运用（共29分）
（一）单项选择题（共15分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.商酌(zhuó) 竹篾(miè) 驿路(yì) 陡峭(dǒu)
B.洗濯(zhái) 循环(xún) 隐逸(yì) 大抵(dǐ)
C.捷报(jié) 妥帖(tiè) 案牍(dú) 苔痕(hén)
D.打拱(gōng) 丁卯(mǎo) 赔礼(péi) 拖沓(tà)
2.下列词语字形无误的一项是( )(3分)
A.晶莹 烦琐 筹划 修葺 B.哀掉 愣住 简陋 尴尬
C.恩惠 取谛 震悚 颠沛 D.监督 滞笨 诘问 抱谦
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中,我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹,却创造了9.99秒的成绩,成为第一个突破10秒大关的黄种人。
B.任何一个国家在安全面前都难以独善其身,只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。
C.在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
D.城市是农民工的谋生之地,也应该是他们的幸福家园,我们要加强社会管理和公共服务,让他们真正在城市安居乐业。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
5．下列表述不完全正确的一项是( )(3分)
A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。
C．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
D．《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
按原文默写（共8分，每空1分）
6.①《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下”的诗句： ， 。②《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句： ， 。③《游山西村》诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是： ， 。④《己亥杂诗》表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是： ， 。
（三）按要求答题（共6分）
“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。
7.活动一【说行孝】
①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？
（2分）
②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。
根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝：
（2分）
8.活动二【话观点】
我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。
（2分）
