课件12张PPT。案例1 某同学在实验中得到一条纸带后,取了7个计数点,其中每2个计数点间还有4个未画出,测量结果如图所示。计数点1 — 5各点速度?计数点序号对应时刻t/s对应位置 x/m速度 v/m·s-1123450.55980.10.20.30.40.50.11200.22390.33610.4478画 v — t 图1.121.121.121.121.12物体运动的 v — t 图象是一条平行于时间轴的直线,表示物体的速度不随时间变化案例2 研究小车运动时,某同学得到如下的一条纸带作出v — t 图象= 恒量即:加速度不变速度随时间的变化规律 理论推导:vt = v0 + at实验归纳:由实验作出速度图象对公式的理解:思考:若该汽车初速度为12m/s,以大小为6m/s2的加速度刹车,并视为匀变速,则3后时的速度?匀变速直线运动的速度图象分析 (1)特征: v-t 图像是一条倾斜的直线匀变速直线运动的速度图象分析 (1)特征:v-t 图像是一条倾斜的直线(2)反映信息:① 某时刻的速度大小和方向② 某段时间内的速度变化量③ 判断物体运动性质④ 加速度大小和方向如图所示,两条直线表示两个物体的运动特点,试分析两物体各做什么运动,两条直线的交点有什么含义.描述出图示的运动过程物体运动的速度怎样变化?在相等的时间间隔内,速度的变化量增大 Δv1 > Δv2(2)分类:(4)速度图象:(3)速度公式 一条倾斜的直线a = 0、v = 恒量匀速直线运动匀速直线运动物体沿一直线,且加速度不变的运动(1)定义 vt = v0 + at 且注意矢量性