重庆市江津区第五高级中学校2022-2023学年高二下学期期中考试生物学试题（Word版含答案）

江津五中2022-2023学年度（下期）半期考试
高二年级生物试题
全卷满分100分，考试时间：75分钟
选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．下图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是
A．银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果
B．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着一定的互利共生关系
C．竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围
D．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险
2．生物工程中，所用物质与其发挥的作用不能对应的是（ ）
A．限制酶——识别 DNA 分子特定核苷酸序列并断开磷酸二酯键
B．载体——携带目的基因导入受体细胞
C．标记基因——鉴别筛选目的基因是否导入受体细胞
D．钙离子——增大植物细胞的通透性
3．我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述错误的是
A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，实际上体现了物种间的竞争关系
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，能反映出一条食物链:水稻→害虫→青蛙
C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了草原具有较强的抵抗力稳定性
D．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能
4．科研人员调查了白天气温与八角金盘花丛中昆虫数、昆虫体温的关系，结果如图。相关叙述正确的是(　　)
A．八角金盘和各种昆虫共同构成生物群落
B．用标志重捕法调查花丛中昆虫的种类和数量
C．气温属于物理信息，可影响昆虫的代谢水平和活动频率
D．昆虫体温和气温差异越大，飞到花丛中的昆虫数越多
5．如图为某农业生态系统模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物
B．能分解生活垃圾的细菌和真菌属于生态系统中的分解者
C．农作物一般通过主动运输的方式吸收有机肥
D．用图示生物方法处理垃圾的前提是进行垃圾分类
6．2017年11月，中国科学家利用首创的猴无性繁殖程序培育出了克隆猴“中中”， 10天后第二只克隆猴“华华”诞生，该成果表明我国在灵长类体细胞核移植技术研究方面已经走在世界前列。相关过程如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．猴胎儿成纤维细胞具有全能性，也可以直接培育成个体
B．可用振荡、电刺激、PEG、灭活的病毒等诱导使核激活
C．移入胚胎的遗传特性在乙猴孕育过程中不受影响
D．“中中”细胞内的绝大部分遗传物质与甲猴相同
7．图1是鱼菜共生的技术原理图，下列关于鱼菜共生的技术说法错误的是（　　）
A．主要运用了生态工程中的循环原理
B．微生物反应系统为植物提供了物质和能量
C．利用群落的空间结构可实现生态和经济效益双赢
D．构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应
8．钙果又名欧李，果实中含有多种对人体有益的矿物质元素，其钙元素的含量比一般的水果都高。钙果用途广泛，叶可做茶，花、仁、根能制作中药，果实可加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列说法正确的是（ ）
A．制作钙果果酒、果醋时，应将原料钙果果汁进行高压蒸汽灭菌
B．利用酵母菌进行钙果果醋发酵过程中温度应控制在18～30℃
C．钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的
D．果醋发酵液中会产生气泡，这是因为酵母菌发酵产生CO2
9．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列措施中，不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是（ ）
A．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
B．适时灌溉农作物与定时饲喂家禽、家畜
C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率
D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的
10．使用高效的细胞毒素进行化疗可有效杀伤肿瘤细胞，但没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造成伤害。下图是ADC（抗体-药物偶联物）特异性杀死肿瘤细胞的过程，图中抗体是利用单克隆抗体技术制备的。下列叙述正确的是（ ）
A．单克隆抗体制备过程中不需要使用肿瘤细胞膜上的糖蛋白
B．抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力
C．细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力
D．溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其它水解酶释放，加速了肿瘤细胞凋亡
11．某些土壤异养型细菌可将尿素[CO（NH2）2]分解为CO2和NH3供植物吸收和利用。为筛选分离这一菌种，则培养基（ ）
A．无需加入氮源 B．无需加入碳源
C．仅加入尿素作为氮源 D．必须加入牛肉膏蛋白胨
12．“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了日常生活中减少生态足迹的理念，下列选项中都能减少生态足迹的是（ ）
①光盘行动②自驾旅游③高效农业④桑基鱼塘⑤一次性餐具使用⑥秸秆焚烧
A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥
13．如图为某人工林的能量流动图解，其中N1～N7表示能量值，下列有关说法正确的是（ ）
A．蚯蚓通过N5获得初级消费者不超过20%的能量
B．N4和N5分别表示第一、二营养级流向蚯蚓的能量
C．第一二营养级间的能量传递效率为（N2﹣N5）/N1×100%
D．N3表示初级消费者同化的能量
14．垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，处理生活垃圾的有效方法之一是利用微生物对其进行降解，下图表示的是筛选高效降解淀粉菌种的过程。相关叙述正确的是（ ）
A．配制培养基时需添加一定量的抗生素再进行灭菌，以防止杂菌污染
B．为防止蛋白质变性，不能用湿热灭菌法对本实验的培养基进行灭菌
C．菌落②比菌落①产生的透明圈直径大，主要原因是菌落②中的细菌数更多
D．稀释涂布平板法除既可用于分离微生物，也可用来统计样品中活菌的数目
15．2020年联合国生物多样性大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，为未来全球生物多样性的保护设定目标和明确路径发挥重要作用。下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．天然林往往比人工纯林具有较强的固氮能力，说明天然林具有较高的间接价值
B．蚊虫携带多种病菌，影响其他物种生存，为保护生物多样性应将所有蚊虫除掉
C．生态文明建设可通过就地保护和异地保护来保护生物多样性
D．不同物种之间、生物与无机环境之间的协同进化促进了生物多样性的形成
16．下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是
A．图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A
B．图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C．第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H)/A表示
D．因为桑基鱼塘具有较强的稳定性，所以存在负反馈调节
17．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是(　　)
A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
B．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体
C．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养
D．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇
18．青枯病是一种严重危害马铃薯的病害，茄子对青枯病具有一定抗病性。尝试通过植物体细胞杂交技术培育抗青枯病的马铃薯新品种，在获得的90个杂种植株中，有6个具有明显的青枯病抗性。下列相关叙述错误的是（ ）
A．通过灭活病毒诱导马铃薯细胞与茄子细胞融合，进一步筛选出杂种细胞
B．杂种细胞中来自茄子的染色体随机丢失可以解释并非所有杂种植株均抗病
C．利用PCR技术可以检测杂种植株中是否具有来自茄子的青枯病抗性基因
D．茄子和马铃薯之间存在生殖隔离，不宜采用杂交育种培育抗病马铃薯
19．某科研团队打造了“以小蘑菇串起的生态循环农业模式”，用秸杆、玉米芯、甘蔗渣等农林废弃物做成的菌包来培育蘑菇，精品菇供人类食用，次品菇用来喂养黑水虻，经过加工的黑水虻，又成了东风螺的饲料。下列说法正确的是（　　）
A．植物、蘑菇、黑水虻和东风螺构成一个微型生态系统
B．在该农业模式中，蘑菇处于第二营养级
C．该农业模式主要遵循了协调和整体原理
D．该农业模式实现了能量的多级利用
20．利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇，对缓解全球能源危机有重大意义。科研人员开展筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究，过程如图。下列叙述正确的是（ ）
A．采集的黑土壤需经过高压蒸汽灭菌进行富集培养
B．需用牛肉膏、纤维素、琼脂等配制CMC平板
C．诱变处理使每个细菌的产纤维素酶能力提高
D．人工筛选可以使产纤维素菌株发生定向进化
21．现有甲、乙两种植株(均为纯种二倍体)，其中甲种高产，乙种耐盐碱。要培育出高产、耐盐碱的植株，下列所采用的技术手段中不可行的是（ ）
A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
22．通过大量试验，在多种候选基因中筛选得出Sox2、Klf4、Oct4、c-Myc（简称SKOM）4种基因。将这些基因导入高度分化的体细胞，可使其重编程，形成类似胚胎干细胞（ES细胞）的一种细胞类型，称为iPS细胞。下列说法正确的是（　　）
A．不同类型的干细胞分裂和分化潜能基本相同
B．胚胎干细胞因需要从胚胎中获取涉及伦理问题而限制了其应用
C．诱导产生iPS细胞的过程中需用到基因工程技术和核移植技术
D．iPS细胞和ES细胞具有相同的基因组成且都能体现出细胞的全能性
23．下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（　　）
A．选用花菜、香蕉等植物细胞提取DNA时，应该先用洗涤剂溶解细胞壁
B．在不同浓度的NaCl溶液中反复溶解与析出DNA，能够去除杂质，提高DNA的纯度
C．在滤液中加2 mol/L的NaCl溶液并用玻璃棒变换方向快速搅拌，使DNA充分溶解
D．用冷却的酒精溶液可析出DNA，含DNA溶液与二苯胺在沸水浴中反应，冷却后呈绿色
24．下列育种过程中没有涉及到染色体数目变异的是（ ）
A．由二倍体植株的花粉培育成单倍体幼苗
B．单倍体幼苗经秋水仙素处理获得二倍体植株
C．由二倍体西瓜培育成三倍体无子西瓜
D．六倍体普通小麦与二倍体黑麦杂交培育成八倍体小黑麦
25．图是大肠杆菌质粒中一条脱氧核苷酸链的一段。下列叙述正确的是（ ）
A．②③构成DNA分子骨架
B．DNA分子的多样性取决于③的排列顺序
C．限制酶可作用在④上
D．该DNA分子中有两个游离的磷酸基团
综合题(共4小题,共50分)
26．（12分）人们利用微生物发酵制作果酒的历史已经源远流长。十九世纪有人发现葡萄汁经发酵后能变酒的现象，于是尝试酿制果酒，随着社会进步和科技发展，制作果酒的流程和经验日益完善。根据以上信息回答下列各题：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物主要是酵母菌，该真菌产生CO2的场所有________、_______
（2）家酿葡萄酒不需要额外接种酵母菌的原因是________葡萄酒中乙醇浓度往往不超过15%，最可能的原因是________
（3）在果酒发酵过程中，偶尔要打开气阀的目的是________影响葡萄酒品质的因素除了温度、pH及O2等因素外，还有________（至少答出两点）。
（4）筛选高产果酒的酵母菌菌株时，为测定土壤中酵母菌的数量，可用________法接种上所稀释过的酵母菌稀释液，在适宜条件下培养一段时间后，菌落周围________即是高产菌株。
27．（16分）人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。图一是以基因工程技术获取HSA的两条途径，其中报告基因表达的产物能催化无色物质K呈现蓝色。图二为HSA基因两侧的核苷酸序列。图三为相关限制酶的识别序列和切割位点。据图回答下列问题：
(1)基因工程的核心步骤是___________，完成过程②所需要技术手段是___________。
(2)采用PCR技术扩增HSA基因，根据其两端序列，则需要设计的引物序列是___________ 。
(3)依据图一、图二和图三分析，成功建构的重组质粒用酶C处理将得到______个DNA片段。
(4)图一过程①中需将植物细胞与___________混合后共同培养，旨在让___________整合到植物细胞染色体DNA上，除尽农杆菌后，还须转接到含___________的培养基上筛选出转化的植物细胞。
(5)过程④前对卵细胞供体母牛进行___________处理。过程通常将受精卵培养至___________阶段。过程⑤鉴定胚胎性别时常取___________细胞做DNA分析。
(6)为检测HSA基因的表达情况，可提取受体细胞的_________，用抗血清白蛋白的抗体进行杂交实验。
28．（10分）某地推厂“猪-沼一果”生态果园模式，将果树种植与生猪养殖、沼气建设结合起来以果带牧、以牧促沿、以沼促果、果牧结合，形成良性循环，模式如下图所示。请回答下列问题：
(1)流入该生态果园的总能量是____________________。
(2)调查生态果园土壤中小动物类群丰富度时，不宜采用样方法或标志重捕法，理由是______，土壤小动物在生态系统中属于___________________。
(3)若某生态果园疏于管理，杂草丛生，长期下去，将会发生_____演替，在此过程中灌木将会取代杂草，理由是_______________________。
(4)实践表明，果园种草后七星瓢虫、小花椿等害出的天敌增多，同时一些传粉昆虫增多，果园产量提高，这体现了生态系统的信息传递能________________。
29．（12分）双特异性单克隆抗体是指可同时与癌细胞和药物结合的特异性抗体。下图是科研人员通过杂交一杂交瘤细胞技术（免疫的B细胞和杂交瘤细胞杂交技术）生产能同时识别癌胚抗原和长春碱（一种抗癌药物）的双特异性单克隆抗体的部分过程。分析回答：
（1）过程①的目的是___________，制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的技术有___________（至少答出两条）。
（2）过程②诱导融合的方法是___________，过程②选用的骨髓瘤细胞___________（填“能”或“不能”）在HAT培养基上生长。
（3）经过程③筛选得到的细胞还需转移至多孔培养板中进行过程④，原因是_____________________。
（4）请根据所学知识，用箭头和文字在图中方框内补全获取单克隆杂交一杂交瘤细胞的生产过程。_____________________。
（5）获得的单克隆杂交一杂交瘤细胞在体外条件下培养或___________，均可提取出大量的双特异性单克隆抗体。
试卷第8页，共8页
参考答案：
1-5．BDCCC
6-10．CBCBD
11-15．CACDB
16-20．CBADD
21-25．CBBAB
26． 细胞质基质 (1分） 线粒体（或线粒体基质） (1分） 葡萄皮上有野生型酵母菌 较高浓度乙醇对酵母菌有毒害作用、导致发酵停止 排除酵母菌产生CO2，以维持气压稳定 葡萄品种、菌种、发酵时间 稀释涂布平板 (1分） 灰绿色范围最大 (1分）
【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
【详解】（1）酵母菌既可以通过有氧呼吸产生CO2，也可以通过无氧呼吸产生CO2，场所分别为线粒体基质和细胞质基质。
（2）由于葡萄皮上有野生型酵母菌，因此家庭酿制葡萄酒时无需额外接种酵母菌；由于较高浓度乙醇对酵母菌有毒害作用、导致发酵停止，所以葡萄酒中乙醇浓度往往不超过15%。
（3）果酒发酵过程中需要偶尔打开排气阀，目的是排出发酵产生的二氧化碳，以维持气压稳定；影响葡萄酒品质的因素除了温度、pH及氧气等环境因素外，还有葡萄品种、菌种、发酵时间等。
（4）稀释涂布平板法接种微生物可用于计数，酒精与酸性重铬酸钾反应会出现灰绿色，接种的酵母菌在适宜条件下培养一段时间后，菌落周围灰绿色范围最大的即是产生酒精量最大的菌株。
【点睛】本题考查果酒的制作和微生物的计数和筛选，要求考生掌握相关知识点，识记实验原理、操作步骤及注意事项，意在考查学生的识记能力和分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
27．(1) 基因表达载体的构建 (1分） 植物组织培养
(2)引物Ⅰ是5′-AATGGATCCTTC-3′，引物Ⅱ是3′-GTAAGTTAAGAG-5′
(3)2
(4) 农杆菌 (1分） T-DNA (1分） 物质K
(5) 超数排卵 (1分） 桑葚胚或囊胚 滋养层 (1分）
(6)蛋白质 (1分）
【分析】1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。
2、图一所示①过程是将重组Ti质粒导入植物受体细胞，过程②是将受体细胞经过组织培养形成转基因植物。过程③是将HAS基因导入受精卵，过程④为体外受精，过程⑤为体外胚胎培养，过程⑥为胚胎移植，过程⑦为产下转基因母牛。
【详解】（1）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。过程②是将受体细胞经过组织培养形成转基因植物，需要植物组织培养技术。
（2）PCR中需要一对特异性的引物，该引物能与目的基因需要碱基互补配对，子链延伸时是从引物的5'向3'端延伸，根据图2中目的基因NSA处于中间位置，所以符合条件的引物Ⅰ是5′-AATGGATCCTTC-3′，引物Ⅱ是3′-GTAAGTTAAGAG-5′。
（3）图二目的基因所在DNA中只有酶B和酶C的识别序列，可以用他们进行切割，质粒的T-DNA在酶A和酶B之间，所以切割质粒时用酶A和酶B切割，成功建构的重组质粒序列不再有酶A的识别序列，成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段。
（4）图一过程①中需将植物细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让T-DNA整合到植物细胞染色体DNA上；除尽农杆菌后，为筛选出转化的植物细胞，利用重组质粒上的报告基因表达产物能催化无色物质K呈蓝色的特性，还须转接到含物质K的培养基上筛选出转化的植物细胞。
（5）过程④前对卵细胞供体母牛进行超熟排卵处理，以获得更多的卵细胞，通常将受精卵培养至桑葚胚或囊胚阶段，进行移植。过程⑤在发育培养液中继续培养的目的是检查受精状况和受精卵的发育能力，进行胎儿性别鉴定时通常取滋养层的细胞做DNA分析。
（6）为检测HSA基因的表达情况，可提取受体细胞的蛋白质，用抗血清白蛋白的抗体进行杂交实验。
28．(1)生产者固定的太阳能和饲料中含有的能量
(2) 土壤小动物身体微小且活动能力强 消费者、分解者 (1分）
(3) 次生 (1分） 灌木较草本植物更高大，在竞争阳光中更有优势
(4)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
【分析】1、次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替；初生演替是在从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。
2、信息传递的作用：
①个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；
②种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；
③群落和生态系统：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
(1)
该生态系统中的生产者果树可利用光合作用制造有机物，另外人工喂养牲畜的饲料中也含有化学能，故流入该生态果园的总能量是生产者固定的太阳能和饲料中含有的能量。
(2)
样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物，而土壤小动物身体微小且活动能力强，所以不宜采用样方法或标志重捕法，一般采用取样器取样法。土壤小动物大多以动植物遗体为食，对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用，因此起着分解者的作用，但也有一些小动物取食活的植物及昆虫等，是消费者。
(3)
次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。某生态果园内杂草丛生，原有土壤条件基本保留，所以会发生次生演替。由于灌木较草本植物更高大，在竞争阳光中更有优势，故在此过程中灌木生长更好，将会取代杂草。
(4)
七星瓢虫、小花椿等与其天敌为捕食关系，而且传粉昆虫会帮助植物传粉，所以体现了信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【点睛】本题考查种群密度的调查方法、群落演替、生态系统的能量流动和信息传递的相关知识，要求考生识记调查方法、群落演替的类型以及信息传递的作用等，结合所学的知识准确答题。
29． 使小鼠产生能分泌识别癌胚抗原抗体的浆细胞（B淋巴细胞） 动物细胞融合、动物细胞培养 聚乙二醇（PEG）诱导、电激等 不能 (1分） 从小鼠体内提取的B淋巴细胞不止一种类型（筛选得到的杂交瘤细胞产生的抗体不是单克隆抗体） 将获得的B淋巴细胞与单克隆杂交瘤细胞融合→在选择培养基上筛选出杂交→杂交瘤细胞→克隆化培养、抗体检测筛选出单克隆的杂交→杂交瘤细胞 注射到小鼠腹腔内增殖 (1分）
【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
【详解】（1）过程①表示给小鼠注射抗原，目的是刺激小鼠产生能分泌识别癌胚抗原抗体的浆细胞（B淋巴细胞）；根据单克隆抗体制备流程可知，该过程涉及到的技术有动物细胞融合技术、动物细胞培养技术。
（2）过程②诱导细胞融合的方法有聚乙二醇、灭活病毒、电激等；HAT选择培养基的作用是筛选出杂交瘤细胞，而骨髓瘤细胞不能生长。
（3）从小鼠体内提取的B淋巴细胞不止一种类型（筛选得到的杂交瘤细胞产生的抗体不是单克隆抗体），因此经过程③筛选得到的细胞还需转移至多孔培养板中进行过程④。
（4）单克隆抗体制备过程为，将获得的B淋巴细胞与单克隆杂交瘤细胞融合→在选择培养基上筛选出杂交→杂交瘤细胞→克隆化培养、抗体检测筛选出单克隆的杂交→杂交瘤细胞。
（5）获得的单克隆杂交一杂交瘤细胞在体外条件下培养或注射到小鼠腹腔内增殖，均可提取出大量的双特异性单克隆抗体。
【点睛】要熟练掌握单克隆抗体的制备过程
答案第4页，共4页