期中考试复习训练试卷 第七章 力与运动 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理（含答案）

第七章 力与运动 迎期中考试复习训练试卷
一．填空题
1．如图所示，汽车“漂移”是一项难度高、危险大的表演。当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力　 　（选填“是”或“不是”）一对平衡力。突然刹车时，由于汽车具有　 　仍继续向前运动，同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的　 　，导致汽车急转弯发生“漂移”。假设汽车在“漂移”过程中，所有的力突然都消失，汽车将　 　（选填“立刻停止”或“做匀速直线运动”）。
2．两个完全相同的物体A和B叠放在一起如图，在F＝12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是 　的，此时物体B受到的摩擦力大小为　 　N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于 　继续向前运动，从A上滑落。
3．氢气球用绳子系着一个重物共同以10m/s的速度匀速上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将　 　。（选填：“向上运动”、“向下运动”或“静止”）
4．竖直向上抛出一个重4N的球后，球又落回原处，设球在升、降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为 　N，到达最高点时受到　 　作用（选填“平衡力”“非平衡力”）。
5．惯性是一切物体固有的　 　，甲、乙两个完全相同的赛车分别以120km/h和80km/h的速度做匀速直线运动，两赛车的惯性是　 　（选填“甲大”“乙大”或“一样大”）。
6．如图所示，小芳站在商场自动扶梯上随扶梯从二楼匀速运动到一楼，此过程扶梯运动的路程s随时间t变化图像如图。若以小芳站立的台阶为参照物，她是 　（选填“运动”或“静止”）的。若电梯发生故障忽然停止，如果小芳没有握紧电梯扶手，小芳的身体将会 　（选填“向前倾”、“静止”或“向后倒”）。
7．由东向西飞行的轰炸机，在地面目标的正上方投下炸弹，肯定不会命中目标，而是落在目标的　 　方。是因为炸弹　 　。
二．选择题
8．如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（　　）
A．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力
B．乙对甲的支持力与甲的重力是一对相互作用力
C．桌面对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力
D．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力是一对相互作用力
9．下列所举事例中，不属于利用惯性的是（　　）
A．紧固锤头 B．起跑时腿向后用力 C．跳远助跑 D．拍打被子
10．某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　）
A．甲图中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力时，箱子所受到合力为10N
B．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零
C．丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力互为相互作用力
D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力
11．小明酷爱滑板运动。在他玩滑板的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
B．人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力
C．滑板在地面滑行时受到向前的惯性力
D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来
12．下列现象中，防范惯性带来危害的是（　　）
A．汽车刹车时仍要向前运动 B．跳远运动员要助跑
C．汽车上安装有安全气囊 D．子弹射出枪膛后，仍向前运动
13．如图所示的情境中，物体所受的两个力彼此平衡的是（　　）
A． B． C． D．
14．（双选）下列说法中正确的是（　　）
A．泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B．高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
15．（双选）如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上，用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中。下列分析正确的是（　　）
A．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互
B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态
C．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋没有受到惯性力
D．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力
三．作图题
16．如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力和第三个力是平衡力，请你画出F1、F3合力F的示意图。
17．如图所示，甲、乙两磁环用轻质无弹性细线相连后套在足够长的光滑圆柱形塑料杆上，保持静止（乙磁环固定在水平面）。剪断细线后甲磁环沿塑料杆向上运动，最终在A点停止。请做出甲磁环在A点的受力示意图。
四．实验探究题
18．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行的　 　相等。
（2）开始探究小车在三种平面上的运动情况，若发现小车直接冲出木板末端，在目前仅有的实验器材基础上，为完成整个实验探究过程，可采取的办法是　 　。
（3）小车在木板表面上运动时受到 　个力的作用。
（4）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”），运动的越　 　（选填“远”或“近”）。如果小车受到的阻力为零，它将做　 　。
19．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的原因是　 　，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，松手后小卡片　 　（选填“能”或“不能”）保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究　 　。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　 　。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是　 　。（填序号）
A.减少阻力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
20．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中让同一小车从斜面的同高度由静止开始滑下，是为了　 　，这种探究物理学问题的方法叫　 　；
（2）实验中是通过改变　 　来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：接触面越光滑，小车受到的阻力越　 　，速度减小得越　 　；
（4）可以推理得出，如果运动的物体不受任何阻力的作用，它将　 　；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问；牛顿第一定律　 　（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（6）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将处于 　 　状态。
五．综合应用题
21．为方便广大顾客，京东开始使用无人配送车。如图所示，该车空载时质量为100kg；满载时可装载20kg货物，车轮与地面的总接触面积为50cm2，g取10N/kg。求：
（1）满载时京东无人配送车所受的重力；
（2）满载时，京东无人配送车以40km/h的速度沿平直公路匀速行驶时，所受阻力为车重的0.1倍，求此时无人配送车所受的牵引力的大小。
22．如图是某款校车，空载时整车质量为13.5t。学生乘坐该校车从学校出发到9km处的“综合实践活动基地”进行训练，行驶了15min后到达目的地。该校车在水平路面上匀速行驶时受到阻力为总重的0.02倍，车上司机和学生的总质量为1500kg（g取10N/kg）。则：
（1）求该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度；
（2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力多大；
（3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力为多少？
答案
一．填空题
1.不是；惯性；运动状态；B。2.静止；0；惯性。3.向上运动。4.5；非平衡力。5.属性；一样大。6.静止；向前倾。7.前；具有惯性。
二．选择题
8.D。9.B。10.B。11.B。12.C。13.C。14.CD。15.BD。
三．作图题
16． 17.
四．实验探究题
18.（1）速度；（2）降低小车在斜面上自由下滑的高度；（3）三；（4）慢；远；匀速直线运动。
19.（1）忽略小卡片的重力；相反；钩码个数；（2）不能；二力不在同一直线上能否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）A。
20.（1）使小车运动到斜面底端时的速度相等；控制变量法；（2）水平面的粗糙程度；（3）小；慢；（4）做匀速直线运动；（5）不能；（6）静止。
五．综合应用题
21.解：（1）该车满载时质量为m＝100kg+20kg＝120kg；
该车满载时所受的重力：G＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N；
（2）无人配送车所受的阻力：F阻＝0.1G＝0.1×1200N＝120N；
因为无人配送车做匀速直线运动，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以F＝f＝120N。
答：（1）满载时京东无人配送车所受的重力为1200N；
（2）满载时，京东无人配送车以40km/h的速度沿平直公路匀速行驶时，所受阻力为车重的0.1倍，此时无人配送车所受的牵引力的大小为120N。
22.解：（1）学校到“综合实践活动基地”的距离：s＝9km＝9000m，时间：t＝15min＝900s，该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度：v＝S/t＝9000m/900s＝10m/s；
（2）校车和人的总重力G总＝（G车+G人）＝（m车+m人）g＝（13.5×103kg+1500kg）×10N/kg＝1.5×105N，
该校车在水平路面上匀速行驶时受到的阻力：f＝0.02G总＝0.02×1.5×105N＝3×103N，
该校车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，其受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以牵引力F牵＝f＝3×103N；
（3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，汽车在水平方向运动，竖直方向合力为0，汽车受到的阻力不变，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力为 F合＝F'﹣f＝5×103N﹣3×103N＝2×103N。
答：（1）该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度是10m/s；（2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力为3×103N；（3）它受到的合力为2×103N。