小学数学人教版四年级下小数的加减法课件(共13张PPT)

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《 小 数 的 加 减 法 》
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探究新知
你能根据这些信息提出什么数学问题吗？
探究新知
（1）两次一共抢了多少钱？
6.45+4.29
（2）第一次比第二次多抢多少钱？
6.45-4.29
探究
（一）
用自己喜欢的方式算出
6.45+4.29的结果。
探究（一）
温馨提示：1.选一选，你们想用哪种方法进行探究？
2.想一想，究竟该怎么算？和同桌讨论一下这样算的道理。
(1)利用生活经验：元、角、分
（2）利用方格纸
（3）利用计数器
十位
个位
十分位
百分位
（4）列竖式计算
探究（一）
6元 4角 5分
+ 4元 2角 9分
10元 7角 4分
十位
个位
十分位
百分位
6 . 4 5
+ 4 . 2 9
10 . 7 4
相同计数单位相加
相同数位对齐
小数点
对齐
探究
（二）
小组讨论：
小数加法的计算方法。
探究
（三）
计算：6.45-4.29=
6 . 4 5
- 4 . 2 9
2 . 1 6
.
-
2.16
探究
（四）
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点？
巩固练习
1.用竖式计算小数加减法时，先把各数的（ ）数位对齐，也就是把（ ）对齐。
2.一条红绳编中国结用了12.18米，还剩下1.25米，这根红绳长（ ）米。
相同
小数点
13.33
收获总结
这节课你有什么收获？