第七单元第二章生物的遗传和变异 复习课件(共46张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级下册
文档属性
| 名称 | 第七单元第二章生物的遗传和变异 复习课件(共46张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-18 23:14:49 | ||
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文档简介
(共46张PPT)
第七单元
第二章生物的遗传和变异复习
遗传&变异
遗传：指亲子间具有相似性
种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤
变异：指亲子间及子代个体之间存在差异
一母生九子，连母十个样
性状
生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
形态结构：树叶形状、人高矮、双眼皮……
生理特性：人血型、苹果味道、植物抗病性
行为方式：左利手&利右手
遗传因素
环境因素
兔子的白毛和狗的黑毛是相对性状吗？
相对性状
同种生物同一性状的不同表现形式，叫做相对性状
× 不是同种生物
× 不是同一性状
人的黑发和卷发是相对性状吗？
基因控制生物的性状
基因1
基因2
基因3
基因：具有遗传效应的DNA片段
基因位于DNA分子上
1个DNA分子上有很多个基因
DNA——双螺旋结构
转基因鼠——基因控制生物的性状
性状——老鼠个体大小
个体大小和老鼠分泌的生长激素有关
生长激素由生长激素基因控制合成
DNA分子
蛋白质
染色体
染色质
基因1
基因2
染色体=DNA+蛋白质
1条染色体上只有1个DNA分子
1条染色体上有多个基因
染色体
细胞质
细胞核
染色体
细胞核中的染色体
染色体位于细胞核中
细胞核是细胞的控制中心
克隆羊多莉
多莉像谁？
供核母羊A
分离乳腺细胞
提供细胞核
电刺激
细胞融合
融合细胞
分化
母羊B
提供卵细胞
卵细胞
卵细胞
去核
胚胎
胚胎移入
母羊C子宫
苏格兰黑脸羊代孕母羊C
娩出
克隆羊多莉
苏格兰黑脸羊B
细胞核控制着生物的发育和遗传
多莉像供核母羊A
提供细胞质、细胞膜
从细胞到基因
细胞
性状
控制
细胞核是生命活动的控制中心
经过整理后的男、女染色体成对排序图
1-22对为常染色体
（男女相同）
男
性染色体
（男女不同）
女
体细胞中的染色体是成对存在的。
同一对染色体的相同位置上存在控制同一性状的基因（称为：等位基因）。
第一对染色体
第二对染色体
第一对等位基因
第三对等位基因
第二对等位基因
一对基因（用A或a表示）控制同一种性状的不同表现形式如：A控制卷发性状，a控制直发性状
A A
b b
D d
23对染色体是哪来的？
受精卵开始分裂后，怎么保证每个细胞中的染色体数目和基因都相同？
思考
人的细胞
体细胞
生殖细胞
（精子&卵细胞）
（除生殖细胞以外的细胞）
分裂方式一：体细胞→体细胞
植物细胞分裂过程
动物细胞分裂过程
遗传物质复制1次，分裂1次
分裂后遗传物质不变
分裂方式二：体细胞→生殖细胞
减数分裂！遗传物质减半
体细胞形成生殖细胞时，每一对染色体中随机一条进入到生殖细胞中。
每对染色体上成对的等位基因也随之分开
卵细胞、精子中各含有23条不成对的染色体。
(受精后，受精卵中含有23对成对的染色体；分裂后形成的各种体细胞中也同样23对)
A
a
A
a
A
a
父
母
精母细胞
卵母细胞
精子
卵细胞
受精卵
形成精子和卵子的细胞分裂过程中，细胞中的每对染色体各有一条进入精子或卵细胞：
A
a
如果把图中的染色体去掉，只研究成对的基因在亲子代间的传递：
A
a
A
a
父
母
A
a
A
a
精母细胞
卵母细胞
精子
卵细胞
受精卵
生殖过程中染色体的变化
生殖过程中基因的变化
AA
aa
精子A
卵细胞 a
受精卵Aa
？
纯合子
杂合子
父方：
母方：
当受精卵的基因是Aa时，发育成的个体是
单眼皮还是双眼皮呢？
纯合子
Mendel，孟德尔，1822-1884，奥地利人，遗传学奠基人。经过8年（1856-1864）的不懈努力，1865年发表了《植物杂交试验》论文，揭示出遗传学的基本规律。
一个人和一朵花
去掉雄蕊
×（杂交）
（自交）
F2中 高:矮 ≈ 3:1
基因可分为显性基因和隐性基因。
一对等位基因中，可能全是显性；可能全是隐性；也可能是一显一隐。
当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状。
A
A
D
d
b
b
亲代基因
×
生殖细胞基因
受精卵基因
子1代性状
DD
dd
D
d
Dd
高茎
P（亲代）性状
问题：性状相同，基因型一定相同吗？
答：不一定。如DD和Dd均表现为高茎
基因型
表现型
为何选用豌豆来实验
①闭花授粉：
雌雄蕊在授粉期时与外界隔绝，在花未开放之前就完成了授粉。
→自然环境中的豌豆均为纯种
②相对性状明显：
高茎vs矮茎、种皮绿色vs种皮黄色、种皮光滑vs种皮皱缩……
孟德尔遗传定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对存在（等位基因）；在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，等位基因发生分离，分别进入不同的生殖细胞中，随生殖细胞遗传给后代。
母亲
（双眼皮）
女儿
（双眼皮）
父亲
（双眼皮）
儿子
（单眼皮）
请推测双眼皮和单眼皮的显隐性？
图中4人各自的基因组成？（用A和a表示）
方法：无中生有为隐性，父母都为杂合子
故，单眼皮为隐性性状，双眼皮为显性性状。
儿子aa，母亲Aa，父亲Aa，
女儿AA或Aa，1/3概率为AA、2/3概率为Aa
性状的决定因素
遗传 + 环境
地上部分：绿色
地下部分：白色
光照对萝卜颜色的影响
叶绿素的形成除了受基因（遗传因素）控制，也受光照（环境因素）的影响
中考说明要求
常染色体+_____性染色体
22对
1 对
23对：
22对常染色体＋XY
（44条常染色体＋XY）
精子：
XY
男性
X
Y
XX
女性
X
卵细胞：
22对常染色体＋XX
（44条常染色体＋XX）
人的体细胞中的染色体
人的生殖细胞中的染色体
22条常染色体＋X
22条常染色体＋Y
22条常染色体＋X
性别决定
胎儿的性别由____________决定
精子的类型
男性体细胞染色体：
女性体细胞染色体：
男性体细胞性染色体：
女性体细胞性染色体：
男性精子染色体：
女性卵细胞染色体：
男性精子性染色体：
女性卵细胞性染色体：
22对常染色体+XY
22对常染色体+XX
XY
XX
22条常染色体+X或22条常染色体+ Y
22条常染色体+X
X或Y
X
X
Y
X
精子
卵细胞
男孩
女孩
X Y
X X
性别决定
胎儿的性别在______的时候决定，此过程发生在______中
受精
输卵管
每一胎生男孩的概率是_____，生女孩的概率是_____。
50%
50%
左图是一张全家福，这位妈妈在16年中怀孕10次，每次生的都是男孩。则她再怀孕一次，生男孩的概率是___________。
50%
性别决定
模拟 “精子与卵细胞随机结合”的实验：取30颗白棋子、10颗黑棋子，按一定原理装入甲、乙两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表。请分析作答：
（1）若甲盒表示女性，乙盒表示男性，则甲盒中应放入的棋子为____________________________ ，乙盒中应放入的棋子为____________________________。
（2）白棋子表示_________________________，黑棋子表示_________________________。
（3）摸取实验一共做10组，每组做10次，实验次数较多的目的是____________________。
（4）在做数据统计分析时，上表中第6组数据应____________（选填“保留”或“舍弃”）。
（5）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（ ）
A．选用透明盒子 B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看——盲摸 D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（6）此实验结果说明什么结论？________________________________________________________
52
48
52%
48%
20颗白棋子
10颗白棋子,10颗黑棋子
性染色体为X的生殖细胞
性染色体为Y的生殖细胞
避免偶然性
保留
A
生男生女的机会均等
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
1.显性基因遗传病
如：多指、缺指、并指、软骨发育不全、鱼鳞病等
多指
并指
鱼鳞病
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
2.隐性基因遗传病
如：白化病、血友病（先天性凝血因子缺乏）、红绿色盲、
苯丙酮尿症（苯丙氨酸代谢途径中酶缺陷）、镰刀形红细胞贫血症等
白化病
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
3.染色体异常引起的遗传病
如：21三体综合征（唐氏综合症、先天性愚型）
21三体综合征患儿
遗传病
右图是某家族中白化病的遗传系谱图，请据图回答：（显性基因为A，隐性基因为a）
（1）据图可以推测，白化病是一种
_____（显性/隐形）遗传病。
（2）II代6的基因型是_____。
（3）II代的3和4再生一个孩子，则孩子患白化病的概率是_____。
隐性
Aa
1/4
禁止近亲结婚
如果男女双方具有亲缘关系，则其带有相同遗传病基因的概率会大大增加，进而其后代患遗传病的几率增大，因此我国法律规定，禁止近亲结婚。
什么是近亲？
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
练习
下列关于遗传病的说法，正确的是（ ）
近亲结婚的后代一定会患遗传病
小光和小明是一对双胞胎，他们是直系血亲
孕妇有艾滋病，所生婴儿在出生时也患有艾滋病，所以艾滋病是遗传病
父母都患有遗传病，孩子可能是正常的
D
生物的变异
变异：亲代和子代之间、子代不同个体之间的差异性。
变异的特点：
1.普遍性：变异是自然界普遍存在的现象
不同颜色的菊花
丁香花瓣数量的变异
一窝小猫毛色不同
生物的变异
变异的特点：
2.不定向性：生物变异的方向是不确定的
经同样射线照射过的西红柿出现了不同的变异类型
生物的变异
变异的特点：
3.相对性状是通过变异产生的
豌豆花瓣的颜色
果蝇的白眼和红眼
蚂蚁的无翅和有翅
变异的类型
变异
可遗传的变异
不可遗传的变异
由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代
仅由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不可以遗传给后代
番茄的红果和黄果
变异的应用
1.良种选育
变异的应用
2.杂交育种
水稻杂交
小麦杂交
变异的应用
3.诱变育种
利用太空中的特殊环境，（如：宇宙射线、超高温、超低温、微重力等）使生物的基因突变，从中选育突变后的优良性状。
利用化学诱变剂（如：秋水仙素等）对生物进行处理，使生物的遗传物质发生改变。
太空椒
普通椒
练习
下列有关生物变异的说法，正确的是（ ）
利用射线进行诱变育种，所产生的变异一定是有利的
利用射线进行诱变育种，所产生的变异不能遗传给后代
单眼皮的女性做了双眼皮手术之后，可以将双眼皮基因遗传给后代
杂交育种属于有性生殖
D
遗传与变异
第七单元
第二章生物的遗传和变异复习
遗传&变异
遗传：指亲子间具有相似性
种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤
变异：指亲子间及子代个体之间存在差异
一母生九子，连母十个样
性状
生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
形态结构：树叶形状、人高矮、双眼皮……
生理特性：人血型、苹果味道、植物抗病性
行为方式：左利手&利右手
遗传因素
环境因素
兔子的白毛和狗的黑毛是相对性状吗？
相对性状
同种生物同一性状的不同表现形式，叫做相对性状
× 不是同种生物
× 不是同一性状
人的黑发和卷发是相对性状吗？
基因控制生物的性状
基因1
基因2
基因3
基因：具有遗传效应的DNA片段
基因位于DNA分子上
1个DNA分子上有很多个基因
DNA——双螺旋结构
转基因鼠——基因控制生物的性状
性状——老鼠个体大小
个体大小和老鼠分泌的生长激素有关
生长激素由生长激素基因控制合成
DNA分子
蛋白质
染色体
染色质
基因1
基因2
染色体=DNA+蛋白质
1条染色体上只有1个DNA分子
1条染色体上有多个基因
染色体
细胞质
细胞核
染色体
细胞核中的染色体
染色体位于细胞核中
细胞核是细胞的控制中心
克隆羊多莉
多莉像谁？
供核母羊A
分离乳腺细胞
提供细胞核
电刺激
细胞融合
融合细胞
分化
母羊B
提供卵细胞
卵细胞
卵细胞
去核
胚胎
胚胎移入
母羊C子宫
苏格兰黑脸羊代孕母羊C
娩出
克隆羊多莉
苏格兰黑脸羊B
细胞核控制着生物的发育和遗传
多莉像供核母羊A
提供细胞质、细胞膜
从细胞到基因
细胞
性状
控制
细胞核是生命活动的控制中心
经过整理后的男、女染色体成对排序图
1-22对为常染色体
（男女相同）
男
性染色体
（男女不同）
女
体细胞中的染色体是成对存在的。
同一对染色体的相同位置上存在控制同一性状的基因（称为：等位基因）。
第一对染色体
第二对染色体
第一对等位基因
第三对等位基因
第二对等位基因
一对基因（用A或a表示）控制同一种性状的不同表现形式如：A控制卷发性状，a控制直发性状
A A
b b
D d
23对染色体是哪来的？
受精卵开始分裂后，怎么保证每个细胞中的染色体数目和基因都相同？
思考
人的细胞
体细胞
生殖细胞
（精子&卵细胞）
（除生殖细胞以外的细胞）
分裂方式一：体细胞→体细胞
植物细胞分裂过程
动物细胞分裂过程
遗传物质复制1次，分裂1次
分裂后遗传物质不变
分裂方式二：体细胞→生殖细胞
减数分裂！遗传物质减半
体细胞形成生殖细胞时，每一对染色体中随机一条进入到生殖细胞中。
每对染色体上成对的等位基因也随之分开
卵细胞、精子中各含有23条不成对的染色体。
(受精后，受精卵中含有23对成对的染色体；分裂后形成的各种体细胞中也同样23对)
A
a
A
a
A
a
父
母
精母细胞
卵母细胞
精子
卵细胞
受精卵
形成精子和卵子的细胞分裂过程中，细胞中的每对染色体各有一条进入精子或卵细胞：
A
a
如果把图中的染色体去掉，只研究成对的基因在亲子代间的传递：
A
a
A
a
父
母
A
a
A
a
精母细胞
卵母细胞
精子
卵细胞
受精卵
生殖过程中染色体的变化
生殖过程中基因的变化
AA
aa
精子A
卵细胞 a
受精卵Aa
？
纯合子
杂合子
父方：
母方：
当受精卵的基因是Aa时，发育成的个体是
单眼皮还是双眼皮呢？
纯合子
Mendel，孟德尔，1822-1884，奥地利人，遗传学奠基人。经过8年（1856-1864）的不懈努力，1865年发表了《植物杂交试验》论文，揭示出遗传学的基本规律。
一个人和一朵花
去掉雄蕊
×（杂交）
（自交）
F2中 高:矮 ≈ 3:1
基因可分为显性基因和隐性基因。
一对等位基因中，可能全是显性；可能全是隐性；也可能是一显一隐。
当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状。
A
A
D
d
b
b
亲代基因
×
生殖细胞基因
受精卵基因
子1代性状
DD
dd
D
d
Dd
高茎
P（亲代）性状
问题：性状相同，基因型一定相同吗？
答：不一定。如DD和Dd均表现为高茎
基因型
表现型
为何选用豌豆来实验
①闭花授粉：
雌雄蕊在授粉期时与外界隔绝，在花未开放之前就完成了授粉。
→自然环境中的豌豆均为纯种
②相对性状明显：
高茎vs矮茎、种皮绿色vs种皮黄色、种皮光滑vs种皮皱缩……
孟德尔遗传定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对存在（等位基因）；在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，等位基因发生分离，分别进入不同的生殖细胞中，随生殖细胞遗传给后代。
母亲
（双眼皮）
女儿
（双眼皮）
父亲
（双眼皮）
儿子
（单眼皮）
请推测双眼皮和单眼皮的显隐性？
图中4人各自的基因组成？（用A和a表示）
方法：无中生有为隐性，父母都为杂合子
故，单眼皮为隐性性状，双眼皮为显性性状。
儿子aa，母亲Aa，父亲Aa，
女儿AA或Aa，1/3概率为AA、2/3概率为Aa
性状的决定因素
遗传 + 环境
地上部分：绿色
地下部分：白色
光照对萝卜颜色的影响
叶绿素的形成除了受基因（遗传因素）控制，也受光照（环境因素）的影响
中考说明要求
常染色体+_____性染色体
22对
1 对
23对：
22对常染色体＋XY
（44条常染色体＋XY）
精子：
XY
男性
X
Y
XX
女性
X
卵细胞：
22对常染色体＋XX
（44条常染色体＋XX）
人的体细胞中的染色体
人的生殖细胞中的染色体
22条常染色体＋X
22条常染色体＋Y
22条常染色体＋X
性别决定
胎儿的性别由____________决定
精子的类型
男性体细胞染色体：
女性体细胞染色体：
男性体细胞性染色体：
女性体细胞性染色体：
男性精子染色体：
女性卵细胞染色体：
男性精子性染色体：
女性卵细胞性染色体：
22对常染色体+XY
22对常染色体+XX
XY
XX
22条常染色体+X或22条常染色体+ Y
22条常染色体+X
X或Y
X
X
Y
X
精子
卵细胞
男孩
女孩
X Y
X X
性别决定
胎儿的性别在______的时候决定，此过程发生在______中
受精
输卵管
每一胎生男孩的概率是_____，生女孩的概率是_____。
50%
50%
左图是一张全家福，这位妈妈在16年中怀孕10次，每次生的都是男孩。则她再怀孕一次，生男孩的概率是___________。
50%
性别决定
模拟 “精子与卵细胞随机结合”的实验：取30颗白棋子、10颗黑棋子，按一定原理装入甲、乙两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表。请分析作答：
（1）若甲盒表示女性，乙盒表示男性，则甲盒中应放入的棋子为____________________________ ，乙盒中应放入的棋子为____________________________。
（2）白棋子表示_________________________，黑棋子表示_________________________。
（3）摸取实验一共做10组，每组做10次，实验次数较多的目的是____________________。
（4）在做数据统计分析时，上表中第6组数据应____________（选填“保留”或“舍弃”）。
（5）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（ ）
A．选用透明盒子 B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看——盲摸 D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（6）此实验结果说明什么结论？________________________________________________________
52
48
52%
48%
20颗白棋子
10颗白棋子,10颗黑棋子
性染色体为X的生殖细胞
性染色体为Y的生殖细胞
避免偶然性
保留
A
生男生女的机会均等
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
1.显性基因遗传病
如：多指、缺指、并指、软骨发育不全、鱼鳞病等
多指
并指
鱼鳞病
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
2.隐性基因遗传病
如：白化病、血友病（先天性凝血因子缺乏）、红绿色盲、
苯丙酮尿症（苯丙氨酸代谢途径中酶缺陷）、镰刀形红细胞贫血症等
白化病
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
3.染色体异常引起的遗传病
如：21三体综合征（唐氏综合症、先天性愚型）
21三体综合征患儿
遗传病
右图是某家族中白化病的遗传系谱图，请据图回答：（显性基因为A，隐性基因为a）
（1）据图可以推测，白化病是一种
_____（显性/隐形）遗传病。
（2）II代6的基因型是_____。
（3）II代的3和4再生一个孩子，则孩子患白化病的概率是_____。
隐性
Aa
1/4
禁止近亲结婚
如果男女双方具有亲缘关系，则其带有相同遗传病基因的概率会大大增加，进而其后代患遗传病的几率增大，因此我国法律规定，禁止近亲结婚。
什么是近亲？
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
练习
下列关于遗传病的说法，正确的是（ ）
近亲结婚的后代一定会患遗传病
小光和小明是一对双胞胎，他们是直系血亲
孕妇有艾滋病，所生婴儿在出生时也患有艾滋病，所以艾滋病是遗传病
父母都患有遗传病，孩子可能是正常的
D
生物的变异
变异：亲代和子代之间、子代不同个体之间的差异性。
变异的特点：
1.普遍性：变异是自然界普遍存在的现象
不同颜色的菊花
丁香花瓣数量的变异
一窝小猫毛色不同
生物的变异
变异的特点：
2.不定向性：生物变异的方向是不确定的
经同样射线照射过的西红柿出现了不同的变异类型
生物的变异
变异的特点：
3.相对性状是通过变异产生的
豌豆花瓣的颜色
果蝇的白眼和红眼
蚂蚁的无翅和有翅
变异的类型
变异
可遗传的变异
不可遗传的变异
由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代
仅由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不可以遗传给后代
番茄的红果和黄果
变异的应用
1.良种选育
变异的应用
2.杂交育种
水稻杂交
小麦杂交
变异的应用
3.诱变育种
利用太空中的特殊环境，（如：宇宙射线、超高温、超低温、微重力等）使生物的基因突变，从中选育突变后的优良性状。
利用化学诱变剂（如：秋水仙素等）对生物进行处理，使生物的遗传物质发生改变。
太空椒
普通椒
练习
下列有关生物变异的说法，正确的是（ ）
利用射线进行诱变育种，所产生的变异一定是有利的
利用射线进行诱变育种，所产生的变异不能遗传给后代
单眼皮的女性做了双眼皮手术之后，可以将双眼皮基因遗传给后代
杂交育种属于有性生殖
D
遗传与变异