17 .《我变成了一棵树》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
17 我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
第1课时
我会认
我会认
痒 鳄 零 肠 醋 馋
梳理课文
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
梳理课文
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
梳理课文
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
梳理课文
长满鸟窝
住满小动物，妈妈也进来了
小动物们吃妈妈带来的零食
“我”淌口水了
概括课文
“我”因为__________ _________，所以希望自己变成一棵树。愿望实现后，“我”变成了一棵__________的树，接着__________________ __________________________________________。最后“我”发现______________ __________。
不想在玩的时候回家吃饭
长满了鸟窝
小动物们和妈妈都住了
进来，妈妈给小动物们分零食吃，馋得“我”直流口水
妈妈竟然知道这棵树就是“我”
指导写字
克
肠
继
续
抬
烦
先写“米”，最后写中间的竖折，并且里面的“米”最后一笔为点。
注意“火”最后一笔为点。
左右结构，左窄右宽
17 我变成了一棵树
第2课时
梳理课文
任务一：走进想象，感悟“有意思”
默读课文，画出觉得有意思的地方，想一想，为什么有意思？
梳理课文
我变的树上长满了各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
作者把鸟窝的形状改变了，这和我们在现实生活中看到的完全不一样。这是作者通过改变鸟窝形状进行的想象。
梳理课文
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
作者通过改变小动物们原本的生活习性进行想象。
“弯下腰”作者让静止的事物动起来，使课文内容更有意思。
梳理课文
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
梳理课文
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
梳理课文
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了， 对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
作者依据“液体”这一共同点，联系事物的特点进行想象。
我会表达
任务二：大胆想象，说出自己的“有意思”
文中的“我”因为贪玩，嫌妈妈烦，便变成了一棵树，于是发生了一连串的奇妙故事，想一想，你有没有过这样的经历，也想变成什么，变成后，又会发生什么事情呢？请对照下面的表格想一想，然后同桌互说。
我会表达
想变成什么 为什么要变 故事中有哪些人物 发生了哪些事情