教科版(2017秋) 六年级下册4.6生命体中的化学变化 课件(共23张PPT)

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名称 教科版(2017秋) 六年级下册4.6生命体中的化学变化 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 15.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-04-19 21:45:15

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文档简介

(共23张PPT)
实验总结
实验汇报
实验记录
实验方案
第六节
生命体中的化学变化
在动植物包括我们人类的生命体内,每时每刻都发生着各种各样的变化,这些变化维系着我们的生命。
我们的成长过程经历了哪些变化呢?
我们身体的变化
01
生命体中的化学变化
1.成长过程中你的身体都发生了哪些变化?
分享交流
2.我们的身体为什么能够发生这些变化?
来自食物的能量和营养
02
生命体中的化学变化
食物具有能量。
一些干燥的食物能被点燃,说明食物中蕴含着大量的能量,并且能够以燃烧的形式释放出来。
口腔
食道

小肠
大肠
食物被我们吃进体内后,并不是像燃烧那么简单地释放出能量,而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化,才能转化为身体所需的能量。
米饭在口腔中发生了什么变化
牙齿切碎
舌头搅拌
唾液分解
淀粉 + 唾液 → 麦芽糖
(无味) (甜味)
物理变化
化学变化
淀粉 + 碘液 → 蓝色
水 + 淀粉 → 不变色
化学变化
情绪与化学变化
03
生命体中的化学变化
多巴胺是由脑内分泌产生的,它是由一种名为酪氨酸的氨基酸经过一系列化学变化生成的,可影响一个人的情绪,主要负责大脑的感觉,传递兴奋和愉悦的信号,使人感到快乐。当人们需要满足自己的需求时,通常会产生这种物质,比如考试想得高分、品尝美食、学会一个新技能、完成一项挑战等,都会让人产生多巴胺。
大脑制造出来的内啡肽能使人产生一种满足、轻松和平静的感觉,内啡肽可以对抗疼痛、振奋精神、缓解抑郁,比如当我们的身体疼痛或受到强烈刺激等时,身体就会分泌内啡肽来改善身体的症状,因此它被称为“快乐激素”或“年轻激素”。研究表明,一定强度和时长的运动可以刺激大脑神经分泌内啡肽。
褪黑激素是我们临睡前和夜间分泌出来的激素,它能使人昏昏欲睡、无精打采。褪黑激素能使人情绪低落,但它在阳光下会遭到破坏,因此在这种情况下多晒晒太阳可以保持高昂的情绪。
肾上腺素通常被称为“痛苦荷尔蒙”,当我们生气或者恐慌的时候,就会分泌肾上腺素。
研讨
1.你知道我们身体中发生着哪些化学变化?
2.药物和食物中毒与化学变化有关吗?
人的汗腺能生成汗液。排汗可散发体内的热量以调节体温。排汗也受神经调控,当神经兴奋时(如人处于紧张、恐惧、兴奋等状态时),相关激素的浓度会升高,导致汗腺分泌活动增强,即产生出汗现象。
人被蚊子叮咬后会觉得发痒,是因为体内的免疫系统在这时会产生一种名为组织胺的蛋白质,用以对抗外来物质,而这个免疫反应引发了叮咬部位的过敏反应。
用药剂量超过规定甚至达到极限,引起身体内脏功能受损,即药物中毒。误服、服药过量以及药物滥用均可引起药物中毒,常伴随有头晕、呕吐、腹痛、心悸、意识障碍等症状。
食物中毒是指被毒素污染的食物或有毒素的食物食入体内后,与体液和组织相互作用,发生一系列化学反应,破坏机体正常的生理功能,引起急性中毒反应的疾病。常伴随有恶心、呕吐、腹泻、发热、头痛等症状。
1.食物进入人体,会发生一系列的变化。下列过程中,发生物理变化的是( )。
A.食物在口腔中被牙齿嚼碎
B.食物在胃肠中被消化
C.食物中的营养被小肠吸收
D.食物和唾液发生反应
随堂练习
A
2.以下身体中发生的变化,不同于其他三项的是( )。
A.指甲剪短
B.身体长高
C.体重增加
D.情绪变化
随堂练习
A
3.在下图丁中向两支试管中各滴加等量碘液,出现蓝色的是( )。
A. 1号试管
B. 2号试管
C. 1号试管和2号试管
随堂练习
A
六下第一单元
实验总结
实验汇报
实验记录
实验方案
谢谢观看
2023