足球脚背正面运球 教案（表格式） 体育五年级上册

脚背正面运球足球教案
课的 内容 1.足球：脚背正面运球 2.游戏：戏双珠 教学重点 推拨球的部位.方向。
教学难点 推拨球的力量.节奏。
教 学 目 标 （一）知识和技能目标：通过学习足球脚背正面运球动作，使90%左右的学生掌握脚背正面运球基本动作和基本技能。 （二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。 （三）情感目标：乐于在同伴面前展示自己的动作，并能对同伴的表现给予鼓励。
课的 结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷
次 数 时 间 强 度
开 始 与 准 备 部 分 10’ 一、课堂常规 1.集合整队，检查人数 2.师生问好 3.宣布课的内容及要求 4.安排见习生 5.安全教育 二、游戏：叫号抱团 方法：学生成一路纵队绕圆圈慢跑，听到老师叫号后，按数字抱成一团。 三、脚尖写名字 1.写自己的名字 2.写小伙伴的名字 一、组织：（图1） （图1） 要求：精神饱满，做到快.静.齐。 二、学生成一路纵队慢跑（图2） 要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。 三、组织在圆上练习如（图3） 1 3-4 2 3-4 3-4 小 小 小
学 习 提 高 部 分 26’ 一、足球：脚背正面运球 动作口诀：脚背粘球轻轻推，人随球行紧紧追。 重点：推拨球的部位.方向。 难点：推拨球的力量.节奏。 1.游戏：叫号运球 方法：让学生按1——7报数，并持球站立在圆圈外，教师在圆心叫号，被叫到号的学生用脚背正面运球到内圈，再回到原来位置。 2.游戏：运球抬头报数 方法：学生在圈内自由地用脚背正面运球，听到哨音抬头看教师手比划的数字，并迅速报数。 3.游戏：找朋友 方法：学生在圈内自由运球，听到教师哨音迅速找到跟自己所报相同数字的伙伴。 二、游戏：戏双珠 方法：将学生分成人数相等的两队，迎面站在起跑线后面，进行比赛。游戏开始后，每组第一人迅速用双脚运两个球到对面交给第二名队员，站到队伍后面，第二名队员出发，依次进行…先完成的队获胜。 规则：1.到另一起跑线后才能交接。 2.最后一名队员人球全部到起跑线后才算完成。 1.教师带练。 2.学生跟练。 3.练习要求： 认真练习，动作到位。 一、组织队形如（图3） 教法： 1.教师讲解并示范脚背正面运球动作。 2.学生集体练习： 3.教师巡回指导 4.请学生展示 5.师生评价 6.师生交流 图4 二、组织队形如（图5）： 教法： 1.教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。 2.学生集体练习。 3.游戏讲评。 要求： 1.积极参与，遵守规则。 2.团结合作，注意安全。 2-3次 5- 6 5-6 5-6 8 中 中 中 中
恢复 整理 部分 4’ 1.放松练习 2.总结布置课后练习 3.整理器材 4.师生再见 1.组织：四列横队成体操队形散开练习 教法：1.师生放松。 2.教师总结讲评布置作业。 要求：充分放松。 1 4 小
场地 器材 1.足球场一片； 2.每人一粒足球； 运动负荷预计 练习密度：40%左右 平均心率：130－140次／分钟 最高新率：140次-150次／分钟
课后反思
家庭作业 30秒跳绳x3