第17课外交事业的发展 教案 （表格式）

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课题 第17课外交事业的发展 课型： 新授课
教学目标 1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义。2.知道尼克松访华、中美建交和中日建交的相关史实。3.了解新时期中国外交事业的发展
教学重点：中国在联合国合法权利的恢复，中美关系正常化。
教学难点：中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。
教学方法： 分析法、讨论法
教学准备：多媒体
教 学 过 程 设计或备注
一、导入：视频——百年奋斗为人民|中国恢复在联合国的合法席位视频中所说的是什么事件？为什么用“恢复”而不是“加入”？中国是如何恢复在联合国的合法席位的？二、新授：外交事业的发展（一）恢复在联合国的合法席位1.背景时间、会议：1971年10月、第26届联合国大会意义：教师：（播放视频中华人民共和国恢复在联合国合法席位）说说恢复在联合国的合法席位，有什么意义？学生：(讨论、发言）这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。【合作探究】我国为什么能恢复联合国的合法席位？教师：（展示文字材料，引导学生思考）学生：(讨论、发言）中国综合国力增强，国际地位提高；亚非拉等发展中国家的支持；美国的霸权地位日趋衰落。（二）中美、中日建交1.中美建交（1）背景—新中国成立后教师：根据教材，说说美国对新中国采取了什么敌对措施？学生：(讨论、发言）封锁、包围、禁运、威胁。背景——20世纪70年代教师：（展示1971-1972年中美关系变化的材料）通过三则材料，我们能看出20世纪50年代到70年代，中美关系发生了怎样的变化？学生：(讨论、发言）敌对——正常化【合作探究】思考中美关系为什么会发生这样的变化？学生：(讨论、发言）为了国家利益的共同要求。教师：补充说明具体原因：美国①美苏争霸中，美国处于守势。②遏制中国政策的失败。③美国陷于侵越战争的泥潭。中国：①国力增强，国际地位提高。②与苏联关系处于紧张状态。③有利于解决台湾问题，实现祖国统一 。中美正式建交1979年，中美正式建立外交关系。标志着两国关系实现了正常化。（教师过渡）中美关系正常化的过程中，中国又获得了哪一外交突破？中日建交1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。全方位外交背景：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，同其他国家发展友好合作关系。举措：（1）注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强 同发展中国家的政治经济合作。（2）积极发展全球伙伴关系。（3）积极拓展多边外交，加强与联合国的合作。（4）广泛参与多边经济、社会领域的活动。成果：成就1：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。成就2：截至2019年9月，中国已与世界上180个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。成就3：中国举办的重要会议。意义：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。【合作探究】结合所学知识，分析我国外交事业取得辉煌成就的原因。（温馨提示：请从国家实力、外交政策、国际环境方面思考。）学生：(讨论、发言）①中国综合国力不断增强，国际地位不断提高。②我国奉行独立自主的和平外交政策。③和平与发展是当今世界发展的总趋势。三、总结：略
作业设计：《作业本》P79-81，预习第18课的课前预习
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