人教版八年级下册语文月考试卷（第三、六单元）

人教版八年级下册语文月考试题
（考试范围：第三、第六单元）
一、基础积累与运用。
1. 名句积累（10分）（任选其中的六句）
（1）忽如一夜春风来，_____ ____。《白雪歌送武判官归京》
（2） ，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
（3）欲渡黄河冰塞川，_ __。《行路难》
（4）采菊东篱下， ______。《饮酒》
（5）《岳阳楼记》中，表达作者远大的政治抱负的句子：__________________________，___________________________。
（6）美国在联合国大唱人权高调，真是“ ， ”，意在借此干涉别国内政，（用《醉翁亭记》中原句回答）
2.默写《己亥杂诗》。
， 。
， 。
3．阅读下列语段，完成1---3题。（6分）
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù （ ）。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深suì（ ）、高超的智慧。
（1）根据拼音写出汉字
相形见chù （ ） 深suì（ ）
解释词语
精巧绝伦：
根据文意，续写句子。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘， ， ,都是大自然精巧绝伦的艺术品 。
4.课外阅读知识。(4分)
古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名《 》，其中你最喜欢的人物是 他（她）的性格特点是
5.综合性学习。（5分）
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉江中学九（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
（1）班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（20字以内）（1分）

（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。（2分）
我的判断：
（3）假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理？（2分）(QS，是食品“质量安全”（Quality Safety）的英文缩写，带有QS标志的产品说明此产品经过强制性的检验合格，准许进入市场销售。)
我的办法：
二、阅读
（一） 生死胡杨（13分）
邢增尧
①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
⑤怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
⑦放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑧据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：qú，劳苦）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑨这时，“打道回府”的唤声响了！
⑩从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
6、在《罗布泊，消逝的仙湖》中也写到胡杨。胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，它的意为
。（1分）
7、根据标题“生死胡杨”用∥给文章分层次确切的一项是（ ）（2分）
A、①∥②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩ B、①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩
B、①∥②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩ D、①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩
8、对集中描写胡杨的句子进行摘录并赏析。（4分）
优美句子摘录和赏析卡
句子出处
生死胡杨
作者
邢增尧
生的胡杨
?
赏析：
?
?
死的胡杨
?
赏析：
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9、第⑧段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（3分）
10、阅读
组数据
塔里木河全下列链接材料，联系胡杨的生和死，写一则跟帖。（3分）
链接一：一长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。现在已经萎缩到不足1000公里，320公里的河道干涸，沿岸5万多亩耕地受到威胁，草本植物全部死光，防沙卫士胡杨成片死亡。沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。
链接二：一种现状
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是对河流污染的真实写照。
跟帖一：昵称：听风落叶
留言：拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实！
跟帖二：昵称： （1分）
留言： 。（2分）
（二）阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》选段，完成11--15题。（15分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香
佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
11、（2分）下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（ ）
A．朝而往，暮而归 微斯人，吾谁与归
B．此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状
C．山间之朝暮也 余则缊袍敝衣处其间
D．而乐亦无穷也 穷冬烈风
12、（4分）翻译下面的句子。
（1）览物之情，得无异乎？

（2）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
13、（3分）“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？
14、（2分）上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？


15、（4分）从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？

（三）阅读《小石潭记》，完成16—20题 (17分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16．本文作者是 代文学家 。（2分）
17．解释下列词语在文中的意思。（4分）
（1）佁然不动（ ） （2）悄怆幽邃（ ）
（3）斗折蛇行（ ） （4）往来翕乎（ ）
18.翻译下面的句子。（4分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参参差披拂。
凄神寒骨，悄怆幽邃。
19．用原文语句回答问题（3分）
第一段写鱼 ，既写静态，如：______________ ；又写动态，如：________________ 。还写了鱼似通人性，如：_____________________________
20.第三段写小石潭周围的气氛，借以显示自己的心情，这可从语句“____________
________”中体会到作者的 ___ ________。（4分）
三、写作。（30分）
请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：1、把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行，2、贴近生活，言之有物，写出自己的真情实感，3、认真书写，力求工整、美观4、文章不得出现真实姓名、校名。
八年级下册语文月考答题卷
姓名 班级 座位号 得分
一、语文积累与运用。（共25分）
1. 名句积累（10分）（任选其中的六句）
（1）_____ 。（2） ，
（3）_ __。（4） ______。
（5）___________ _____， 。
（6） ， 。
2. ， 。
， 。
3.阅读下列语段，完成1---3题。（6分）
（1）相形见chù （ ） 深suì（ ）
（2）精巧绝伦：
（3） ， ,
4. 课外阅读积累(4分)
《 》， ，

5.综合性学习（5分）
（1）（1分）

（2）（2分）

（3）（2分）

二、阅读（共45分）
（一） 生死胡杨（13分）
6． 。（1分）
7．（ ）（2分）
8．（4分）
句子出处
生死胡杨
作者
邢增尧
生的胡杨
?
赏析：
?
?
死的胡杨
?
赏析：
?
?
9．（3分）

10．（3分）跟帖二：昵称： （1分）
留言： 。（2分）
（二）阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》选段，完成11--15题。（15分）
11.（2分）（ ）
12.（4分）（1）
（2）
13.（3分）

14．（2分）

15.（4分）

（三）小石潭记 (17分)
16． ， 。（2分）
17．（4分）（1）（ ） （2）（ ）
（3）（ ） （4）（ ）
18. （2分）
（2分）
19．（3分）_________ _____ ；______ __________ 。_____________________________
20. “___________ __” ___ ________。（4分）
三、作文。（30分）
请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：1、把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行，2、贴近生活，言之有物，写出自己的真情实感，3、认真书写，力求工整、美观4、文章不得出现真实姓名、校名。










600






八年级下册语文月考答案
一、语文积累与运用
1、2、3、4、略
5、（1）示例：①品放心食品，享健康生活；②开口吃个爽，莫把安全忘；③欲食天下鲜，安全记心间。
（2）示例：①看是否有食品安全标志；②看日期是否过期、是否变质；③看是否是绿色食品；④看是否是三无产品等。（2分）
（3）示例；找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举报。（2分）
二、阅读
（一）
6、最美丽的树 7、B
8、生的胡杨：巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。
赏析：运用比喻和拟人，写出生的胡杨是多么的灿烂和苍凉壮丽，是生命和自然的交响。
死的胡杨：在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
赏析：运用比喻和排比，写出了胡杨“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光，生命的壮丽与永恒，坚忍和昂扬。摘录各1分，赏析各2分。9、因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。（能答出胡杨的特点与这些人身上的特点有相同之处，即可得3分）
10、昵称（1分）留言（2分）要求留言内容与“水资源”保护相关便可。（略
（二）
11、C
12、（1）看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？（2分）
（2）太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了。（2分）
13、“水落而石出者”一句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。（2分）
14、范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”。（2分）欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷也”的观点。（2分）
15、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。（2分）范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。（2分）欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。（2分）这就是他们的根本区别。
（三）
16、17、18、19、略
20、凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、作文
略