2022一2023学年度下学期期中质量监测
高一历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.图1是古巴比伦时期的民间借贷契约。据此可知，在古巴比伦
30捆芦苇，无息。从阿黑维邓手中，埃台勒皮那比温借下了。在10日
内，他将归还芦苇。若10日内，他没有归还芦苇，他将称出1舍凯勒银子。
证人：鲁宁希安那，辛阿黑伊丁楠。
时间：6月12日，叁苏伊鲁那第28年。
图1
A城邦工商业经济繁荣
B.政府注重规范借贷关系
C.高利贷行为受到限制
D.契约精神影响经济活动
2.历史材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是
选项
材料
结论
A
考古学家在北叙利亚一处港口遗址发掘出大量古
古希腊文化和西亚文化相
风时代的希腊陶器
互交融
B
东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。甘英
甘英开辟了通往西亚的路
中途受阻返回，但到达了波斯湾沿岸
线，密切了与西亚的联系
古印度的《摩奴法典》规定，当婆罗门穷困时，可
古印度将财产多寡作为划
将其奴隶首陀罗的财产据为己有，国王不应加以处
分种姓制度的依据
罚
D
今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中出土了
15世纪左右东非国家与
原产于15世纪左右的中国瓷器
中国贸易往来频繁
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可只
0000000
3.1130年，英王亨利一世颁布特许状规定：“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的
伦敦市民为市长”；1194年英王查理德一世授予朴茨茅斯以特许状，规定：“所有这
城市的市民将免除通行税、过桥税、市场摆摊的占地税以及其他的各种捐税”。这些规
定
A.保障了城市市民的选举权
B.促进了封建庄园经济发展
C.瓦解了西欧封君封臣制度
D.推动了英国城市自治进程
4.13世纪，以伦敦方言为基础的英语成为英国官方语言，并为英国人广泛使用。14世纪
英国宗教改革先驱威克里夫把《圣经》翻译成英语，主张用本民族语言作礼拜，抵消拉
丁语的影响。此举旨在
A.摆脱拉丁语的影响
B.增强民族国家认同观念
C.深入推进宗教改革
D.扩大《圣经》传播范围
5.图2为世界物种交流过程中某一作物的传播路线示意图。该作物是
图2
A.小麦
B.芋头
C.玉米
D.水稻
6.图3为某同学在研究性学习中使用的资料。据此可知，该研究主题应是
艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
◆
阿图罗·吉拉尔德斯《贸易：马尼拉大帆船与全球化经济的黎明》
刘军《明清时期白银流入量分析》
刘景珍、傅利华《漸航路开辟殖民掠夺与近代欧洲初期社会经济》
图3
A.世界联系的加强
B.世界人口迁移加速
C.白银帝国的建立
D.自由贸易体系构建
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00000002022-2023学年度下学期期中质量监测
高一历史参考答案
2023.4
一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.D 2. B 3. D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.A 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C
二、非选择题：本大题共4小题，第16题12分，第17题15分，第18题12分，第19题16分，共55分。
（12分）【参考示例】
文明的交流与互鉴
文明的交流互鉴是人类社会进步的重要动力。（2分）
阿拉伯帝国建立后，在统治者的政策支持下，阿拉伯学者们对东西方文化进行融合创新，促使阿拉伯在天文学、数学、医学、物理等领域成就突出。阿拉伯文化为欧洲近代文明做出了巨大贡献，推动了世界文明的发展。（4分）
反观印第安文明，各文明间缺乏交流，文明的发展极为缓慢，科学技术十分落后。无力抵御西方殖民者的入侵，加之天花等传染病的流行、殖民者的种族灭绝政策等外在因素的影响，最终导致了文明的衰落与灭亡。（4分）
由此可见，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。（2分）
17.（15分）（1）文献史料：②③⑤⑦ ；口述史料：④；图像史料：①⑥。（6分）
（2）【参考示例1】主题：资本主义制度的构想与实践
意义：研究资本主义制度的构想与实践，有助于我们进一步认识近代欧洲的思想解放运动与资本主义制度之间的关系；辩证看待资本主义的民主制度，认识资本主义民主制度和人权的局限性；提升对社会主义民主制度的认同。 （4分）
提纲：（3分）
1.启蒙运动的代表思想
2.资本主义制度对启蒙思想的部分实现
3.资本主义制度的局限性
参考资料： ④ ⑤ ⑥ ⑦（2分）
【参考示例】
主题：思想解放与科学革命相互影响
意义：研究思想解放与科学革命的相互关系，有助于我们进一步认识思想解放与科学革命之间的相互关系，以及两者对推动历史发展的重要影响；落实唯物史观的学科素养。（4分）
提纲：（3分）
1.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动时期的思想主张
2.近代科学革命的成就
3. 思想解放运动与科学革命之间的相互关系
参考资料：①②③（2分）
18. （12分）（1）观点一：只看到了工业革命的进步性；观点二：只看到了工业革命的局限性。（2分）
看法：工业革命一方面促进了城市人口的增加，加快了城市公共设施建设，推动了城市化的进程。另一方面造成了环境污染，加剧了阶级对抗和冲突等一系列社会问题。（4分）
（2）影响：工业革命极大推动了社会生产力的进步，给实现工业化的各国带来了空前的经济繁荣；主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，促进了世界市场的初步形成；客观上也促进了殖民地半殖民地国家生产方式和价值观念的改变。殖民地和半殖民地的人民被迫卷入资本主义世界市场；但是，也导致了社会的贫富分化加剧、工人居住条件恶劣等一系列的社会问题。（6分）
19．（16分）（1）内容：建立无产阶级民主制度；生产资料公有制；个人自由发展；暴力革命取得政权。（4分）
背景：随着资本主义经济的发展，工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困（贫富差距加大）；工人运动兴起，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；空想社会主义思想兴起；马克思和恩格斯的理论探索和革命实践。（4分）
（2）不矛盾。（1分）
理由：列宁把马克思主义的基本原理与俄国革命的具体实际相结合，其思想是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义（对马克思主义的继承和发展）。（3分）
影响：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器；指导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。（4分）
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