《观点要明确》议论文写作教学设计
课 题 《观点要明确》议论文写作课
课 时 1课时 课 型 作文课
教 学目 标 1.通过完成框图，明确提出观点的方法和技巧。2.通过分析典例，巧妙分析材料引出自己观点。3.通过提炼观点，明确坚持对人生的重要意义。
重 点 目标1、2
难 点 目标2、3
教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）
出示课题与目标1.通过完成框图，明确提出观点的方法和技巧。2.通过分析典例，巧妙分析材料引出自己观点。3.通过提炼观点，明确坚持对人生的重要意义。二、导入新课：猜猜他是谁关键词一：接连两次高考失利，第三次成功考北大关键词二：三次出国申请被拒，创办教育培训学校关键词三：面对双减政策压力，成功实现企业转型出示俞敏洪视频三、活动一：明观点，得方法（一）下面根据视频得出的语句，哪些是观点？那些是事实？1.俞敏洪坚持奋斗，边干农活边复习。2.坚持是俞敏洪成功的法宝。3.我们要学习俞敏洪的坚持精神。明确：1为事实，2、3为观点。其中2、3观点都提到了同一对象——坚持，并表达了对于坚持的看法/态度。结：观点由认识对象及对认识对象的看法/态度组成。有同学针对视频提出了以下文章标题。《千古第一是坚持》《习惯于安逸or坚持争第一？》《俞敏洪与他的三次高考》《最是坚持能够致远》《不能让放弃成为常态》《要学会坚持》1.哪些可能是文章的观点？明确：《习惯于安逸or坚持争第一？》《俞敏洪与他的三次高考》不可能是文章的观点，因为他们态度不明或没有态度。【结】观点必须有明确的态度，做到态度鲜明。仔细观察可能是观点的句子，分析，他们的句子类型有何特点？明确：《千古第一是坚持》《最是坚持能够致远》是判断句《不能让放弃成为常态》《要学会坚持》是祈使句【结】观点可以通过判断句/祈使句表述。通过可能是观点的句子，概括观点的表达句式【结】判断句：①……是…… ②……能够…… 祈使句：③应当/要/必须……（三）出示任务一：仿照示例，根据视频提取事实，并根据事实形成观点（四）交流展示四、活动二：巧借力，表观点（一）回顾课本《敬业与乐业》、《论教养》、《应有格物致之精神》，找到文章观点所在位置。《应有格物致知精神》 ：标题即为观点《敬业与乐业》 ：文章开篇处亮明观点《论教养》 ：文章结尾处总结观点明确：在文章标题/开头/结尾凸显观点，我们今天重点学习如何在开头引出观点。（二）方法一：通过具体事例引出观点。命运之神夺走了她的视力和听力，她却用坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。在过往的历史中，坚持，始终扮演着重要的角色，推进人们成功的进程，过往如此，如今便也应是这样。对于我们青年学生，坚持，应该成为一种习惯。根据自己的理解，将文章按照材料、分析、观点分成三部分。明确：结：通过具体事例引出观点时，应重点分析如何将事例过渡到现实，进而提出观点。（三）方法二：通过社会现象引出观点继“佛系青年”之后，微博话题“躺平一族”又登上了热搜。不思进取，不爱动脑，不想说话，不能交流……越来越多的年轻人人选择“躺下生活”。甚至有人说，人生短暂，不如躺着享受生活，珍惜当下。享受不劳而获，享受半路躺平，反观躺平生活，究其原因，是部分人失去了坚持之心，享受着不劳而获。这样看来，我们的社会，确实需要“坚持一下”了。根据自己的理解，将文章按照材料、分析、观点分成三部分。明确：结：通过社会现象引出观点时，应重点分析社会想象背后的原因，挖掘本职，进而提出观点。（四）出示任务二：根据所学方法，巧借材料，引出任务一的观点。活动三：借量规，巧评价评价标准得分（满分5分）观点态度鲜明，有针对性观点语言简洁，表述凝练观点提出合理，借力准确出示任务：小组交流作品，结合量规选出最佳，上台展示。作业布置【必做题】1.坚持，自古以来就是人生致胜的法宝。对此，谷爱凌也曾深有感触。请扫码观看视频，根据视频提炼观点，并巧借材料引出观点。【选做题】1.阅读材料《第一千零一次推销》，根据材料提取观点。凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是山德士上校，也是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人!
山德士上校退役后，思考未来时突然想起一个炸鸡的秘方，他想：我何不把这个秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作
在那以后的两年里，山德士驾着自己的那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，踏遍了美国的每一个角落，逢人便推销他的秘方。他被拒绝了1009次，直到1010次，才听到第一声“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。2.阅读漫画《坚持》，根据漫画提取观点。
板 书设 计观点要明确 导学案
任务二：根据所学方法，巧借材料，引出任务一的观点。
活动一：明观点，得方法
方法：
（1）用__________句表述。……是……/……能够……
（2）用__________句表述。应当……/要……/不能……
任务一：仿照示例，根据视频提取事实，并根据事实形成观点。
活动二：巧借力，表观点
活动三：借量规，巧评价
评价标准 评价
观点态度鲜明，有针对性 ☆☆☆☆☆
观点语言简洁，表述凝练 ☆☆☆☆☆
观点提出合理，借力准确 ☆☆☆☆☆
作业布置：
【必做题】
1.坚持，自古以来就是人生致胜的法宝。对此，谷爱凌也曾深有感触。请扫码观看视频，根据视频提炼观点，并巧借材料引出观点。
【选做题】
1.阅读材料《第一千零一次推销》，根据材料提取观点。
凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是山德士上校，也是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人!
山德士上校退役后，思考未来时突然想起一个炸鸡的秘方，他想：我何不把这个秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作
在那以后的两年里，山德士驾着自己的那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，踏遍了美国的每一个角落，逢人便推销他的秘方。他被拒绝了1009次，直到1010次，才听到第一声“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。
2.阅读漫画《坚持》，根据漫画提取观点。
