生物作业设计（1-3单元）（无答案）人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 生物作业设计（1-3单元）（无答案）人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 379.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-19 13:38:31 | ||
图片预览
文档简介
2023年上学期第12周作业设计
初中生物（第一、二、三单元）
姓名:__________考室号:________座位号_______班级:____________
单选题。（本大题包括1～25小题，每小题2分，共50分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都属于生物的一组是（ ）
A．向日葵、灵芝、湖底的淤泥 B．蟑螂、雪花、蜂鸟
C．水仙、机器人、珊瑚虫 D．猫耳草、生石花、新冠病毒
2．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的景象，这体现了生物（ ） A．能对外界的刺激做出反应 B．能够繁殖后代
C．可以生长发育 D．需要获取物质和能量
3．“疫情网课期间同学们患近视的概率增大了吗？”解决这一问题应该选用的科学探究方法是（ ）A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法
4．中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。以下叙述错误的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链是蝉→螳螂→黄雀
B．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明草具有生长和繁殖特征
C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物之间的竞争关系
5．如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B．该食物链中生产者是丁
C．四种生物中含有毒物质最多的是乙
D．丙与甲之间存在着捕食关系
6．下列生物与环境的关系实例中，不属于生物适应环境的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔
C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚
7．李华同学发现同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在客厅里的叶片淡绿色泛黄，你认为影响叶片颜色的主要因素是（ ）
A．水分 B．温度 C．阳光 D．土壤
8．东东把果冻状的琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一粒葡萄放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、琼脂分别相当于细胞结构中的（ ）
A．细胞质、细胞核、细胞膜 B．细胞膜、细胞核、细胞质
C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞核、细胞膜、细胞质
9．如图为细胞分裂的过程，对此描述正确的是（ ）
A．该过程表示细胞生长 B．该过程可以表示细胞分化
C．该过程表示植物细胞的分裂 D．分裂时首先分裂的是细胞质
10．下列示意图分别表示四种生物，其中不属于单细胞生物的是（ ）
A． B． C． D．
11．下图为植物细胞模式图。图中控制植物发育和遗传的结构是（ ）A．① B．② C．③ D．④
12．如图是植物根尖细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的是（ ）
乙是细胞核 B．a是支持和保护
C．b表示能控制物质的进出 D．甲内都有叶绿体和线粒体
13．下列细胞中含有叶绿素的是（ ）
A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人口腔上皮细胞 C．菠菜叶肉细胞 D．菜豆根尖细胞
14．人的口腔上皮细胞与黄瓜果肉细胞比较，没有的结构是（ ）
A．细胞壁、液泡、叶绿体 B．细胞质、液泡、叶绿体
C．细胞壁、液泡、线粒体 D．细胞质、液泡、线粒体
15．用下列显微镜的镜头组合分别观察人体口腔上皮细胞，看到的细胞最大的组合是（ ）A．5×、10× B．10×、10× C．16×、40× D．10×、40×
16．科学家利用羊的皮肤细胞克隆出小羊，利用皮肤细胞能克隆出生物体，是因为皮肤细胞中含有生物体的遗传信息。这些遗传信息主要存在于（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
17．草履虫能吞食水中的细菌等微小的生物，对污水净化有一定作用。草履虫体内的哪一结构能消化这些被吞食微小的生物（ ）
A．口 沟 B．食物泡 C．伸缩泡 D．表膜
18．人们的生产、生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（ ）
A．贮存水果蔬菜时保持低温—促进呼吸作用
B．移栽植物时剪去部分枝叶—降低蒸腾作用
C．给植物“打针输液”—提供营养
D．增加大棚内的二氧化碳浓度—增强光合作用
19．早春刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要目的是（ ）
A．防止种子被害虫咬坏 B．保持土壤的湿度
C．防止田间杂草丛生 D．有利于土壤保温
20．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ）
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱
21．图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ ）
A．X表示氧气，Y表示二氧化碳 B．阳光是光合作用的必要条件
C．水是光合作用的原料之一 D．有机物是光合作用的产物
22．下图为“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其中正确的顺序是（ ）
A．④③②① B．②④③① C．④②③① D．①②③④
23．某实验小组对同一批种子的发芽率进行了3次测试，该批种子的发芽率是（）
第1次 第2次 第3次
种子个数 100 100 100
发芽个数 95 88 90
A．88% B．91% C．92% D．94%
24．“金山银山不如绿水青山”。绿色植物通过参与水循环进而改善环境，原因不包括（ ）A．通过蒸腾作用提高空气湿度，增加降水
B．植物的茎叶承接雨水，减缓对地面的冲刷
C．地表的枯枝落叶吸纳雨水，渗入地下补充地下水
D．绿色植物可以阻挡灰尘，吸收空气中的有害气体
25．在农田一次施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，当情况比较严重时，解决的办法是（ ） A．移栽植物 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照
二、简答题。（本大题包括26～29小题，每空2分，共40分）
26．（10分）如图是一个生态系统的概念图，请根据图完成下列填空。
A、__________ B、__________ C、__________ D、__________ E、__________
27．（10分）图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答下列问题。（注：【 】内填序号，横线上填具体名称）
图1观察到的图像中，要使视野①变为视野②，应调节图2中[ ]______________所示结构：要使视野③变为视野④，应将装片向______________方移动；图1观察到的图像如视野⑤所示，此时应转动粗准焦螺旋使物镜正对通光孔或者调节______________ 。要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选择图3中的物镜和目镜分别是[ ]（填入序号）。
28．（10分）如图是形成人体的不同结构层次示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中①②③过程表示______________，通过此过程实现细胞数量的增加。
（2）过程④表示_____________，此过程使细胞在形态、结构和功能等方面发生改变，增加了细胞的种类。
（3）过程④产生的几种组织中，与植物体保护组织作用类似的是______________组织。
（4）人体的血液属于______________组织。
（5）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的结构层次是________。（填名称）
29．（10分）下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答下列问题：（[_____]内填序号）
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有____________片子叶。
（2）菜豆种子的胚由图中______________（填数字序号）组成的。
（3）玉米种子贮藏营养物质的结构是[ ] ______________ 。
（4）A是由种子的 ______________ （填序号）发育来的。
三、实验探究题。（每空2分，共10分）
30．某实验小组的问学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了 ______________ ，步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是 ______________ 。
（2）实验选用的叶片，一部分遮光，另一部分不遮光，目的是设置 ______________ 。
（3）在步骤④中进行隔水加热，目的是用 ______________对叶片脱色。
（4）滴加碘液，步骤⑦中观察到叶片变蓝的是 ______________ （填字母）处，该实验可以说明光是光合作用的必须条件，光合作用的产物是淀粉。
2023年上学期第12周作业设计答题卡
准 考 证 号
[ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ]
[ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ]
[ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ]
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
[ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ]
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ]
[ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ]
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ]
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
初中生物（第一二三单元）
学校:___________班级_______
考号:____________________
姓名:_________缺考标记:[ ]
条形码粘贴区
一、单选题（每小题2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
二、简答题（每空2分，共40分）
A B C
D E
[ ]
[ ]
28.（1） （2）
（3） （4）
（5）
29.（1） （2）
（3）[ ]
（4）
三、实验探究题（每空2分，共10分）
30.（1）
（2）
（3）
（4）
初中生物（第一、二、三单元）
姓名:__________考室号:________座位号_______班级:____________
单选题。（本大题包括1～25小题，每小题2分，共50分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都属于生物的一组是（ ）
A．向日葵、灵芝、湖底的淤泥 B．蟑螂、雪花、蜂鸟
C．水仙、机器人、珊瑚虫 D．猫耳草、生石花、新冠病毒
2．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的景象，这体现了生物（ ） A．能对外界的刺激做出反应 B．能够繁殖后代
C．可以生长发育 D．需要获取物质和能量
3．“疫情网课期间同学们患近视的概率增大了吗？”解决这一问题应该选用的科学探究方法是（ ）A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法
4．中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。以下叙述错误的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链是蝉→螳螂→黄雀
B．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明草具有生长和繁殖特征
C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物之间的竞争关系
5．如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ）
A．该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B．该食物链中生产者是丁
C．四种生物中含有毒物质最多的是乙
D．丙与甲之间存在着捕食关系
6．下列生物与环境的关系实例中，不属于生物适应环境的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔
C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚
7．李华同学发现同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在客厅里的叶片淡绿色泛黄，你认为影响叶片颜色的主要因素是（ ）
A．水分 B．温度 C．阳光 D．土壤
8．东东把果冻状的琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一粒葡萄放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、琼脂分别相当于细胞结构中的（ ）
A．细胞质、细胞核、细胞膜 B．细胞膜、细胞核、细胞质
C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞核、细胞膜、细胞质
9．如图为细胞分裂的过程，对此描述正确的是（ ）
A．该过程表示细胞生长 B．该过程可以表示细胞分化
C．该过程表示植物细胞的分裂 D．分裂时首先分裂的是细胞质
10．下列示意图分别表示四种生物，其中不属于单细胞生物的是（ ）
A． B． C． D．
11．下图为植物细胞模式图。图中控制植物发育和遗传的结构是（ ）A．① B．② C．③ D．④
12．如图是植物根尖细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的是（ ）
乙是细胞核 B．a是支持和保护
C．b表示能控制物质的进出 D．甲内都有叶绿体和线粒体
13．下列细胞中含有叶绿素的是（ ）
A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人口腔上皮细胞 C．菠菜叶肉细胞 D．菜豆根尖细胞
14．人的口腔上皮细胞与黄瓜果肉细胞比较，没有的结构是（ ）
A．细胞壁、液泡、叶绿体 B．细胞质、液泡、叶绿体
C．细胞壁、液泡、线粒体 D．细胞质、液泡、线粒体
15．用下列显微镜的镜头组合分别观察人体口腔上皮细胞，看到的细胞最大的组合是（ ）A．5×、10× B．10×、10× C．16×、40× D．10×、40×
16．科学家利用羊的皮肤细胞克隆出小羊，利用皮肤细胞能克隆出生物体，是因为皮肤细胞中含有生物体的遗传信息。这些遗传信息主要存在于（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
17．草履虫能吞食水中的细菌等微小的生物，对污水净化有一定作用。草履虫体内的哪一结构能消化这些被吞食微小的生物（ ）
A．口 沟 B．食物泡 C．伸缩泡 D．表膜
18．人们的生产、生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（ ）
A．贮存水果蔬菜时保持低温—促进呼吸作用
B．移栽植物时剪去部分枝叶—降低蒸腾作用
C．给植物“打针输液”—提供营养
D．增加大棚内的二氧化碳浓度—增强光合作用
19．早春刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要目的是（ ）
A．防止种子被害虫咬坏 B．保持土壤的湿度
C．防止田间杂草丛生 D．有利于土壤保温
20．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ）
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱
21．图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ ）
A．X表示氧气，Y表示二氧化碳 B．阳光是光合作用的必要条件
C．水是光合作用的原料之一 D．有机物是光合作用的产物
22．下图为“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其中正确的顺序是（ ）
A．④③②① B．②④③① C．④②③① D．①②③④
23．某实验小组对同一批种子的发芽率进行了3次测试，该批种子的发芽率是（）
第1次 第2次 第3次
种子个数 100 100 100
发芽个数 95 88 90
A．88% B．91% C．92% D．94%
24．“金山银山不如绿水青山”。绿色植物通过参与水循环进而改善环境，原因不包括（ ）A．通过蒸腾作用提高空气湿度，增加降水
B．植物的茎叶承接雨水，减缓对地面的冲刷
C．地表的枯枝落叶吸纳雨水，渗入地下补充地下水
D．绿色植物可以阻挡灰尘，吸收空气中的有害气体
25．在农田一次施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，当情况比较严重时，解决的办法是（ ） A．移栽植物 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照
二、简答题。（本大题包括26～29小题，每空2分，共40分）
26．（10分）如图是一个生态系统的概念图，请根据图完成下列填空。
A、__________ B、__________ C、__________ D、__________ E、__________
27．（10分）图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答下列问题。（注：【 】内填序号，横线上填具体名称）
图1观察到的图像中，要使视野①变为视野②，应调节图2中[ ]______________所示结构：要使视野③变为视野④，应将装片向______________方移动；图1观察到的图像如视野⑤所示，此时应转动粗准焦螺旋使物镜正对通光孔或者调节______________ 。要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选择图3中的物镜和目镜分别是[ ]（填入序号）。
28．（10分）如图是形成人体的不同结构层次示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中①②③过程表示______________，通过此过程实现细胞数量的增加。
（2）过程④表示_____________，此过程使细胞在形态、结构和功能等方面发生改变，增加了细胞的种类。
（3）过程④产生的几种组织中，与植物体保护组织作用类似的是______________组织。
（4）人体的血液属于______________组织。
（5）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的结构层次是________。（填名称）
29．（10分）下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答下列问题：（[_____]内填序号）
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有____________片子叶。
（2）菜豆种子的胚由图中______________（填数字序号）组成的。
（3）玉米种子贮藏营养物质的结构是[ ] ______________ 。
（4）A是由种子的 ______________ （填序号）发育来的。
三、实验探究题。（每空2分，共10分）
30．某实验小组的问学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了 ______________ ，步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是 ______________ 。
（2）实验选用的叶片，一部分遮光，另一部分不遮光，目的是设置 ______________ 。
（3）在步骤④中进行隔水加热，目的是用 ______________对叶片脱色。
（4）滴加碘液，步骤⑦中观察到叶片变蓝的是 ______________ （填字母）处，该实验可以说明光是光合作用的必须条件，光合作用的产物是淀粉。
2023年上学期第12周作业设计答题卡
准 考 证 号
[ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ]
[ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ]
[ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ]
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
[ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ]
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ]
[ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ]
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ]
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
初中生物（第一二三单元）
学校:___________班级_______
考号:____________________
姓名:_________缺考标记:[ ]
条形码粘贴区
一、单选题（每小题2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
二、简答题（每空2分，共40分）
A B C
D E
[ ]
[ ]
28.（1） （2）
（3） （4）
（5）
29.（1） （2）
（3）[ ]
（4）
三、实验探究题（每空2分，共10分）
30.（1）
（2）
（3）
（4）