4.2 细胞 同步练习（含解析）

4.2 细胞
一、选择题
1．组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（ ）
A．细胞分裂一细胞分化一细胞生长
B．细胞分裂一细胞生长一细胞分化
C．细胞生长一细胞分化一细胞分裂
D．细胞分化一细胞分裂一细胞生长
2．有四位学生在使用显微镜时有如下操作：甲将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙观察头发时，两眼张开，左眼观察，右手画图；丙发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋。其中正确的操作是 （ ）
A．甲乙丙 B．乙丙 C．甲乙 D．乙丁
3．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜10× B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜40× D．目镜10×、物镜40×
4．下面是某同学在实验室制作口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，其正确的顺序是（ ）
①盖上盖玻片；
②把牙签放在生理盐水中涂几下；
③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下；
④在载玻片上滴一滴生理盐水；⑤用亚甲基蓝溶液染色
A．④②③①⑤ B．④③②①⑤ C．④②③⑤① D．④③②⑤①
5．构成生物体的结构和功能的基本单位是( )
A．细胞群 B．液泡 C．细胞 D．细胞核
6．下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）
A．构成生物体的细胞，其结构都是相同的
B．植物都有根、茎、叶等器官构成
C．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
D．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
7．小明观察血涂片时，首先看到了图中①所示的物像。然后进行操作观察到图中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（ ）
A．转动转换器
B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋
D．调节反光镜
8．已知人的精子含23条染色体，那么人的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ ）
A．23条、23条、46条 B．23条、23对、23对
C．23对、23条、23对 D．23条、23条、23条
9．某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是(　　)
A．转动转换器——换用不同的物镜
B．用较大的光圈——看到更大的视野
C．移动玻片标本——找到要观察的物像
D．微调细准焦螺旋——使物像更清晰
10．学校实验室的光学显微镜可观察到（ ）
A．人类生长激素基因 B．水分子 C．流感病毒 D．洋葱表皮细胞
11．下列有关显微镜使用的操作中，不正确的是（ ）
A．取用显微镜时，应一手握镜臂，一手托住底座
B．应养成两眼睁开，右眼通过目镜观察的习惯
C．观察的基本程序是对光→放置标本→调节粗准焦螺旋下降镜筒至物镜接近装片→逆时针调节粗准焦螺旋至看到物像→调节细准焦螺旋至物像清晰→移动装片进行观察
D．实验完毕，应擦拭干净，如需擦拭镜头应用擦镜纸擦净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处后，把显微镜放入镜箱，送回原处。
12．植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有 （ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞质
13．植物细胞吸水与液泡中的细胞液溶质质量分数有关。如图所示细胞结构模式图中，表示液泡的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
14．关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（ ）
A．往载玻片上滴加的液体为清水
B．用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
15．实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是（ ）
A．有无遗传物质 B．有无叶绿体 C．有无成形的细胞核 D．有无细胞壁
二、填空题
16．科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种。请回答下列有关显微镜使用的问题。
（1）观察显微镜时，在视野中出现污点，判断污点是否在装片上的方法是____________
A．转动反光镜 B．移动装片 C．转动目镜 D．转动物镜
（2）甲、乙两图分别表示显微镜视野中看到的某一细胞，则从甲图变到乙图的操作顺序是_____（把正确的操作序号进行排序）
①将玻片向上方移动使细胞移至视野中央
②将玻片向下方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
（3）从观察到的细胞形态来看，它应该是__________
A．洋葱表皮细胞 B．人口腔上皮细胞
17．下图是动物细胞或植物细胞的结构示意图，请据图回答。
（1）图为 细胞。（选填“动物”或“植物”）
（2）结构⑥的名称是 ，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成营养物质。
（3）结构⑤的名称是 ，它是细胞中最重要的结构，内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制作用。
（4）将细胞和外界环境隔开，保持细胞的相对独立性的，控制着细胞内外的物质交换的结构是 （填名称）。
18．我们已经学会洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验：
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ）
（2）制作细胞临时装片时，要在盖玻片一边滴红墨水，在另一边用吸水纸吸水。红墨水的主要作用是 ，以便观察。
（3）制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：
①在载玻片上滴一滴清水；
②取一小块洋葱表皮；
③盖上盖玻片；
④将表皮放入水滴中展平。
正确的操作顺序是 ；
（4）下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从①图转为②图，下列操作步骤正确的排序是 ；
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A、③一①一②一④ B、④一③一②一①
C、③一①一④一② D、③一④一②一①
（5）在观察中物镜由10×换为40×时，你应该选用 （大光圈/小光圈）使视野明暗适宜。
（6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图所示）
若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（ ）
A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁
（7）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为 。
三、探究题
19．下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是_______。
（2）小莉先用4×物镜找到口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该______（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
（3）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的主要错误或不妥之处：_______。
四、简答题
20．某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。
图中的a是_________，b是_________，其边缘是_________色，产生b的可能的原因是______________。应如何做才能避免b的产生：_______________________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【分析】细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程，细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此，组织形成的过程大致是：细胞分裂→细胞生长→细胞分化。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
2．D
【分析】此题考查的是使用显微镜：对光，观察；注意事项：左眼视目，右眼睁，擦拭目镜物镜要用专门的擦镜纸。
【详解】对光时要将反光镜偏向光源而不是对着光源（太阳），因此甲的操作不正确；观察时左眼视目右眼睁，右手画图，因此乙的操作正确；卫生纸纤维粗糙容易划伤镜头，因此不能用卫生纸擦目镜要用擦镜纸，故丙的操作不正确；看到细胞后为了更加清晰，可以略微调节细准焦螺旋，因此丁的操作正确。故选D。
3．A
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大100倍，C选项放大了200倍，D选项放大了400倍，
只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。
故选A。
【点睛】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是个重要的考点．显微镜的放大倍数越小，视野内所看到的细胞数目越多。
4．B
【分析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，据此解答。
【详解】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。在四个选项中只有选项B的顺序是正确的。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤。
5．C
【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。
【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故选C。
【点睛】本题是考查生物体结构和功能的基本单位，解答本题的关键是正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
6．D
【分析】动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位．据此解答．
【详解】A.构成生物体的细胞结构并不是都相同的，植物细胞和动物细胞结构就不同，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，A错误；
B.高等的绿色开花植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成，但低等的植物不一定都有六大器官，藻类植物没有根、茎、叶等器官，B错误；
C.高等动物由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成，但是低等动物并不是都具有这几大系统，如单细胞动物体内没有系统，C错误；
D.人体有系统，人体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能，D正确；
故选：D。
【点睛】动物体、人体的结构层次。
7．C
【分析】观察图示可知，由①到②的变化是因为由低倍镜换用高倍镜的结果：②中的图像放大倍数明显增大。
【详解】显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮。观察图示可以看出，由图①到图②，物像放大了，即由低倍物镜换成了高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。此过程中不需要调节粗准焦螺旋。故C符合题意。
8．B
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。也就是说，生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条。
【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。人体的体细胞染色体数是46条（23对），因为成熟的红细胞没有细胞核，所以它们没有染色体。
9．B
【分析】根据“显微镜的使用环节与目的”可知，本题考查的是显微镜的基本结构和作用，可结合显微镜结构图进行分析解答即可。如下是显微镜的结构图：
【详解】A．转换器是可以进行转动的，一般一开始使用显微镜对光时，会转动转换器使低倍物镜对准通光孔，这是正确做法，故A错误。
B．如果光线弱时，我们需要使用凹面镜和大光圈，所以目的和环节不匹配，这是不正确做法，故B正确。
C．显微镜观察时，若物像没有在视野中心，要移到视野中心，所以说我们可以移动玻片标本来找到要观察的物像，这是正确做法，故C错误。
D．在放置玻片标本后进行观察时，要注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降到一定位置，注视目镜，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野里出现物像之后微调细准焦螺旋，使物像更清晰。所以这是正确做法，故D错误。
10．D
【分析】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜，目镜，眼内才能形成物像，因此观察材料必须是薄而透明的，显微镜的放大倍数也不会太大。
【详解】人类生长激素基因，水分子，流感病毒的个体都很小，无法用一般的光学显微镜观察。洋葱表皮细胞个体相对较大一些，可以用光学显微镜观察。故选D。
【点睛】解题的关键是理解显微镜对观察材料的要求。
11．B
【分析】显微镜的使用方法步骤是：
①安放：显微镜应放在体前偏左，镜筒在前镜臂在后的方向安放好。
②对光：用低倍镜、较大光圈（遮光器上调）；眼看目镜，同时调节反光镜；使视野变得明亮。
③放片：观察对象要正对物镜的孔，将玻片夹好之后再调焦。
④调焦：先用低倍镜寻找物像，先降镜筒后升高镜筒，降低镜筒时要在侧面观察是否压片，升高镜筒时正对着目镜寻找物像。把物像移到视野中心，换用高倍镜观察只调节细准焦螺旋，使物像变得清晰。
⑤观察：两眼睁开，用左眼观察，用右眼画图。
【详解】A、取镜时，用右手握镜臂，左手托镜座，A正确；
B、观察时，应左眼观察，右眼睁开便于用右手做记录，B错误；
C、使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像，C正确；
D、物镜头上有污点时用擦镜纸擦拭，实验结束后，为防止物镜受到损坏，将物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处，D正确。
故选B。
12．A
【分析】植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状,就需要从能够支持细胞的结构考虑。
【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；
植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。细胞壁：支持、保护；细胞膜：控制物质的进出；细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内溶解着多种物质（如糖分）；细胞核：贮存和传递遗传信息；叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：细胞液。所以植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有支持、保护的细胞壁。故选A。
13．C
【详解】观图可知：甲是细胞质、乙是细胞核、丙是液泡、丁是细胞壁。故C符合题意。
14．B
【详解】用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，A正确；用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，B错误；用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C正确；染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，D正确。
15．C
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，分析作答。
【详解】由分析可知，细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，故球形细菌和酵母菌的区分依据是有无成形的细胞核，C正确。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。
16．B、①③⑤、B
【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏右上方，将玻片向右上方移动使移至视野中央；同时乙图是倍数放大的图示，然后转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；再次调节细准焦螺旋至物像清晰。
（3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构。
【详解】（1）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，也可换物镜污点不见在物镜，还在不在物镜。所以判断污点是否在装片上的方法是移动装片。故选B；
（2）比较甲图与乙图中的物像，甲图中的物像在上方，乙图物像在中央，因此①将玻片向上方移动使物像移至视野中央；同时乙图是倍数放大的图示，然后③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，⑤并调节细准焦螺旋至物像清晰，故①③⑤正确；
（3）由细胞的结构示意图可知：所观察的细胞不具有细胞壁质、液泡等结构，因此是人体口腔细胞图。故选B。
17．植物，叶绿体，细胞核，③
【分析】（1）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。它们的功能如下：
①细胞壁：对细胞具有支持和保护的作用。
②细胞膜：能控制物质进出细胞。
③细胞质的流动可加速细胞与外界环境的物质交换。
④细胞核：内含遗传物质，是遗传的控制中心。
⑤液泡：内含多种细胞液，含多种物质和有味道、颜色的物质。
⑥叶绿体：进行光合作用的场所。
⑦线粒体：呼吸作用的场所。分解有机物，释放能量。
（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
相同点：动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；
不同点：植物细胞中具有 细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞中不具有。
（3）图中：①是线粒体，②是细胞壁，③是细胞膜，④是液泡，⑤是细胞核，⑥是叶绿体。
【详解】（1）图中有②细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，因此此图为植物细胞。
（2）结构⑥是叶绿体，“它能利用太阳能，把水和二氧化碳等合成有机物”，并把光能转化储存在有机物中的化学能。
（3）结构⑤是细胞核，“它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用”。
（4）植物细胞的营养物质主要储存在④液泡，液泡中有细胞液，因此切番茄流出的红汁水，主要来自④液泡中。
18．（1）A （2）染色 （3）①②④③
（4）D （5）大光圈 （6）A
（7）逆时针
【分析】（1）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染。
这个顺序不能颠倒，第一步擦：把盖、载玻片擦拭干净；
第二步滴：在载玻片上滴一滴清水；
第三步撕：用镊子撕取洋葱内表皮一小块；
第四步展：把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平；
第五步盖：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平；
第六步染：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色；
盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察。
（2）图2中可以看出，图①细胞的位置是在视野的左边，且图②中的图象比图甲中的图象大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
【详解】（1）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，故选A；
（2）为了观察的更清楚，制作植物细胞临装片时需要染色。做法是：把几滴红墨水滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（3）对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染。可以排出正确的顺序①在载玻片上滴一滴清水，②取一小块洋葱表皮④将表皮放入水滴中展平③盖上盖玻片。即①②④③；
（4）根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①，故正确顺序为：③一④一②一①。
（5）物镜由低倍镜换成高倍镜时，视野会变暗；遮光器和反光镜能够调节视野的亮度，选用大光圈使视野明暗适宜
（6）显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。因此，若要使视野中看到的细胞数量最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜甲和长物镜丙。
（7）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，所以在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为逆时针。
【点睛】解题的关键是知道显微镜的使用方法等。
19． 对光 B 动物细胞没有液泡
【分析】（1）显微镜的操作使用包括：取镜和安放、对光、观察、收镜等步骤。
（2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
【详解】（1）对光时，转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择较大的光圈，用手翻转反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了。因此，图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是对光。
（2）小莉先用4×物镜找到口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。说明物镜、目镜、通光孔不在同一条直线上，应继续转动物镜转换器，使物镜、目镜、通光孔处在同一直线上。故选B。
（3）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，人体口腔上皮细胞结构图中不应该有液泡。
【点睛】掌握显微镜的操作使用方法及动植物细胞结构的区别。
20．洋葱表皮细胞 气泡 黑色或深色 盖盖玻片时不规范 盖玻片一侧先接触清水,然后呈45°角缓慢匀速地放平
【分析】一般来说, 气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮,、形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动；细胞则不具有这些特征。
【详解】洋葱表皮细胞装片在显微镜视野下观察，气泡是明亮的圆，个体较大，中央亮，边缘黑，没有细胞结构，而细胞则是略显昏暗的，图a为洋葱表皮细胞，b为气泡；当使用盖玻片的时候，倾角把握不好或是盖的时候速度过快，可能导致空气进入到标片内，形成气泡。正确做法是，用镊子夹住盖玻片的一侧，用另一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，盖在实验材料上，这样可避免气泡的产生。因此，图中的a是洋葱表皮细胞，b是气泡，其边缘是黑色或深色，产生b的可能的原因是盖盖玻片时不规范。避免b的产生的方法是盖玻片一侧先接触清水,然后呈45°角缓慢匀速地放平。
【点睛】本题考查在显微镜视野下如何区别气泡和细胞，以及气泡产生的原因和避免措施，学生应牢固掌握，并通过实际操作加以巩固。
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