小学数学人教版四年级上第五单元第7课时四边形间的关系 课件（共14张ppt）

(共14张PPT)
四边形间的关系
第五单元 平行四边形和梯形
输入标题
学习目标
培养分类思考、推理能力，发展空间观念。
通过分类、比较、归纳等多种方法，理解平行四边形、梯形、正方形、长方形之间的关系。
四边形
间 的关系
一级标题
输入标题
探究新知
创设情境
巩固练习
课堂小结
布置作业
我们已经认识了哪些四边形？
长方形 正方形
平行四边形 梯形
一级标题
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
巩固特征
在下表中的适当空格内填上“√”，再说一说几种图形之间的联系和区别。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
一级标题
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
自主探索
如果用下图表示四边形之间的关系，那么四边形、长方形、正方形、平行四边形和梯形，分别在哪个圈里？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
一级标题
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
自主探索
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
如果用下图表示四边形之间的关系，那么四边形、长方形、正方形、平行四边形和梯形，分别在哪个圈里？
四边形
梯形
只有一组对边平行
两组对边分别平行
由四条边围成
一级标题
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
自主探索
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
四边形
梯形
平行四边形
长方形
正方形
角的大小
大于0°且小于180°
90°
90°
两组对边分别平行
如果用下图表示四边形之间的关系，那么四边形、长方形、正方形、平行四边形和梯形，分别在哪个圈里？
一级标题
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
1.下面的说法对吗？对的画 “√”，错的画“×。
（1）平行四边形是特殊的梯形。 （ ）
（3）两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。（ ）
×
×
（2）梯形是特殊的四边形 。 （ ）
√
一级标题
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
2.选一选。
四边形
平行四边形 长方形 正方形
梯形
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
A.四个角都是直角 B.只有一组对边平行
C.四条边的长度都相等 D.两组对边分别平行
D
B
A
C
一级标题
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
3.画一画。
在下列图形中按要求各画上一条线段，将其分成两个图形。
一个梯形
一个平行四边形
一个三角形
一个平行四边形
一级标题
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
4.数一数。
在右图中数出平行四边形和梯形。每种图形各有几个？
平行四边形：
梯形：
4
+2
+1
+2
=9（个）
5个
一级标题
输入标题
布置作业
创设情境
巩固练习
课堂小结
探究新知
你有什么收获？
四边形间的关系：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
四边形
平行四边形
长方形
正方形
（ ）
梯形
一级标题
输入标题
创设情境
巩固练习
课堂小结
布置作业
探究新知
教材P68第8、9题。
再见