苏教版五年级数学下册《分数的基本性质》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
分数的基本性质
苏教版五年级
数学下册
教学目标
1. 理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。
2. 能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。
3. 培养同学们观察比较、抽象概括及动手实践的能力，进一步发展大家的思维。
1、趣味故事
2、复习
3、分析
4、练一练
5、总结
流程：
1
4
复习题:
1.填空
1÷4= = ( ) ÷( )
( )
( )
6
8
6
8
2.口答。
120÷30的商是多少
被除数和除数都扩大3倍,商是多少
被除数和除数都缩小10倍,商是多少
分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。
( )
( )
( )
从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？
= =
= =
×2
×2
×3
×3
÷1.5
÷1.5
÷3
÷3
分数的分子和分母都同时乘以2，
或都同时乘以3，
分数大小不变。
分数的分子和分母都同时除以1.5，
或都同时除以3，
分数大小不变。
与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？
=
=
=
=
……
×4
×4
×2
×2
×6
×6
思考：
=
=
=
=
……
÷3
÷3
÷1.5
÷1.5
÷6
÷6
思考：
与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？
=
=
=
=
……
÷3
÷3
÷1.5
÷1.5
÷6
÷6
=
=
=
=
×4
×4
×2
×2
×6
×6
……
从刚才的演示中，你发现了什么？
分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，
分数的大小不变。
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 ，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
（0除外）
练一练：
1、判断。（手势表示，并说明理由。）
（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小
不变。 （ ）
（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大
小不变。 （ ）
（3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ）
（4） （ ）
√
×
√
×
2、填上合适的数，说说你填写的根据。
（1）
（2）
（3）
3
15
42
9
5
3
3.在下面各图中画出阴影，表示图下面的分数，再比较它们的大小。
4
3
8
6
12
9
4
3
8
6
12
9
=
=
4.判断,并请说出理由。
20
6
<
10
3
( )
√
×
×
×
4
8
=
8
4
( )
4×2
8÷2
=
3
1
=
6
2
( )
2×0.5
6×0.5
=
9
7
=
5
3
( )
3+4
5+4
=
5.在括号里填上适当的数。
3÷4=( ) ÷ 12
( )
9
4
3
=
12÷24=2÷ ( )
24
12
4
( )
=
9
12
4
2
把 的分母乘以3，分子怎样 变化，才能使分数的大小不变？
8
5
（1）
把 的分子乘以4，分母怎样 变化，才能使分数的大小不变？
16
12
（2）
能力提升：
对对碰：
玩法1：同桌之间一位同学任意说一个分数，另一位同学根据这个分数说出一个和它相等的分数。
玩法2：一个学习小组任意说出一个分数，其它学习小组根据这个分数说出一个和它相等的分数。
小结：
本节课你学到了什么？
回想回想？
课后作业：
本节课相对应的题型
谢谢