第15课《自相矛盾》阅读理解题（含答案）

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第15课《自相矛盾》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、文言文阅读
文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．解释加点字的意思。
（1）其人弗能应也_____________ （2）不可同世而立_____________
2．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛
B．夫不可陷之盾/与无不/陷之矛
C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
3．写出下面句子的意思。
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
_________________________________________________________________________________________4．这个故事告诉我们一个什么道理？
_________________________________________________________________________________________
二、课外阅读。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足。而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
5．给加点字注音并解释。
先自度其足( )( )
吾忘持度( )( )
宁信度( )( )
6．指出下列句子中的通假字。
（1）而置之其坐 ( )同( )
（2）反归取之 ( ) 同( )
7．在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。
（1）何不试之以足？
_________________________________________________________________________________________（2）及反，市罢，遂不得履。
_________________________________________________________________________________________8．这个故事现已成为个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：( )、( )
9．这个故事使你悟出的道理是：( )
三、课外阅读。
画蛇添足
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 ④固：本来，原来。⑤子：对人的尊称，您。 ⑥ 安能：怎么能；哪能。⑦遂：于是；就。⑧亡：丢失，失去。
10．下面句子中加点词语的意思解释有误的一项是（ ）
A．赐其舍人卮酒 赐：赏给 B．舍人相谓曰 相：互相
C．一人饮之有余 余：剩余 D．终亡其酒 亡：死亡
11．下面句子翻译有误的一项是（ ）
A．舍人相谓曰翻译：门客们互相商量说
B．请画地为蛇，先成者饮酒。翻译：请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。
C．蛇固无足，子安能为之足？翻译：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
D．为蛇足者，终亡其酒。翻译：认为蛇有脚的那个人，最终失掉了那壶酒。
12．这则寓言告诉了我们一个什么道理？请简要概括回答。
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参考答案：
1． 应答 存在 2．C 3．有的人问：“如果用你的矛去攻击（刺）你的盾，会怎么样？” 4．说话做事应前后相应，不要自相矛盾。
【解析】1．本题考查的是对文言文中字词的理解，需要认真的理解字词的含义。
根据阅读可知：
（1）其人弗能应也：那人张口结舌,一句话也回答不上来。其中“应”的意思是“回答”。
（2）不可同世而立：不可能同时存在于这个世界上。其中“立”的意思是“存在”。
2．本题考查的是对文言文的断句，需要学生认真的阅读文言文并断句。
根据阅读可知：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。正确。
译文：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛。
3．本题考查的是对文言文语句的理解，需要对文言文准确的翻译。
根据阅读文言文可知：或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
译文：有人问他：“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢？”
4．本题考查的是对文言文的理解，需要认真的体会其中文言文的思想感情。
根据结合文言文的白话文，可知这个故事主要讲述了一个人在集市上叫卖自己的矛和盾，称：自己的矛是世界上最锋利的矛，自己的盾是世界上最坚固的盾，后被一个围观的路人问了一句“用你的矛刺你的盾会怎么样”，他便无言以对的故事。
本故事告诉了我们：说话做事要实事求是，讲究科学。
5． duó 测量 dù 拿 dù 相信 6． 坐 座 反 返 7． 为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢 等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 8． 守株待兔 狐假虎威 9．做人要学会变通，不能死守教条
【解析】5．本题考查点是文言实词的理解和多音字的掌握。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
dù： 计量长短 ～量衡。[duó]，推测；估计 揣～。测～。
①句意：他先量好自己脚的尺码。度：测量，读“duó”。
②句意：我忘记带量好的尺码了。持：拿。读“dù”。
③句意：宁可相信量好的尺码。信：相信。读“dù”。
6．本题考查通假字的辨析。
解答时根据句意。回顾所学认真作答即可。
①句意：然后把量好的尺码放在他的座位上。坐通“座”，座位。
②句意：于是返回家去取尺码。反：通假字，同“返”，返回。
7．本题主要考查点是对句子翻译。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：何：为什么之：代词以：用句意：为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢 ②重点词有：及：等到市罢：集市散了遂：于是句意：等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。
8．本题考查学生成语积累。
解答这类题主要依靠的是平时的积累，做有心人，平时学习中多多积累。
有关寓言典故的成语：刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢等。
9．本题考查的是对文章中心的理解。
要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合故事具体情节和自己的感悟等方面进行思考分析。抓住关键句子“反归取之。及反，市罢，遂不得履”。
《郑人买履》讲了郑国有个打算买鞋的人，先在家里量好了脚的尺码，到了集市上却忘记拿尺码，等他跑回家拿了尺码再返回时，集市已经散了。有人问他为什么不用脚去试试，他却回答，宁可相信尺码，也不相信自己的脚。这个故事讽刺了那些只相信教条，而不注重客观现实的人。
【点睛】参考译文：有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
10．D 11．D 12．那些不顾客观需要，自作聪明而凭主观设想，做些脱离实际的事，不但徒劳无益，反而弄巧成拙，把事情办糟。
【分析】译文：楚国有个主管祭祀的官员，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒还有剩余。请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。” 一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶准备饮酒，然后左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚！”没等他画完，另一个人的蛇画好了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”于是就把壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。
10．本题考查文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。选项D终亡其酒：最终失掉了那壶酒。亡：丢失。
11．本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法，直译为主，意译为辅。
选项D为蛇足者，终亡其酒：那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。
12．考查对寓言表达道理的理解，可以根据故事情节进行分析。《画蛇添足》这个故事告诉我们：做任何事情都要符合实际，不要卖弄聪明、节外生技。否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
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