第18课《文言文二则》同步练习题（含答案）

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第18课《文言文二则》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语。
gōng jìng tiě chǔ mó zhēn xiāng féng

zú yè pín kùn bó xué náng kuò
二、选择题
2．下列词语中书写有误的一项是（ ）
A．香囊 萤火虫 B．恭敬 贫穷 C．相逢 士卒 D．渊搏 勤奋
3．下列字词的解释不正确的一项是（　　）
A．胤恭勤不倦（恭勤：恭敬勤勉）
B．博学多通（通：通晓，明白）
C．过是溪，逢老媪方磨铁杵（逢：遇到）
D．未成，弃去。（弃：抛弃）
4．下列句子断句正确的一项是（ ）
A．胤/恭勤不倦，博学/多通。
B．夏月/则练囊/盛数十/萤火以/照书。
C．磨针/溪，在象/耳山下。
D．过是/溪，逢老/媪方磨/铁杵。
三、填空题
5．多音字组词。
还huán( ) hái( ) 弹dàn( ) tán( )
冠guān( ) guàn( ) 挨āi( ) ái( )
6．生字扩词。
胳：( )( ) 膊：( )( ) 劫：( )( )
绸：( )( ) 扒：( )( ) 敌：( )( )
尸：( )( ) 趁：( )( ) 慌：( )( )
7．填入反义词。
慌忙——( ) 扩大——( ) 温和——( ) 垂头丧气——( )
大概——( ) 沉寂——( ) 撒谎——( ) 歪歪斜斜——( )
8．1．胤恭勤不倦。
恭：________ 勤：________
2．夏月则练囊盛数十萤火以照书。
练囊：___________
盛：__________
3．世传李白读书山中，未成，弃去。
未成：__________
弃去：__________
4．过小溪，逢老媪，方磨铁杵。
老媪：__________
铁杵：__________
9．根据课文内容填空。
1．《囊萤夜读》选自《_______________》，主人公是__________，“囊萤”的意思是______________。这个故事告诉我们：_____________。
2． 《铁杵成针》选自_______代祝穆的《方胜览 眉州》，主人公是____代诗人_________。这个小故事告诉我们：_______________________________。
四、信息匹配
10．用“ ”画出加点字的正确读音。
恭敬（gōng gòng） 勤劳（ qín qíng）
焉能（ yān yē） 铁杵（ wǔ chǔ）
卒业（cù zú） 老媪（ ǎo wēn）
11．选字组词。
萤 荧 ( )火虫 ( )光屏
博 搏 ( )学多才 自由( )击
恭 躬 毕( )毕敬 事必( )亲
12．用“√”给加点字选择正确的解释。
1．胤恭（A． 恭敬 B． 谦逊有礼）勤不倦，博学多通（A． 通晓，明白 B． 通过 ）。
2．夏月则（A． 就 B． 如果）练囊盛数十萤火以照书，以（A． 所以 B． 用）夜继日焉。
3．世传李太白读书山中，未成（A． 完成 B． 成就 ），弃去（ A． 到 B． 离开 ）。
4．过是（A． 就是 B． 这）溪，逢老媪方（A． 正在 B． 方向 ）磨铁杵。
五、语言表达
13．读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
______________________________________________________________________
（2）世传李太白读书山中，未成，弃去。
______________________________________________________________________
六、文言文阅读
对比阅读。
（一）囊萤夜读
胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 。
（二）凿壁偷光
匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
【注释】①匡（kuāng）衡：西汉经学家。②逮：到，及。
14．把《囊萤夜读》补充完整。
15．《囊萤夜读》中表明车胤珍惜时间的句子是___________；《凿壁偷光》中的“之”指的是____________。
16．借助注释，我知道“邻舍有烛而不逮”的意思是______________。
17．通过对比，我发现车胤和匡衡在学习中遇到的共同困难是_________，车胤的解决方法是__________，匡衡的解决方法是_______________。他们都是_______________的人。
18．小宇说，现在科技发达了，这类故事不合时宜，没有读的价值，你赞同他的观点吗？为什么？
______________________________________________________________________
参考答案：
1．恭敬 铁杵 磨针 相逢
卒业 贫困 博学 囊括
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“恭、杵、磨、囊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【详解】考查字形的辨析。
D．“渊搏”应改为“渊博”。搏本意是对打、搏斗。而博本意是大；引申指丰富、宽广；又引申指广泛、普遍；又引申指通晓、知道得多。故在应改为十字旁的博。
故选D。
3．D
【详解】此题考查文言文字词的理解能力。D选项选自文言文《铁杵成针》，此句意思是没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。弃的意思是放弃。
4．A
【详解】本题考查句子的断句。
A．正确。“胤恭勤不倦，博学多通”出自文言文《囊萤夜读》，意思：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。根据意思可知，停顿正确。
B．有误。“夏月则练囊盛数十萤火以照书”出自文言文《囊萤夜读》，意思：夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本。其中的“则”和“以”都是文言虚词，都应单独画开。“盛数十萤火”是一个完整的意义单位，不能画开。正确的停顿是：夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书。
C．有误。“磨针溪，在象耳山下”出自文言文《铁杵成针》，意思：磨针溪是在象耳山脚下。其中的“磨针溪”和“象耳山”都是地名，不需要划开。正确停顿为：磨针溪，在/象耳山下。
D．有误。“过是溪，逢老媪方磨铁杵”出自文言文《铁杵成针》，意思：他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。其中“是溪”是一个完整的词，不能画开。“逢”是动词，要单独画开。“老媪”是人物需单独画开。“方” 是副词，应单独画开。正确的停顿应为：过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。
5． 还书 还有 子弹 弹跳 鸡冠 冠军 挨家挨户 挨打
【详解】本题考查多音字组词的能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。
还是一个多音字。
[ hái ]1．表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：十年没见了，她～那么年轻。半夜了，他～在工作。2．表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充：今天比昨天～冷。改完作业，～要备课。3．用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）：屋子不大，收拾得倒～干净。4．用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且：你～搬不动，何况我呢？5．表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）：他～真有办法。6．表示早已如此：～在几年以前，我们就研究过这个方案。
[ huán ]1．返回原来的地方或恢复原来的状态：～家。～乡。～俗。退耕～林。2．归还：偿～。～书。3．回报别人对自己的行动：～嘴。～手。～击。～价。～礼。以牙～牙，以眼～眼。4．姓。
弹是一个多音字。
[ dàn ]1．弹子：～丸︱泥～。2．枪弹；炮弹；炸弹。
[ tán ]1．用手指弹击：把袖子上的土～掉。2．用手指、器具拨弄或敲击乐器：～吉他。～钢琴。3．有弹力或用弹力发射：～簧。～射。4．抨击；检举：～劾。讥～。
冠是一个多音字。
[ guān ]1．帽子：皇～。桂～。衣～整齐。怒发冲～。2．形状像帽子或在顶上的东西：鸡～。树～。
[ guàn ]1．把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）：未～（不到二十岁）。2．在前面加上某种名号或文字：县名前～上省名。3．居第一位：～军。名～全球。4．指冠军：夺～。三连～（连续三次获得冠军）。5．姓。
挨是一个多音字。
[ āi ]1．靠近；紧接着：他家～着工厂。学生一个～一个地走进教室。2．顺着（次序）：把书～着次序放好。～门～户地检查卫生。
[ ái ]1．遭受；忍受：～饿。～了一顿打。2．困难地度过（岁月）：苦日子好不容易～过来了。3．拖延：他舍不得走，～到第二天才动身。
6． 胳膊 胳臂 胳膊 赤膊 劫难 打劫 红绸 绸缎 扒开 扒拉 敌人 无敌 尸首 尸体 趁机 趁早 慌忙 慌张
【详解】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后结合字义进行组词。
如：“胳”[ gē ]1．〔～臂〕上肢，肩膀以下手腕以上的部分。亦称“胳膊”（“臂”、“膊”均读轻声）。[ gé ]1．〔～肢〕在别人身上抓挠，使人由发痒而笑（“肢”读轻声）。2．同“骼”。[ gā ]1．〔～肢窝〕同“夹肢窝”。
“绸”[chóu] 释义：丝织物的 一种。 用蚕丝或化学纤维织成的平纹织物或平纹作地的提花织物。质地细密。如塔夫绸、双宫绸等。
“敌”指：1．有利害冲突不能相容的。 2．敌人。 3．对抗；抵挡。 4．（力量）相等的。可组词：敌人、敌对、无敌等。
“慌”指：1．急；不沉着。 2．恐惧；不安。 3．表示难以忍受。可组词：慌忙、慌张、慌乱等。
7． 从容 缩小 粗暴 得意忘形 准确 喧闹 诚实 端端正正
【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
慌忙：释义是急忙，紧张、急迫的样子。反义词有：从容、镇定、沉着、冷静等。
扩大：使（范围、规模等）比原来大。 反义词有：收缩、缩小等。
温和：意思是指不严厉、不粗暴;平和不猛烈、激烈。指气候不冷不热。指物体具备使人感到暖和的适当温度。 反义词有：威厉、急躁、狂暴、粗犷等。
垂头丧气：垂头丧气是一个汉语成语，拼音是chuí tóu sàng qì，形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。反义词有：昂首阔步、趾高气昂、趾高气扬、激越昂扬等。
大概：意思是大致的内容，大体的情况；表示不很精确的估计；表示有很大的可能性。反义词有：确乎、详情、一定、详细等。
沉寂：意思是非常寂静，听不见一丝声音。反义词有：鼎沸、喧嚣、喧闹等。
撒谎：释义：说谎。是指人故意将自己认为是真实的事情说成不真实的给受骗者听，让“不存在的事”的令听众相信是“存在的事”；又或者真实存在的事，故意说成其是不存在的。撒谎是有目的性的说假话来为自己谋取利益。反义词有：诚实、坦诚等。
歪歪斜斜：[wāi wāi xié xié] [释义]由震颤的状态所引起的，或属于颤抖的人或物的特征的状态。反义词有：端端正正等。
8． 谦逊有礼。 勤奋刻苦。 白色薄绢的口袋。 装，放进。 还没学会。 离开。 老婆婆。 铁棒。
【详解】考查对词语的理解。这类题要先从句子进行分析理解然后结合直译的方法推敲具体字的解释。
1．胤恭勤不倦：车胤谨慎勤劳而不知疲倦。
恭：谦逊有礼。
勤：勤奋刻苦。
2．夏月则练囊盛数十萤火以照书：夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本。
练囊：白色薄绢的口袋。
盛：装，放进。
3．世传李白读书山中，未成，弃去：世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
未成：还没学会。
弃去：离开。
4．过小溪，逢老媪，方磨铁杵：李白路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。
老媪：老婆婆。
铁杵：铁棒。
9． 晋书 车胤传 车胤 用袋子装萤火虫 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会有所成就。 宋 唐 李白 只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
【详解】本题考查的是根据课文内容的理解和填空，结合原文的内容和特点进行分析。
1.《囊萤夜读》的故事是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。选自《晋书 车胤传》，主人公是车胤，“囊萤”的意思是用袋子装萤火虫。
2. 《铁杵成针》的故事告诉我们不管做什么事，只要认真去做都能成功。选自宋代祝穆的《方胜览 眉州》，主人公是唐代诗人李白。这个小故事告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
10．gōng qín
yān chǔ
zú ǎo
【详解】本题考查字音的识记，学生平时要注意积累。
这里要注意常考易错读音，如：“焉能”的“焉”读“yān”；“铁杵”的“杵”读“chǔ”；“老媪”的“媪”读“ǎo”。
11． 萤 荧 博 搏 恭 躬
【详解】本题主要考形近字的辨析及选字组词的能力。
首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。
萤火虫：尾部能发光的昆虫。
荧光屏：一种电子(阴极)射线管，是电视接收机监视器重现图像的关键器件。
博学多才：学识广博，有多方面的才能。
自由搏击：站立式格斗，指一方倒地便不允许另一方击打，同时不能使用反关节技、肘等，对摔法也有一定程度的禁止。简介自由搏击，又称国际自由搏击，欧美全接触自由空手道等。
毕恭毕敬：形容态度十分恭敬，后来也形容十分端庄和有礼貌。
事必躬亲：事事都要亲自去做。
12．B A
A B
A B
B A
【详解】本题考查对字词的理解与赏析，学习文言文时，不仅要能会读会背，还要理解句子的意思。“胤恭勤不倦，博学多通。”的意思是：（车）胤这个人为人谦恭，为学勤勉不知疲倦，知识非常渊博。“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”的意思是：夏天用布袋装数十个萤火虫来照明看书，白天看完晚上还接着看。“世传李太白读书山中，未成，弃去。”的意思是：相传李白在山中读书，没有取得成功，就离开了。“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”的意思是：他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。
故答案为：B；A；A；B；A；B；B；A。
13． 夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。 2．世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
【解析】略
14．博学多通 以夜继日焉 15． 以夜继日焉 代词，书 16．邻家有蜡烛，但烛光穿不过墙来 17． 家里穷，没有钱买蜡烛 夏月则练囊盛数十萤火以照书 穿壁引其光，以书映光而读之 勤奋好学 18．我不赞同小宇的观点。就算物质条件比别人丰富，如果不刻苦学习，也不会有很多收获，将来无法为祖国的建设贡献自己的知识和力量。这种刻苦学习的故事可以激励学生刻苦学习、奋发图强，所以这类故事有读的价值。
【解析】14．考查学生文言文默写能力。
《囊萤夜读》原文是：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。据此完成填空。
15．考查学生寻找关键句子与字词解释能力。
通过阅读文中内容可知，《囊萤夜读》中表明车胤珍惜时间的句子是“以夜继日焉”，意思是夜以继日地学习着。《凿壁偷光》中的句子“以书映光而读之”意思是把书映照着光来读，“之”指代词，“书”的意思。
16．考查学生句子翻译能力。
“邻舍有烛而不逮”中的“逮”结合注释可知是“到，及”的意思，“不逮”就是指烛光照不到。故句子可翻译为：邻居家有蜡烛，光线却照不到匡衡家。
17．考查学生对文言文内容与人物形象的理解能力，
通过阅读这两个故事可知，文中讲述了车胤和匡衡勤奋好学的故事，分别从“家贫不常得油”与“勤学而无烛”可知，他们在学习中遇到的共同困难是家里贫穷，没有钱买蜡烛。从“夏月则练囊盛数十萤火以照书”可知这是车胤的解决方法；从“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”可知这是匡衡的解决方法。从中可以看出他们都是勤奋好学的人。据此整理作答即可。
18．考查学生对知识的拓展与语言表达能力。
学习了本文后，说一说你是否赞同小宇的“现在科技发达了，这类故事不合时宜，没有读的价值”观点。一般来说这种观点是不正确的，先表明态度再说一说理由，有理即可。
示例：我认为这种看法不正确。虽然现在科技发达了，生活好了，生活中很少有《囊萤夜读》《凿壁偷光》这样的故事，但是古人刻苦学习的精神是值得我们永远学习的，所以是有读的价值。
【点睛】译文：
（一）晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
（二）匡衡字稚圭，他学习很勤奋，但是家境贫困，没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就在墙上打洞引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。
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