第15课《古诗二首》阅读理解题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第15课《古诗二首》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、诗词曲鉴赏
古诗阅读
晓出净慈寺送林子方
（ ）风光不与四时同，（ ）映日荷花别样红。
（ ）接天莲叶无穷碧，（ ）毕竟西湖六月中。
1．按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2．这首诗的作者是__________代诗人__________。
3．选择合适的意思，把序号写到括号里。
晓（ ）
A．早上 B．知道 C．明白
4．选择合适的意思，把序号写到括号里。
四时（ ）
A．下午四点 B．春夏秋冬四季
5．选择合适的意思，把序号写到括号里。
接天（ ）
A．连接到天上 B．天地相接 C．涌到天边
6．写出诗中表示颜色的字。
_____________________________________________________________________________________
7．本诗描写的是哪个季节的景物？
_____________________________________________________________________________________
二、阅读杨万里的两首古诗，完成练习。
【甲】小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【乙】晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
8．【甲】【乙】两首诗描写的季节的是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
9．“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（ ）
A．蜻蜓尖尖的尾巴
B．还没有展开的嫩荷的尖端
C．尖尖的树枝
D．尖的莲蓬
10．【甲】诗中有几个字用得非常生动：一个“_______”字化无情为有情 ，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“_______”字给绿树以生命 ，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。
11．【甲】【乙】两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。
_____________________________________________________________________________________
12．宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。
_____________________________________________________________________________________
参考答案：
1．2 4 3 1 2． 宋 杨万里 3．A 4．B 5．C 6．红 碧 7．夏季
8．B 9．B 10． 惜 爱 11．甲诗是从小处入手，细致入微；乙诗是从大处着眼，境界开阔。 12．我比较喜欢《小池》，这首诗形象表现出古代儿童天真、活泼、聪明的特性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)