第7单元（1-3课时）整数四则混合运算（学案）四年级上册数学苏教版（无答案）

“不含括号的三步混合运算”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P70-71例1、试一试、练一练，P72练习十一第1-4题。
【我的目标】
1.知道不含括号的三步混合运算的运算顺序，能按顺序正确计算。（重点）
2.能运用计算解决相应的实际问题。（难点）
【我的研究】
1.
列式计算，并写出每一步计算表示的意思。
（ ）
（ ）
（ ）
2.上面的算式还可以列成综合算式，你会计算吗？
12×3＋15×4
＝ ＋
＝ （ ）
像这样的算式，可以同时算出两个积，既符合运算顺序，又可以使书写过程简略一些。
（1）算一算：150＋120÷6×5
＝
＝
（2）想一想：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算什么？
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.先用横线画出“先算什么”，再计算。
240÷6－2×17 51－36÷3＋25
2.下面的计算对吗？把不对的在旁边改正。
【当堂检测】（课内完成）
1.计算下面各题。
80÷2＋76÷4 45－20×6÷5 28＋84÷7－13
2.
“含有小括号的三步混合运算”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P71例2、练一练，P72练习十一第5-7题。
【我的目标】
1.联系含有小括号的两步混合运算和不含括号的三步混合运算的计算经验，理解并掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序，能正确计算相应的计算题。（重点）
2.能列综合算式解决三步计算的实际问题。（难点）
【我的研究】
1.计算300 -（120＋25×4）。
300 -（120＋25×4）
=
说一说上面这题的运算顺序：先 再 最后 。
2.在下面的算式里加一个小括号，改变原来的运算顺序，并计算出结果。
(
①说一说小括号添加的位置，加完小括号后的运算顺序；
②比一比小组成员的算式及过程，思考小括号的作用是什么？
)300 - 20 + 25 × 4 300 - 20 + 25 × 4
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.先写一写运算顺序，再计算。
（21＋13×3）÷4 11 ×（30－24÷2）
【当堂检测】（课内完成）
1.请你照样子标出右边算式的运算顺序后再计算。
(
②
) (
①
) 例：714÷（30＋180÷15） 540÷（30×15÷50）
(
③
)
2.同学们栽树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵数比四年级的一半多5棵。四年级比六年级多栽多少棵树？（列出综合算式并解答）
“三步混合运算练习”学习单
班级： 姓名： 组号：____
【学习内容】苏教版四上P73第—14题。
【我的目标】
进一步掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序，提高正确计算相关式题的能力。（重点）
应用学过的混合运算解决一些实际问题，进一步积累分析和解决问题的经验。（难点）
【我的研究】
1.先说说运算顺序，再计算。
（1）75×12＋280÷35 （2）714÷（30+180÷15）
先计算下面两题，然后写出你的发现。
（1）45+25×12 （2）（45+25）×12
它们的结果相同吗？答：____________
哪一道算式的结果更大一些，如果不计算结果，可以怎样判断呢？
直接在每组中得数大的算式后面的 里打“√”。
我的疑问：
【组内过关】（课内完成）
1.先用横线画出运算的第一步，再计算。
（1）48×（32-17）÷30 （2）（564—18×24）÷12
2.三辆卡车共运48箱苹果。照这样计算，再增加两辆卡车，一共可以运苹果多少箱？（先列出综合算式，再解答）
【当堂检测】（课内完成）
1.同学们栽树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵树比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少栽多少棵树？
2.
李老师买4副羽毛球拍和3副网球拍，请你估一估，李老师大约要用多少元？