第7单元（4-5课时）整数四则混合运算（学案）四年级上册数学苏教版（无答案）

“含有中括号的三步混合运算”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P74例3、练一练，P75练习十二第1-3题。
【我的目标】
1.知道中括号的作用。（重点）
2.掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序，能正确计算相应计算题。（难点）
【我的研究】
1.计算525÷[(81－56)×3]。
在一道算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
525÷[(81－56)×3]
＝525÷[ ×3]
＝525÷
＝
2.先写一写下面各题的运算顺序，再计算。
540÷3+6×2 540÷（3+6×2） 540÷［（3+6）×2］
思考：比较三道算式的相同点和不同点，写下你的发现。
3.结合第2题的思考过程，三步混合运算是按怎样的顺序进行计算的？写下你的想法。
对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.完成计算并在组内互相说说运算顺序。
42×[169－(78＋35)]
＝42×
＝
＝
【当堂检测】（课内完成）
1.完成计算并比较他们的运算顺序有什么不同。
180÷（36÷12）+6 180÷（36÷12+6） 180÷［36÷（12+6）］
“整数四则混合运算练习 ”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P75—76练习十二第4—9题。
【我的目标】
知道四则混合运算的运算顺序，能按照顺序正确计算。（重点）
能解决三步计算的实际问题，并列综合算式解决实际问题。（难点）
【我的研究】
1. 先说说每题先算什么，再算什么，再完成计算。
（1）[175-(49+26)]×23 (2) 490÷[210÷(180÷12)]
在一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算（ ） ，再算（ ）。
2.航模组有男生8人，女生6人。美术组的人数是航模组的2倍。合唱组有84人，合唱组的人数是美术组的几倍？
要求：列综合算式，并说一说先算什么，再算什么？
3.关于今天的练习内容，我还有疑惑：
【组内过关】（课内完成）
1.正确计算：32×[275÷(23+32)] 154÷[8×(634-459)]
2.列综合算式解答，并说说先求什么，再求什么。
【当堂检测】（课内完成）
1.
小军从家到学校走了8分钟。用同样的速度，他从家到少年宫要走多少分钟？