(共20张PPT)
弱肉强食的旧秩序
公正合理的新秩序
现代国际秩序的演变
大国兴衰
与利益分配
大国发展
道路的抉择
第三世界的
实力与态度
战争与和平
保守与变革
抗争与冲击
两次世界大战与战后秩序重建
十月革命与苏联社会主义实践
亚非拉民族民主运动的高涨
反战维和
国际理解
认同改革
道路自信
反殖反霸
主权意识
民主意识
影响因素
重大事件
价值启示
第7单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
因战而生 ： 从精神病院到世界知名大学
第14课
第一次世界大战与战后国际秩序
第7单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
课程标准 学习目标
通过了解第一次世界大战的基本史实，理解一战后国际秩序的变动。 能够借助历史地图，了解一战的来龙去脉，将一战置于时空框架下，结合19世纪末20世纪初的国际形势，认识第一次世界大战爆发的主要原因。（时空观念、唯物史观）
能够在特定的时空背景下，结合相关史料，辩证的认识凡尔赛—华盛顿体系的建立及影响，理解第一次世界大战后国际秩序的变动。（时空观念、唯物史观、历史解释）
能够基于实证材料，感知一战的惨烈和中国劳工的牺牲精神，感受大国战争的博弈之殇；树立维护世界和平、加强国际参与的国际意识。（史料实证、家国情怀）
壹
贰
叁
战乱的世界——知概况
失衡的世界——探原因
寻和的世界——论影响
壹
战乱的世界——知概况
一、战乱的世界——知概况
一、战乱的世界——知概况
时间 战线及交战双方
战线与交战双方 西线
东线
南线
战争阶段与重大战役 战争阶段及重大战役
第一阶段（1914年）
第二阶段（1915-1916年）
第三阶段（1917-1918年）
任务一：阅读教材，结合教材地图，完成表格，梳理一战基本史实，概括一战的的特点。
英法比对德国
德意志帝国、奥匈帝国对俄罗斯帝国
奥匈帝国、德国对意大利和塞尔维亚（意大利在1915年转投协约国）
马恩河战役
凡尔登战役、索姆河战役
日德兰海战
美国和中国参战
一、战乱的世界——知概况
大战给世界造成了巨大的损失，给世界人民带来了深重的灾难，给交战双方带来了惨痛的后果，战胜国的胜利失去了意义，是一场没有胜利者的战争。
贰
失衡的世界——探原因
欧洲大战迟早会爆发，焦点将是日耳曼民族与斯拉夫民族之间的斗争
—时任德军总参谋长小毛奇
项 目 英 德 法 美
1913年工业产量所占位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去了，我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫
以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；以俄德日为代表的，专制主义和军国主义色彩浓。
——《全球通史》
二、失衡的世界—探原因
材料：帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——［苏］列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷
任务二：根据图文史料，探究一战爆发的原因？
两大敌对帝国主义军事集团形成
巴尔干半岛问题复杂是欧洲火药桶
萨拉热窝事件背后的民族主义情绪
二、失衡的世界—探原因
第一次世界大战最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。
——《全球通史》
巴尔干半岛问题复杂，成为欧洲火药桶
两大敌对帝国主义军事集团的形成
帝国主义各国政治经济发展不平衡
萨拉热窝事件
弥漫欧洲的对战争的激动乐观心理
政府的宣传、主导
美国青年亨利在一战后期怀着“拯救世界民主”的崇高感情，志愿在意大利北部战线抢救伤员。在执行任务时，亨利被炮弹击中受伤。在米兰医院养伤期间得到了护士凯瑟琳的照顾，两人陷入了热恋。亨利不堪忍受战争的残酷，毅然向武器告别，做了逃兵，和凯瑟琳逃到风光旖旎的瑞士，过着田园诗式的生活。但好景不常，凯瑟琳与婴儿在难产中死亡，又留他一个人孤零零地留在冷酷的世界上。……每当我听到神圣、光荣、牺牲以及其他一些空泛的字眼就感到害臊。
——海明威《永别了，武器》
叁
寻和的世界——论影响
巴黎和会
1919年1月18日——6月28日
《凡尔赛和约》等
华盛顿会议
1921年11月——1922年2月
《九国公约》等
三、寻和的世界——论影响
任务三：问题1.“我是外交官”：请你在巴黎和会担任以下（英国、法国、美国、日本、中国）国家的首席外交发言官，结合你的认知，谈谈本国的诉求。
1.“火山上的秩序”——凡尔赛—华盛顿体系涌动的暗流
美国总统伍德罗·威尔逊，博学多才，工于辞令，手拿十四点原则，人称“百灵鸟”。主张凭借强大的经济实力，企图攫取战后世界霸权。
英国首相劳合·乔治，老谋深算、精明干练、语言犀利。被称为“狐狸”。主张削弱德国，剥夺其殖民地，让其支付战争赔款，反对过分削弱德国，维护欧洲均势。
法国总理克里孟梭，外号“老虎”。主张最大限度削弱德国，收回阿尔萨斯和洛林，索取尽可能多的赔款以重建欧洲大陆霸权。
意大利总理奥兰多，对与意大利利益有关的问题谈起来滔滔不绝，对其他的问题少开尊口。被称为“无足轻重的伙伴”。
日本代表牧野伸显，对涉及东亚问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务漠不关心。被称为“沉默的小伙伴”。要求合法占领原德国太平洋诸岛和中国山东的权利。
中国代表顾维钧——中国近现代历史上最年轻的使节，据理力争，态度坚决。主张收回山东，废除“二十一条”。
实质：是帝国主义的分赃会议。
三、寻和的世界——论影响
由债权国变为债务国，战后经济长期低靡，对殖民地的控制能力大大减弱
人员、经济损失惨重，国际地位大大下降
1.“火山上的秩序”——凡尔赛—华盛顿体系涌动的暗流
1918年1月8日，美国总统伍德罗· 威尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点”原则，其要点为：公开的和平条约，必须公开缔结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》
1920年成立国际联盟
原则：
“全体一致”原则
委任统治制度
美国在巴黎和会上没有得到满足，在战后却凭借其经济优势插入到欧洲事务之中。
美国大发战争之财，成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。通过道威斯计划，美国给予欧洲贷款，有利于英、法等国经济的恢复与发展；削弱德国的政策已然变为复兴德国的政策，逐渐调整了凡尔赛体系，世界悄然划向了又一场战争……。
它牺牲弱小民族利益，反映了大国强权政治，具有鲜明的帝国主义特征。未能根除矛盾，无法长久维持世界和平，为新的国际冲突埋下了祸根。
三、寻和的世界——论影响
1.“火山上的秩序”——凡尔赛—华盛顿体系涌动的暗流
靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的… ——[苏]列宁
丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事。
德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
问题2：从唯物史观的角度，评价凡尔赛—华盛顿体系？
历史解释：第一次世界大战的影响
进步性：①确立战后国际新秩序，有利于世界局势相对稳定；促进世界经济恢复和发展
② 用召开国际会议的方式来解决国际争端、成立常设机构是历史的进步。
局限性：
——战胜国与战败国的矛盾
——战胜国之间的矛盾
——帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾（委任统治）
——帝国主义与苏联的矛盾
宰割战败国
分赃不均
奴役弱小民族
敌视社会主义
1.政治：（1）国际格局：①以欧洲为中心的国际格局开始改变，
②美日崛起
③ 促使一个新型的社会主义国家出现
（2）政治版图：改变了欧洲、西亚、北非的版图
2.经济方面：巨大破坏
3.思想观念：（1）促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
（2）改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨
4.为人类社会提供了进步的契机
三、寻和的世界——论影响
2.“以公理争强权”——中国“以工代战”与人类多元抉择
1917年，中国用“以工代战”的形式（输出劳工和原料），站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，为协约国的胜利作出贡献，约有3000名华工在这次战争中献出了生命。法国“诺莱特”华工墓园记录着华工在一战中的牺牲。
问题3.阅读教材历史纵横P87关于一战华工的内容，思考一战中国派遣华工参战的主要原因及其影响。
原因：
1、中华民国南京临时政府成立，此时的中国刚刚结束封建王朝，成为亚洲第一个共和国，迫切需要国际社会认同，重树国家形象和地位。
2、战后收回日本攫取的山东主权
影响：
1.是中国人进入近代国际舞台的开始。在大国强权之下，德国在山东的权益被转让给日本，直接引发了中国的五四爱国运动，中国代表拒绝在《凡尔赛条约》上签字。
2.一战引发了中国一系列变动。
中国的先进分子强烈地感受到西方资本主义制度已失去光明的前途，并对西方文明价值产生怀疑和动摇，由此开始对西方资本主义制度进行反思和批判。
三、寻和的世界——论影响
2.“以公理争强权——中国“以工代战”与人类多元抉择
面对世界百年变局，你怎么看待人类多元抉择？
做世界和平的建设者
全球发展的贡献者
国际秩序的维护者
应对“世界之变”中推进构建人类命运共同体。
应对“时代必变”中掌握发展主动权。
应对“历史之变”中创新中国式现代化道路。
展望未来，和平与发展是潮流所趋，人心所向，有人笃信“国强必霸”，认为中国强大起来就会抛弃和平发展，但中国已经用事实证明，这条和平发展的道路不仅走的通而且很成功。我们没有理由放弃，我们还将更加坚定的走下去，同时团结更多国家一道走，中国的力量增长一分，世界的和平就多一分希望，各国共同致力于和平发展，人类的未来就充满光明。
——王毅
始终坚定站在和平一边，站在对话一边，站在历史正确一边 。 ——习近平(共28张PPT)
“修昔底德陷阱”指一个新崛起的大国必
然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回
应这种威胁，这样战争变得不可避免。
修昔底德陷阱
【课程标准】
通过了解第一次世界大战，理解一战后国际秩序的变动。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一、争：崛起与失衡
二、战：回应与崩溃
三、和：秩序与重构
四、思：今天与未来
一、争：崛起与失衡
学习任务：
1、根据材料1—3，思考：德国的崛起表现在哪些方面？其崛起的根本推动力是什么？
1、英法德美工业生产在资本主义世界所占比重
2、各国陆海军总人数（单位——万人）
3、从1851年1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。 ——李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
一、争：崛起与失衡
4．垄断组织的形成推动了殖民扩张。垄断资本的胃口更大，它不但继续要求扩大商品销售市场及原料供应地，而且也要求扩大资本输出地，因此出现了瓜分世界的狂潮，有更多的国家、地区沦为殖民地、半殖民地。 ——吴于廑、齐世荣《世界史 近代史下卷》
国家 英 德 法 美
1913年工业产量位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积位次 1 4 2 5
一、争：崛起与失衡
资本主义国家经济政治发展不平衡
让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要为自己要求阳光下的地盘。——德国外交大臣皮洛夫
德皇威廉二世啃地球
德国柏林年轻人正在欢呼战争
5、各国殖民地位次
一、争：崛起与失衡
学习任务：
2、根据材料6—8，思考：面对德国的崛起和即将到来的战争，其他国家有何反应？（政府、民众）
国家 1890年 1914年
奥匈帝国 1.28 3.66
意大利 1.48 2.82
英国 3.14 7.68
法国 3.74 5.74
俄国 2.9 8.82
6、欧洲主要国家国防预算的增加情况
（单位：千万英镑）
7、各国的极端民族主义者都坚信本国文化具有无可比拟的优越性，而战争则是执行文化传播的“天意”和“使命”。——摘编自汉森 W 鲍德温《第一次世界大战史纲》
一、争：崛起与失衡
8、当欧洲国家政府正式宣战后，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，人们向士兵投以鲜花，希望他们很快凯旋归来。
——杰里·本特利《新全球史：
文明的传承与交流》
意
德
奥
法
英
俄
欧洲列强之间的矛盾
突尼斯问题
巴尔干半岛问题
普法战争积怨与北非殖民地
贸易摩擦
争夺世界和欧洲霸权
一、争：崛起与失衡
性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战
带着问题看一战过程：
1、战争的特点？
2、美国、中国参战和俄国退出一战对战局有何影响？
二、战：回应与崩溃
二、战：回应与崩溃
带着问题看一战过程：
1、战争的特点？
2、美国、中国参战和俄国退出一战对战局有何影响？
二、战：回应与崩溃
三、和：重构与秩序
带着问题看视频：
1、初步理解：凡尔赛—华盛顿体系
（提示：①巴黎和会是哪些国家主导的？削弱了谁？凡尔赛体系调整了哪一地区的格局？
②华盛顿会议是主导的？限制了哪些国家？华盛顿体系调整的又是哪个地区的格局？）
（一）国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系
三、和：重构与秩序
（一）国际秩序：凡尔赛华盛顿体系
三、和：重构与秩序
带着问题看视频：
1、初步理解：凡尔赛—华盛顿体系
（提示：①巴黎和会是哪些国家主导的？削弱了谁？凡尔赛体系调整了哪一地区的格局？
②华盛顿会议是主导的？限制了哪些国家？华盛顿体系调整的又是哪个地区的格局？）
（一）国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系
2、深入探究：这一体系能持久地维护世界 和平吗？为什么？
1、凡尔赛条约：
德国及其盟国承担战争责任，向战胜国割地赔款，裁减军备
德国的海外殖民地被战胜国瓜分，德国在山东的权益移交日本
承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立
建立国际联盟
2、《五国海军条约》《九国公约》：
限制美国、英国、日本等国的海军军备。
中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。
列强同意将“门户开放”“机会均等”作为控制中国的共同原则。
3、国际联盟：
宗旨—促进国际合作和实现世界和平与安全
原则、制度—全体一致原则、委任统治制度
三、和：重构与秩序
（一）国际秩序：凡尔赛华盛顿体系
各国主力舰队吨位：
美国 英国 日本 意大利 法国
探究：这一体系能持久地维护世界和平吗？为什么？
1
凡尔赛—华盛顿体系下矛盾重重：
2
3
4
宰割：战胜国与战败国的矛盾
分赃：战胜国之间的矛盾
压迫：帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾
敌视：帝国主义与社会主义苏联的矛盾
列宁：靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
法军元帅福煦：这不是和平，这是二十年的休战！
三、和：重构与秩序
（一）国际秩序：凡尔赛华盛顿体系
三、和：重构与秩序（二）、影响
问题引领：
1、一战前后，欧洲版图发生什么变化？
2、世界范围内，各大国的实力对比发生什么变化？
3、一战对殖民地带来什么影响？
4、一战对各国经济、民众及思想带来什么影响？
三、和：重构与秩序（二）、影响
材料2：大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。 日本趁火打劫……英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去，法国工农业生产 损失严重，沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。 ——宋则行、樊亢《世界经济史》
材料1、
材料3：第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动发展。战争期间，帝国主义宗主国忙于互相撕杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大起来，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。
——吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编（上册）》
三、和：重构与秩序（二）、影响
材料4 直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残疾，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516 亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失总计高达1285万吨，其中被潜艇击沉的达1115万吨。生产遭到沉重打击……
——摘编自《世界现代史》
材料5 战争给欧洲造成的心理和精神创伤也极其巨大,它使欧洲人第一次深深怀疑西方文明的基本走向,并引发了世界历史上无与伦比的精神危机。这次大战的极其残酷性也使欧洲形成了更为广泛而普遍的厌战、反战和恐战的社会潮流。
——徐蓝《世界近现代史1500-2007》
三、和：重构与秩序（二）、影响
四、思：今天与未来
问题引领：
崛起中的大国如何避免落入修昔底德陷阱？
四、思：今天与未来
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，奉行独立自主的和平外
交政策，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系……中
国共产党将继续同一切爱好和平的国家和人民一道，弘扬和平、
发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持合作、
不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博
弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史的车轮向着光明的目
标前进！
——习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话
四、思：今天与未来
和平崛起、合作共赢
构建人类命运共同体
中国人民不惹事，也不怕事
习近平：
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一、争：崛起与失衡
二、战：回应与崩溃
三、和：重构与秩序
四、思：今天与未来
小结
资本主义国家经济政治发展不平衡
地区—欧洲—世界
1、凡尔赛——华盛顿体系（强权政治、
不稳定性）
2、一战影响
珍爱和平
1.(2022·山东曲阜一中高三检测)如图是一战前西方出现的德国百姓在德皇指挥下集体走正步的漫画。据此可知，当时德国( )
A.扩军备战进程加快 B.军民关系和谐
C.主张提高国民素质 D.君主权力无限
课堂检测——基础巩固
A
2．（2023·山东·宁阳县第四中学高三阶段练习）下列为1870年和1913年各主要资本主义国家的工业生产，在资本主义世界所占比重的变化表。从中可得出的结论是
国家年代 英国 法国 美国 德国 其它
1870年 32％ 10％ 23％ 13％ 22％
1913年 14％ 6％ 38％ 16％ 26％
A．第二次工业革命开展先后决定工业排名次序
B．第二次工业革命进行时各国经济发展不平衡
C．美国在一战前已经确立世界经济霸主的地位
D．这种变化直接导致了第一次世界大战的爆发
B
3.(2022·山东高考，14)一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了( )
A.尽快恢复欧洲和平 B.保持战后欧洲均势
C.避免单独对德作战 D.联合法国控制欧洲
课堂检测——能力提升
B
4.(2023·山东德州市模拟)右图为1919年伯特·托马斯所作漫画《欧洲孩童秀》，画中美国总统威尔逊为评判员，欧洲各国则在搞“孩童秀”。这反映出( )
A.美国确立了世界霸主地位
B.欧洲各国利益诉求日益趋同
C.英国已不能主导国际事务
D.列强国际地位深受战争影响
D(共28张PPT)
一代人的毁灭
【课程标准】
通过了解第一次世界大战，
认识一战后的凡尔赛——华盛顿体系。
第一次世界大战
与战后国际秩序
第七单元 两次世界大战、十月革命与国家秩序的演变
课程目标 学习目标
通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动。 1.知道第一次世界大战的简要经过和结果，通过对多种类型的史料辨别和筛选，了解战争参与国家的广泛性和给人类带来的灾难，掌握将战争置于当时具体的时空框架中进行客观评判的方法。
2.借助唯物史观认识第一次世界大战的原因，理解一战爆发的根源即帝国主义各国政治经济发展不平衡而要求重新瓜分世界。
3.分析凡尔赛——华盛顿体系的内容，认识其掠夺性和不公平性，通过认识一战后国际秩序的重构，充分感受到欧洲世界优势地位的沉沦。运用唯物史观认识综合国力决定外交成败。
4.将一战后果与现实联系，理解战争的残酷性及其给人类文明带来的灾难，增强珍爱和平及世界意识，推进人类命运共同体建设，提升家国情怀。
镜头一：
“你们是祖国的生力军，你们是德意志的铁人，你们会是击退敌人的英雄……我们的未来，德国的未来，掌握在最伟大的一代人手中，那就是你们，去战斗吧，为了皇帝，为了上帝和祖国！”
——国家主义者康托列克教授
第一篇章：何以灾难？
——梦想与现实的错位
篇章一：何以灾难？——梦想与现实的错位
东线
南线
德奥联军对战俄军
奥军对战俄军和塞尔维亚军
西 线
德国对战英法
决定性战场
请同学们结合教材，在地图中，标出主要战线及对战国。
请同学们结合教材和图片，分析战局的基本态势，划分战争阶段。
1914
1915-1916
1917-1918
▲ 马恩河战役
▲ 日本对德宣战
▲ 凡尔登战役
▲ 索姆河战役
▲ 日德兰海战
▲ 美国参战
▲ 中国参战
▲ 苏俄退出一战
▲《贡比涅森林停战协定》
篇章一：何以灾难？——梦想与现实的错位
“他们竟然能够在伤员大半个脸庞都被炸掉的情况下对齐他的下巴与牙齿，实在了不起。”—【美】哈维·库欣（45岁，军医）
生命的代价
“在那些天里，我内心有什么东西瓦解了。现在，我宁可失去他们（我的孩子们），也不想看他们受苦”。—【波兰】劳拉·德·图尔切诺维奇（35岁，普通母亲）
家庭的破碎
镜头二：
“战争是如何引起的？一个国家触怒另一个国家，国家之前怎么会互相生气呢？你是说德国的山对着法国的田野生气吗？”
第二篇章：何以如此？
——偶然与必然的交织
篇章二：何以如此？——偶然与必然的交织
在当前各国财政经济相互依存的情况下，胜者和败者都将同样遭殃，所以，战争已无利可图；因此，没有一个国家会愚蠢到发动一场战争。
——【英】经济学家、和平主义者安吉尔《大幻想》
材料1：帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地，展开激烈斗争。随着在殖民地问题上冲突的加剧，英德矛盾开始激化，逐渐成为帝国主义国家之间的主要矛盾。
——人教版《世界近代现代史》（上册）2002年
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史（现代编）上册》
资本主义发展到帝国主义阶段掀起瓜分世界的狂潮
篇章二：何以如此？——偶然与必然的交织
英国
德国
其它
材料2：世界各国工业产量占世界工业总产量比例
（据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》制作）
1870年
1914年
材料3：英、法、德殖民地面积比较
帝国主义各国经济政治发展不平衡致矛盾逐渐激化
篇章二：何以如此？——偶然与必然的交织
法
突尼斯问题
意
德
领土争端与殖民地的争夺
英
争夺世界和欧洲霸权
贸易摩擦
奥匈
巴尔干半岛问题
三国同盟
（1882年）
三国协约
（1907年）
1890年 1910年 1914年
德国 28.8 64 110.8
奥匈 12.8 17.4 36.4
法国 37.4 52.4 57.4
英国 31.4 68 76.8
材料5：1890-1914年部分欧洲列强国防预算表
思考1：材料5对研究的问题有何史料价值？
组成协约同盟两大军事集团扩军备战制造冲突不断
俄
篇章二：何以如此？——偶然与必然的交织
德军参谋长小毛奇说：“我们早就准备好了，对于我们来说，战争越快越好！”
材料6漫画《萨拉热窝事件》
材料7漫画《沸点》
思考2：将漫画作为研究问题的材料
，使用时需注意什么？
帝国主义国家在巴尔干的争夺使民族解放斗争交织
篇章二：何以如此？——偶然与必然的交织
⊙小结：大战的原因
资本主义发展到帝国主义阶段掀起瓜分世界的狂潮
帝国主义各国经济政治发展不平衡致矛盾逐渐激化
组成协约同盟两大军事集团扩军备战制造冲突不断
帝国主义国家在巴尔干的争夺使民族解放斗争交织
⊙性质：
列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战
唯物史观
第三篇章：何以洗牌？
——重塑与强权的妥协
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
思考1：结合地图和体系内容，谈谈你对一战后欧洲政治格局重新“洗牌”的理解。
四大帝国解体
重划德国疆界
新兴民族国家诞生
社会主义国家出现
打击了帝国主义国家
打击了殖民主义扩张
促进了民族主义发展
两种制度并存与竞争
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
材料1：《四国条约》相约“互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利”。《四国条约》生效后，英日同盟中止。
——人教版《世界近代现代史》（下册）2022年版
材料3：1922年2月6日，华盛顿会议与会九国共同签署了《九国公约》......《九国公约》的签订打破了日本对中国的独占，“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
——齐涛《世界通史教程·现代卷》
材料2：
思考2：提取材料信息，谈谈你对一战后亚太地区政治格局“洗牌”的理解。
英国被削弱；日本被抑制；
美国地位提升。
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
战前：德国志愿兵挥舞礼帽
战后：德国人游行反对《凡尔赛和约》
德国民众为何反对和约？
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
思考3:根据“凡-华”体系的内容，分析国际秩序下有何冲突？
战胜国VS战败国
帝国主义国家
VS
殖民地、半殖民地
帝国主义国家之间
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
材料：为了大小国家都能互相保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——美国总统威尔逊提出的“十四点原则”
思考4：根据材料及所学知识，谈谈你对国际联盟的认识。
国联“李顿调查团”
九一八事变后来到中国
国联未有效制止意大利入侵埃塞俄比亚
为世界和平做出的尝试与努力；
国联沦为英法维护既得利益、操纵国际事务的工具；
……
“由于美国始终拒绝加入国际联盟，苏联长期被拒之门外，日本、德国和意大利相继退出，不受盟约的约束，国际联盟并不具有真正的普遍性和权威性，从而使集体安全更加有名无实。”
——徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
法国元帅福煦：“这不是和平，这是20年的休战”。
列宁：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的........”
丘吉尔：凡尔赛体系为“胜利者的蠢事”。
思考5：如何看待以上材料中不谋而合的评论？
使资本主义国家在20年代进入相对稳定时期；
没有消除大国矛盾，反而埋下更大的冲突的种子。
篇章四：何以和平？——和平进程道阻且长
⊙思考：结合图片和所学知识，分析一战对世界的影响
战后初期欧洲城市废墟
一战后的美国
印度民族解放运动
一战期间妇女在炮弹厂
思考角度：沉重灾难、国际秩序、国际格局（欧洲、美国、日本、俄国）、民族主义、思想观念、科技发展、妇女地位、政府职能等
篇章三：何以洗牌？——重塑与强权的妥协
这两幅漫画表达了什么？
漫画1（作于“一战”后期）
代表和平的天使坐在路中央，然而两旁建筑物中的士兵并无与之亲近的意愿。
漫画2：（作于1921年）
英法意美日化作“五头巨兽”贪婪地吞噬德国的内脏。
镜头三：
“真正到为国捐躯的那一刻才发现活着是最好的时刻。”
“死者的遗言不是要报仇，而是永远不再有（战争）。”
第四篇章：何以和平？
——和平进程道阻且长
篇章四：何以和平？——和平进程道阻且长
战争的硝烟还未散尽，集体记忆依然清晰，追求我们时代的长和平继续考验着人类的智慧！
让人类命运共同体建设的阳光普照世界。
——习近平
