部编版语文三年级下册第六单元《语文园地》 课件

(共35张PPT)
——三年级语文下册部编版——
语文园地六
学习任务一：交流平台
交流平台
语文要素：运用多种方法理解难懂的词语
在学习中，遇到难懂的句子和难懂的词语，你是怎么解决的？
交流平台
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法相近。
你们发现理解难懂句子和理解难懂的词语之间有什么相似之处吗？
交流平台
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。
交流平台
理解难懂的句子，除了结合生活经验，联系上下文外，还可以有哪些方法？
交流平台
理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。
理解“老师傅习惯用一把老掉牙的推剪”，要理解“老掉牙的推剪”是什么样子的，可以查资料。
交流平台
难懂的句子，还可以借助图画来理解。
《肥皂泡》中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”，这句话中的“五色浮光”“轻清透明”是什么意思呢？我们可以看看肥皂泡的画面来直观理解。
总结归纳
联系上下文
结合生活经验
查找资料
请教他人
借助画面
……
理解难懂的句子
练一练
试着用不同的方法理解下列句子的意思。
人影给溪水染绿了。
通过联系上下文，我明白了：溪水像绿玉带一样，浓绿浓绿的，人的影子倒映溪中，也就变成绿色的了。
结合生活经验，我见过碧绿的溪水，人影倒映在溪水中也是碧绿的，所以说“人影给溪水染绿了” 。
学习任务二：识字加油站
读一读，说说你看到的画面。
识字加油站
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
liào
xún
lǎn
máo
旭日
xù
岛屿
yǔ
海 滨
沙 滩
瞭望
liào
巡航
xún
缆绳
lǎn
铁锚
máo
旭日东升，海滨哨所，海防战士们已经早早起床，他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望，有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上，美丽的贝壳静静地躺着，和缆绳、铁锚相望，他们一起说着悄悄话。
识字加油站
旭 屿 瞭 巡 缆 锚
这几个字都是形声字。
与眼睛有关，是目字旁。不要读成三声哦。
“巡”和“缆”都是前鼻音。
不要读成“miáo” 。
xù
yǔ
liào
xún
lǎn
máo
学习任务三：词句段运用
读一读，体会加点词语意思的不同。
词句段运用
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
.
.
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
. .
. .
我发现：“熟”和“味道”都是多义词，它们在不同的
语境中表达的意思也不同。
读一读，体会加点词语意思的不同。
词句段运用
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
.
.
熟：食物烧煮到可以食用的程度。
熟：熟练，表示程度深。
读一读，体会加点词语意思的不同。
词句段运用
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
. .
. .
味道：比喻某种感受、情趣、意味。
味道：舌头接触某样东西时的感觉。
总结归纳
一个词语往往有多种含义，语境不同，字词的含义可能不同。我们在理解字词的意思时，要结合上下文，不能孤立地理解。
练一练
A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.（空气）经常流通，不含杂类气体。
C.（花朵）没有枯萎。
D.少见的，稀奇。
1.这个房间南北通透，空气很新鲜。 （ ）
2.这个苹果很新鲜，大家快来吃吧！（ ）
3.看！小明有一个新鲜的玩意儿，大家都围在他身边。（ ）
4.花店里有许多新鲜的花儿。（ ）
新鲜
. .
. .
. .
. .
A
B
D
C
词句段运用
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我发现：这两个句子都是围绕开头的小句来写的，
后面的部分把这个意思写得更清楚明白。
词句段运用
小丽多才多艺……
雨下得真大……
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
示例：小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。
词句段运用
小丽多才多艺……
雨下得真大……
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
示例：雨下得真大。哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。
学习任务四：日积月累
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
◎过而不改，是谓过矣。——《论语》
◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
日积月累
我发现：这些都是关于知错就改的名言警句。
ɡǎi
wèi
yǐ
mò
yān
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。
◎过而不改，是谓过矣。——《论语》
一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。
◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
拓展延伸
你还知道哪些关于“改过”的名人名言？
任何改正，都是进步。——达尔文
人不贵于无过，而贵于能改过。——王阳明
知错能改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
错误是不可避免的，但是不要重复错误。
——周恩来
课后作业
1.完成分层作业。
2.背诵“日积月累”中的名言警句。
学好语文，快乐成长！