4.4解比例
预习案
预习目标及范围
1、在具体的情境中,进一步理解并掌握比例的基本性质,能利用比例的基本性质解比例。并能用解比例的知识解决实际问题。
2、预习课本第40页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成。
预习要点
1、求比例中的未知项,叫作( )。
2、解比例的依据是( )。
3、分数形式的比例,可以用( )的方法计算。
预习检测
1、解比例。
x∶6.5=6∶4
把蜂蜜和水按照1∶4配制蜂蜜水200毫升,需要水多少毫升?
探究案
一、合作探究
1、李明在电脑上把下面的照片按比例放大,放大后照片的长是13.5厘米,宽是多少厘米。
2、试一试:
解:1.2x=
二、随堂检测
解比例:
9:x=3:4
根据比例的基本性质,在括号里填合适的数。
8:2=24:( )
1.5:3=( ):3.4 48:( )=3.6:9
解比例。
5:8=x:32
把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图形,求未知数x。(单位:厘米)
小丽调制了两杯蜂蜜水,第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水,第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。
分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水的体积比,看看它们能否组成比例。
按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比计算。300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升?
6、学校合唱组男生与女生人数的比是3:4,合唱组男生有24人,女生有多少人?
参考答案
预习检测
x∶6.5=6∶4
解: 4x= 6×6.5
4x=39
x=9.75
解:2x=7×8
2x=56
x=28
2、
1+4=5
解:需要水x毫升。
x:200=4:5
5x=200×4
X=160
答:需要水160毫升。
随堂检测
1、
9:x=3:4
解:3x= 9×4
3x=36
X=12
解:0.1x=100×0.01
0.1x=1
x=10
2、
6 12
1.7 120
5:8=x:32
解:8x= 5×32
8x=160
x=20
解:3x= 7×9
3x=63
x=21
4、
12:x=20:50
20x=12×50
20x=600
x=30
6.4:x=4.8:3
4.8x=6.4×3
4.8x=19.2
x=4
5、
第一杯:25:200
第二杯; 30:250
不能组成比例
解:设300毫升水中应加入蜂蜜x毫升。
25:200=x:300
200x=25×300
X=37.5
答:300毫升水中应加入蜂蜜37.5毫升。
6、解:设3女生有x人。
24:x=3:4
3x=24×4
x=32
答:女生有32人。