2022—2023学年度第二学期六年级
科学科双减政策教师教学质量评价
题号 一20 二50 三30 总分
分数
说 明:本试卷共三大题,满分100分。测试时间为60分钟。
一、判断题:下面说法中,你认为对的打“√”,错的打“×”。(每小题2分,共20分)
( )1、大头针在固定纸张时会损害纸张。
( )2、保温水瓶和运动水瓶都具有相同的功能。
( )3、材料之间的空隙越小,保温效果一定越好。
( )4、一个物品增加新的结构功能要考虑实际因素。
( )5、PET塑料制作包装盒能自然降解。
( )6、倡导“光盘行动”,不仅节约资源,同时还能减少垃圾数量。
( )7、雷达、飞机、锯子、机器人等都是模仿生物设计的产品。
( )8、能量可以相互转换,冬天我们用左右手反复搓,把电能转换成动能。
( )9、用干电池做电磁铁实验时,电好快被消耗完,因此在生产生活中要减少电磁铁的使用。
( )10、水能、风能和太阳能都是可再生能源。
2、选择题:选出正确的选项。(每小题2分,共50分)
(一)、快毕业了,为了拍摄毕业照,大家肯定没少花费心思!无论班服的定制,还是相朋的制作、造型的设计……随着时代的发展与进步,私人定制、个性化消费逐渐成为历史新潮流,定制的样式越来越多,如:软陶人偶、签名水杯、场馆纪念品、叶雕照片等等,上面或印制或绣上有着个人专属的标识或造型,同时既彰显与众不同的风格,又让生活充满了乐
1、作为私人定制的设计师,你首要关注的是( )
A.自己的个人审美 B.产品利润 C.顾客的实际需求
2、在设计鸡蛋包装盒时,最该考虑的因素是( )
A.外形美观 B.缓冲防撞 C.装置容量
3、客户想给长期坐在办公桌前、少走动的亲人送个礼物,作为设计师的你,你觉得以下哪个礼物最合适 ( )
A.跑步机 B.定时运动提醒手表 C.钢笔
4、以下哪个物品的发明最不可能是来自然界的启示 ( )
A.尼龙措扣 B.雷达 C.手机
5、如果你在异国他乡成就了一番事业,作为“中国侨乡·江门”的一员,你觉得以下哪件事该尽快列上议程 ( )
A.公司上市 B.扩人规模 C.为五邑家乡做贡献
(二)某公司设计一种鸡蛋包装盒,包括底座、盖子,底座与盖子活动连接,底座内设有与鸡蛋形状相匹配的放置槽,并且在放置槽之间设有支撑台,该支撑台的项端与盖子的内端面相接触:底座的前端设有突出的卡扣,该卡扣扣在盖子的通风孔上。底座与盖子之间设有通风口,该通风口分别位于盖子的左右两侧。结构新颖,设计合理简单,使鸡蛋包装盒的结构更加牢固,可有效防止鸡蛋包装盒被压坏,而且更有利于保存鸡蛋。
6、底座与盖子之间设有通风口,该通风口分别位于盖子的左右两侧。通风口有利于( )。
A.鸡蛋包装盒内部蒸发水分
B.鸡蛋包装盒内部空气流通
C.鸡蛋包装盒内部保温
7、如果把鸡蛋密封存放在包装盒里,鸡蛋容易( )。
A. 变质损坏 B. 保质保鲜 C.孵化小鸡
(三)上海世博会活动场馆的1000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成,除了被成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还播身变成了公厕内的免费卫生纸、以0用活用纸约2000,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
8、以下行为不属于废弃物利用( )。
A.用有机垃圾作肥料 B.饮料瓶改成塑料扫把 C.使用一次性筷子
9、巧改废弃物的好处有哪些( )。
①净化生存环境 ②减少污染 ③节约资源 ④“低碳”生活
A. ①③ B. ②④ C. ①②③④
10、以下行为属于废弃物利用的是( )。
①旧伞面制衣架罩 ②旧长统袜做靠垫 ③骑自行车上班
④废牙刷制挂衣钩 ⑤泡沫塑料网罩代替百洁布 ⑥旧衣服制成购物袋
A.①③⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②④⑤⑥
(四)长颈鹿是目前世界上最高的动物,其大脑和心脏的距离约3米,完全是靠高达160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按一般分析,当长颈鹿低头饮水时,大脑的位置低于心脏,大量的血液会涌入大脑,使血压更加增高,那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在长颈鹿身上的一层、厚皮紧紧箍住了血管,限制了血压,飞机设计师和航空生物学家依照长颈鹿皮肤原理,设计出一种新颖的“抗荷服”,从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。这种“抗荷服”内有一装置,当飞机加速时可压缩空气,也能对血管产生相应的压力,这比长颈鹿的厚皮更高明了。
11、抗荷服是为( )设计的,目的为了解决突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。
A. 货车司机 B.歼击机驾驶员 C.跳伞运动员
12、飞机设计师和航空生物学家依照( ),设计出一种新颖的“抗荷服”。
A.长颈鹿皮肤原理 B.大象皮肤原理 C.老虎皮肤原理
13、下列哪些人员工作时不需要穿“抗荷服”
A.宇航员 B.滑雪运动员 C.潜水员
(五)瑞士军刀,又常称为瑞士刀、万用刀,是含有瑞士军刀许多工具在一个刀身上的折叠小刀,由于瑞士军方为士兵配备这类工具刀而得名。在瑞士军刀中的基本工具常为:圆珠笔、牙签、剪刀、平口刀、开罐器、螺丝刀、镊子等。要使用这些工具时,只要将它从刀身的折叠处拉出来,就可以使用、跟着时代的成长,一些新兴的电子手艺也被引入瑞士军刀中,如内藏激光、电筒等。
14、瑞士军刀是属于( )物品。
A.多功能 B.单一功能 C、装饰
15、瑞士军刀中的基本工具中不包含的是( )。
A.小刀 B.梯子 C.螺丝刀
(六)认识不同的发电模式
16.以下哪种发电方式所需能源不属于可再生能源( )
A.火力发电 B.风力发电 C.太阳能发电
17、为合理配置资源,解决东部沿海用电需求,国家大力推进什么项目 ( )
A.南水北调 B.西电东送 C.西气东输
18、“中国一点也不能少!”中国大小岛屿有5400多个,为解决各岛屿驻军用电,最不适合发电方式是( )
A. 核能发电 B.柴油发电 C.风力发电
19、近年来在广东发电量占比最大是( )发电模式。
A.风力发电 B.火力发电 C.水力发电
20、( )发电模式污染最大
A.光伏发电 B.风力发电 C.火力发电
(七)物质运动有多种形式,表现各异,但可互相转换,表明这些运动有共性,也有内在的统一的量度,即能量。能量以机械能、内能、电能、化学能等各种形式。出现在不同的运动中,并通过作功、传热等方式进行转换。能量是物理学中描写一个系统或一个过程的一个量。人体在生命活动过程中,一切生命活动都需要能量,如物质代谢的合成反应、肌肉收缩、腺体分泌等等。而这些能量主要来源于食物。能量是一种客观存在,自然界的万物都是他的表现形式。
21、任何事物只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,就有( )在起作用。
A.能量 B. 力量 C.能力
22、人们能从( )中获取能量。
A.运动 B. 睡眠 C.食物
23、以下的能量中,不可能出现在学校里的是( )。
A. 风能 B.潮汐能 C. 光能
24、 以下物体中不具有能量的是( )。
A.随风飘扬的红旗 B.埋在地表下的岩石 C.流淌的泉水
25、以下说法是错误的是( )。
A. 植物没有运动,是静止的,因此植物内部没有能量
B.动物也是靠食物获取能量
C.人们在睡眠中也需要能量
三、实验题:阅读材料,回答问题(每空2分共30分)
(一)科学小组往三个锥形瓶中倒入等量热水,盖紧带温度计的橡胶塞,将锥形瓶分别放入三个大烧杯中。分别用棉布、报纸、钢丝球等材料填满锥形瓶和大烧杯之间的空隙(如下图),观察并记录锥形瓶中水温的变化情况(如下表)。分析实验数据,回答下列问题
序号 材料 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度
① 填满棉布 85℃ 76℃ 70℃
② 填满报纸 85℃ ★ 65℃
③ 填满钢丝球 85℃ 65℃ 58℃
(注:锥形瓶、烧杯的材料和大小以及所盛水量都相同)
1、保温效果最好的是( )
A.填满钢丝球的③号烧杯
B.填满报纸的②号烧杯
C.填满棉布的①号烧杯
2、导热性能最好的是( )
A.填满钢丝球的③号烧杯
B.填满报纸的②号烧杯
C.填满棉布的①号烧杯
3、★处的温度最有可能是( )
A.70℃ B.90℃ C.50℃
4、下列三种材料中,导热性能由弱到强排序正确的是( )
A.玻璃 木块铁片 B.木块 玻璃 铁片 C.铁片 玻璃 木块
5、分析表中实验数据,下列说法正确的是( )
A.导热性能好的材料保温效果好,导热性能差的材料保温效果较差
B.热是不会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递的
C.导热性能好的材料保温效果差,导热性能差的材料保温效果较好
(二)科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时,观察、记录得到如下实验数据,请分析数据并回答问题。
次数 线圈匝数 电池个数 铁钉 吸起回形针个数
第一次 20匝 2节 相同 6个
第二次 40匝 2节 10个
第三次 20匝 4节 10个
(注:除了自变量外,其他条件都保持不变)
1、比较第 1、第2次实验,自变量是( )
A.电池个数 B.线圈匝数 C.铁钉
2、比较第1、第3次实验,科学小组探究的实验问题是( )
A.铁钉对电磁铁磁力的影响 B.电池个数对电磁铁磁力的影响
C.线圈匝数对电磁铁磁力的影响
3、下列不能改变电磁铁磁力大小的是( )
A.改变线圈缠绕方向 B.增加电池个数 C.增加线圈缠绕匝数
4、根据以上实验数据,实验结论正确的是( )
A.电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数有关
B.电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系
C.电磁铁吸起的回形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系
5、利用电磁铁的作用使车身悬浮在轨道上,车速达到每小时400千米以上,我国第一辆磁悬浮列车于2003年在()开通运行。
A.北京 B.上海 C.广州
(三)科学小组利用制作的风能小吊车进行实验(如下图),探究风能是否可以把重物提起来,并记录如下表,分析数据并回答下面问题:
风速大小 低档风 中档风 高档风
提起重物(回形针)的数量 9枚 ? 36枚
1、风能小吊车的工作原理是( )
A.把风能转换成机械能
B.把风能转换成电能
C.把风能转换成磁能
2、正常情况下,风速在中挡风时能提起的吊篮里回形针的个数正确的是( )
A.18 枚 B.6 枚 C.72 枚
3、下列关于风能小吊车的实验结论,说法错误的是( )
A 风越大,风能就越大,提起的重物就越多
B.风越小,风能就越小,提起的重物就越少
C、风越大,风能就越小,提起的重物就越少
4、能掀翻车辆,摧毁建筑物,威胁人畜的生命安全,具有很大能量的是( )
A.微风 B.龙卷风 C.暖风
5、下列生活现象中,利用风能工作的是( )
①扬帆远航 ②彩旗飘扬 ③电闪雷鸣 ④树叶飘动
A.①②③ B.①③④ C.①②④
参考答案
1、 判断题
1、∨ 2、× 3、× 4、∨ 5、× 6、∨ 7、∨ 8、× 9、× 10、∨
二、选择题
1、C 2、B 3、A 4、C 5、C 6、B 7、C 8、A 9、C 10、C 11、B 12、A
13、B 14、A 15、B 16、A 17、B 18、A 19、B 20、C 21、A 22、C 23、B
24、B 25 、 A
三、实验题
(一)1、C 2、A 3、A 4、B 5、C
(二)1、B 2、B 3、A 4、A 5 、C
(三)1、A 2、A 3、A 4、B 5、C
镇 学校 班别 姓名 学号
……………………密………………封………………线………………内………………不………………要………………作…………………答……………………
……………………密………………封………………线………………内………………不………………要………………作…………………答……………………
六年级科学科教师教学质量评价 第1页(共6页)