教科版（2017秋）四年级科学下册3.5《岩石、沙和黏土》课件（48张PPT+视频)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册3.5《岩石、沙和黏土》课件（48张PPT+视频) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-20 22:46:50 | ||
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文档简介
(共48张PPT)
小学四年级—教科版—科学—第三单元
5.岩石、沙和黏土
学习目标
1.能够观察并比较岩石、沙和黏土三者的不同特征。
2.能够根据事实对岩石的变化进行推测。
3.知道岩石碎裂后形成沙、黏土。
4.建立自然界的事物在不断变化的观点。
科学课本
学生活动手册
学习准备
岩石
白纸
放大镜
水
铅笔
黏土
沙
温故知新
怎样制作岩石、矿物的标本？
编号
识别
贴标签
装盒
如：GZ-01
对应标本图鉴
按顺序、标种类
按编号放置
聚焦
同学们认识土壤吗？土壤是怎么形成的？说说你的想法。
聚焦
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。
我们在哪里能找到岩石、沙和黏土呢？
它们有什么不同？
说一说
探索一：寻找岩石、沙和黏土
把你的发现填写在实验记录表里 P11
岩石 沙 黏土
发现地
特征 看
闻
捻
团球
涂痕
公园
沙滩
河沟
探索一：寻找岩石、沙和黏土
发现地
公园
沙滩
河沟
岩石
沙
黏土
探索二：比较岩石、沙和黏土
思考：怎样观察岩石、沙和黏土？
眼
鼻
手
放大镜
怎样能观察得更清楚？
眼看
活动1：观察岩石、沙和黏土
白纸
放大镜
眼看
活动1：观察岩石、沙和黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻
捻
团球
涂痕
闻物体时，应该怎样操作？
鼻闻
活动1：观察岩石、沙和黏土
扇闻
鼻闻
活动1：观察岩石、沙和黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻
团球
涂痕
用手指触摸或捻一捻时，要注意什么？
手捻
活动1：观察岩石、沙和黏土
手捻
活动1：观察岩石、沙和黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球
涂痕
团球
把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间能平摊在纸上。
活动2：比较潮湿的沙和黏土
团球
把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间能平摊在纸上。
沙
黏土
活动2：比较潮湿的沙和黏土
活动2：比较潮湿的沙和黏土
思考：为什么沙团成小球后容易散，黏土团成小球后不容易散，
这个现象说明什么？
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 没有黏性 黏性大
涂痕
涂痕
用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，经过一段时间后，观察现象。
活动2：比较潮湿的沙和黏土
涂痕
有水分
水干后
活动2：比较潮湿的沙和黏土
用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，经过一段时间后，观察现象。
活动2：比较潮湿的沙和黏土
思考：为什么黏土会在白纸上留下痕迹，而沙则容易掉落下来？
这个现象说明什么？
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 没有黏性 黏性大
涂痕 没有黏性 黏性大
为什么沙和黏土黏性不同？
颗粒大小不同 颗粒间隙不同
沙
黏土
活动2：比较潮湿的沙和黏土
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒较大
无味
颗粒坚硬
岩石
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒中等
无味
颗粒比较粗糙，遇水没有黏性
沙
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒最小
泥土气味
颗粒细腻，遇水黏性大
黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 没有黏性 黏性大
涂痕 没有黏性 黏性大
研讨
问题2：通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？
大块的岩石
碎裂
小石子
碎裂
沙
碎裂
细腻的黏土
5.？
小结
岩石、沙和黏土
颜色、大小
气味
硬度和粗糙程度
团球
涂痕
大块岩石在太阳、风、水等作用最终碎裂成细腻的黏土
外部特征
黏土黏性大，沙没有黏性
拓展
实验探究冷热变化对岩石碎裂的影响
实验材料
一块小岩石
酒精灯
装冷水烧杯
镊子
你能设计这个实验吗？
拓展
实验探究流水对岩石碎裂的影响
实验材料
几块小岩石
装三分之二清水的塑料瓶
你能设计这个实验吗？
拓展
岩石的碎裂还受到动物和植物的影响，你在大自然中能找到证据吗
小学四年级—教科版—科学—第三单元
5.岩石、沙和黏土（答疑）
答疑
一、判断
1.岩石坚不可摧。 （ ）
2.沙和岩石是两种完全不同的物质。 （ ）
3.岩石碎裂成沙和黏土的过程是很短暂、剧烈的变化。 （ ）
x
x
x
答疑
二、选择
1.下列物质中，（ ）遇水后的黏性比较强。
A.岩石 B.沙 C.黏土
2.下列说法错误的是（ ）。
A.岩石碎裂与太阳、风、水等自然因素有关。
B.岩石碎裂后最终会变成沙子和黏土等物质。
C.黏土比沙子的颗粒大。
C
C
答疑
三、岩石能碎裂成土壤，土壤能变回岩石吗？
谢谢观看
小学四年级—教科版—科学—第三单元
5.岩石、沙和黏土
学习目标
1.能够观察并比较岩石、沙和黏土三者的不同特征。
2.能够根据事实对岩石的变化进行推测。
3.知道岩石碎裂后形成沙、黏土。
4.建立自然界的事物在不断变化的观点。
科学课本
学生活动手册
学习准备
岩石
白纸
放大镜
水
铅笔
黏土
沙
温故知新
怎样制作岩石、矿物的标本？
编号
识别
贴标签
装盒
如：GZ-01
对应标本图鉴
按顺序、标种类
按编号放置
聚焦
同学们认识土壤吗？土壤是怎么形成的？说说你的想法。
聚焦
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。
我们在哪里能找到岩石、沙和黏土呢？
它们有什么不同？
说一说
探索一：寻找岩石、沙和黏土
把你的发现填写在实验记录表里 P11
岩石 沙 黏土
发现地
特征 看
闻
捻
团球
涂痕
公园
沙滩
河沟
探索一：寻找岩石、沙和黏土
发现地
公园
沙滩
河沟
岩石
沙
黏土
探索二：比较岩石、沙和黏土
思考：怎样观察岩石、沙和黏土？
眼
鼻
手
放大镜
怎样能观察得更清楚？
眼看
活动1：观察岩石、沙和黏土
白纸
放大镜
眼看
活动1：观察岩石、沙和黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻
捻
团球
涂痕
闻物体时，应该怎样操作？
鼻闻
活动1：观察岩石、沙和黏土
扇闻
鼻闻
活动1：观察岩石、沙和黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻
团球
涂痕
用手指触摸或捻一捻时，要注意什么？
手捻
活动1：观察岩石、沙和黏土
手捻
活动1：观察岩石、沙和黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球
涂痕
团球
把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间能平摊在纸上。
活动2：比较潮湿的沙和黏土
团球
把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间能平摊在纸上。
沙
黏土
活动2：比较潮湿的沙和黏土
活动2：比较潮湿的沙和黏土
思考：为什么沙团成小球后容易散，黏土团成小球后不容易散，
这个现象说明什么？
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 没有黏性 黏性大
涂痕
涂痕
用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，经过一段时间后，观察现象。
活动2：比较潮湿的沙和黏土
涂痕
有水分
水干后
活动2：比较潮湿的沙和黏土
用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，经过一段时间后，观察现象。
活动2：比较潮湿的沙和黏土
思考：为什么黏土会在白纸上留下痕迹，而沙则容易掉落下来？
这个现象说明什么？
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 没有黏性 黏性大
涂痕 没有黏性 黏性大
为什么沙和黏土黏性不同？
颗粒大小不同 颗粒间隙不同
沙
黏土
活动2：比较潮湿的沙和黏土
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒较大
无味
颗粒坚硬
岩石
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒中等
无味
颗粒比较粗糙，遇水没有黏性
沙
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒最小
泥土气味
颗粒细腻，遇水黏性大
黏土
岩石 沙 黏土
发现地 公园 沙滩 河沟
特征 看 红褐色、颗粒较大 棕色、颗粒中等 土黄色、颗粒最小
闻 无味 无味 泥土气味
捻 颗粒坚硬 颗粒比较粗糙 颗粒细腻
团球 没有黏性 黏性大
涂痕 没有黏性 黏性大
研讨
问题2：通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？
大块的岩石
碎裂
小石子
碎裂
沙
碎裂
细腻的黏土
5.？
小结
岩石、沙和黏土
颜色、大小
气味
硬度和粗糙程度
团球
涂痕
大块岩石在太阳、风、水等作用最终碎裂成细腻的黏土
外部特征
黏土黏性大，沙没有黏性
拓展
实验探究冷热变化对岩石碎裂的影响
实验材料
一块小岩石
酒精灯
装冷水烧杯
镊子
你能设计这个实验吗？
拓展
实验探究流水对岩石碎裂的影响
实验材料
几块小岩石
装三分之二清水的塑料瓶
你能设计这个实验吗？
拓展
岩石的碎裂还受到动物和植物的影响，你在大自然中能找到证据吗
小学四年级—教科版—科学—第三单元
5.岩石、沙和黏土（答疑）
答疑
一、判断
1.岩石坚不可摧。 （ ）
2.沙和岩石是两种完全不同的物质。 （ ）
3.岩石碎裂成沙和黏土的过程是很短暂、剧烈的变化。 （ ）
x
x
x
答疑
二、选择
1.下列物质中，（ ）遇水后的黏性比较强。
A.岩石 B.沙 C.黏土
2.下列说法错误的是（ ）。
A.岩石碎裂与太阳、风、水等自然因素有关。
B.岩石碎裂后最终会变成沙子和黏土等物质。
C.黏土比沙子的颗粒大。
C
C
答疑
三、岩石能碎裂成土壤，土壤能变回岩石吗？
谢谢观看