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备考2023高考语文二轮复习专题：字音字形综合小测验（形声、近义、易混成语）
一、单选题
1．（2021高一上·济南月考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以致中国养老问题日趋严重。
B．最近几年来，许多中国人对食用野生动物极度狂热，尤其对珍贵的飞禽情有独钟，这导致国内哀鸿遍野。
C．龙是中国的标志，然而，这一形象往往让对中国历史文化了解不多的外国人产生一些不可理喻的联想。
D．闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子，他最近在一次访谈中指出，父亲一生危言危行，对自己人格的养成起到重要作用。
2．（2021高一下·贵溪月考）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．远离尘嚣 才俊倍出 了然于胸 青山绿水
B．饱经忧患 连篇累读 茅塞顿开 严惩不怠
C．铤而走险 高潮叠起 苇编三绝 同仇敌忾
D．摄人心魂 鸠占鹊巢 姹紫嫣红 栽赃陷害
3．（2020高一下·辽源期末）下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
A．寥若辰星 饮鸩止渴 炙手可热 陈词烂调
B．金榜题名 貌和神离 忧柔寡断 谈笑风声
C．卑躬屈膝 文过是非 礼尚往来 众口铄金
D．仗义直言 事得其反 委曲求全 声名雀起
4．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．吉祥 筚路蓝缕 不记其数 变幻莫测
B．九霄 独当一面 对簿公堂 改弦更章
C．沉湎 可见一斑 旁征博引 焕然一新
D．发韧 面面具到 前倨后恭 雷厉风行
5．（2022高一上·天津期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．石砾 撕裂 万户候 自然赐予
B．沧茫 慰籍 桑树颠 一越而上
C．字贴 张皇 水澹澹 未雨绸缪
D．辐射 濒临 风萧萧 臻于完善
6．（2017高一上·瓦房店月考）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
人人都在这个世界上生活，①_________，每个人眼中的世界其实是很不一样的，你的心灵状态决定了你所看到的世界的面貌。一个心灵贫乏的人，他看到的世界也必定是贫乏的，②_________他只关心物质和利益，他在世界上也就只能看到物质和利益；③_________内心世界丰富的人，④_________可能发现和欣赏世界的丰富的美。
A．①虽然；②可能；③但是；④就
B．①虽然；②所以；③因此；④却
C．①但是；②因为；③所以；④就
D．①但是；②如果；③只有；④才
7．下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A．焉能(yān) 譬如(pì) 疾之(jí)
B．弗能(fú) 慈子(cí) 诸侯(zhǔ)
C．盗贼(zéi) 兼相爱(jiān) 墨子(mò)
D．窃取(qiè) 不禁(jìn) 恶施不慈(wū)
8．下列各项中，有错别字的一项是（ ）
A．宣传 喧嚣 渲染 渲泄
B．慰藉 狼藉 古籍 籍贯
C．黯黑 黯然 暗淡 暗弱
D．倚赖 倚靠 依存 依傍
9．（2022高一下·长春月考）下列划线字的读音全都正确的一项是（ ）
A．埋怨（mái） 歆享（xīn） 朔风(shuò)酒馔(zhuàn)
B．赍发(jī) 迤逦(yǐ lǐ) 提防(tí) 间或（jiàn）
C．驯熟（xùn） 监（jiān）生 悚然（sǒng） 镯（zhuó）子
D．朱拓（tà） 炮烙（luò） 蹒跚（pán） 谬种（miù）
10．（2021高二上·浙江期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．迫击炮（pǎi） 马镫(dēng) 淤塞(sè) 不屈不挠(náo)
B．痛悼(dào) 夯实(hāng) 罹难(lì) 审时度势(duó)
C．铆足(mǎo) 创痛(chuāng) 内疚(jiù) 琅琅书声(láng)
D．朝闻道(zhāo) 怵惕(chù) 户牖(yǒu) 文质彬彬(bīng)
11．（2020高一上·尚义期中）下列字形正确的一项是（ ）
A．踮起 胳搏 磕磕绊绊 B．顾忌 磨蹭 赡前顾后
C．雕琢 踌躇 酣畅淋漓 D．惦量 贪婪 霞蔚云蒸
12．（2017高一上·福州期中）下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是( )
A．钢 休 傍 B．邻 灶 飘 C．裹 闷 阀 D．怒 案 墓
13．（2017高一上·安徽期中）下列各组中全是形声字的一组是（ ）
A．拦 鹿 芳 根 歪 斧 B．贡 牧 氛 骑 休 雌
C．枝 洞 末 警 步 呜 D．衷 硝 扉 故 爸 闻
14．（2017高一上·天水月考）下列词语中划线的字注音完全正确的一项是（ ）
A．漫溯（sù） 青荇（xìng） 忸怩（nì） 夜缒而出（zhuì）
B．彷徨（páng） 颓圮（pǐ） 忤视（wǔ） 目眦尽裂（cī）
C．汜南（fán） 斑斓（lán） 陬生（zōu） 切齿拊心（fǔ）
D．火钵（bō） 刀俎（zǔ） 箕踞（qí） 皆为戮没（lù）
15．下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．田塍（chéng） 犄角（jǐ） 搭讪（shān） 诳语（kuáng）
B．游弋（yè） 虚掷（zhì） 一瞥（piě） 引擎（qíng）
C．摭拾（zhì） 麻痹（bì） 甄别（zhēn） 思忖（cùn）
D．桑梓（zǐ） 慰藉（jiè） 发轫（rèn） 蛰居（zhé）
16．下列词语中，字形和划线字的读音有误的一组是（ ）
A．节骨眼 彰善瘅恶 尽管jǐn 古刹chà 排难解纷nà
B．协奏曲 龇牙咧嘴 桎梏gù 拂晓fú 书声琅琅lǎng
C．匿名信 扺掌而谈 茎叶jīng 攻讦jié 人才济济jǐ
D．高频率 擢发难数 泥泞nìng 口角jué 间不容发jiā
二、填空题
17．在横线上填写正确的字。
A．人为刀 飞扬跋
不胜杯 赏三军
B．沽名 誉 见微知
项庄 剑 励精图
18．（2015高一上·厦门期中）根据注音写出正确的汉字。
①（jié ào） 不驯 ②百 （gě）争流 ③作 （yī）
④浸 （zì） ⑤婆 （suō）
三、语言表达
19．（2022高一上·顺德月考）请将《乡土中国·差序格局》选段（含标题、作者）誊抄至答题卡作文方格内。
注意：使用涂改液、涂改带或胶带等涂改工具作0分处理）
差序格局（节选）
费孝通
西洋的社会有些象我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。我说西洋社会组织像捆柴就是想指明：他们常常由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是先规定的。我用捆柴来比拟，有一点不太合，就是一个人可以参加好几个团体，而好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的，这是人和柴不同的地方。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】题干要求选择下列各句中，加点的词语运用正确的一项：
A.“以致”，用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果(多指不好的结果)，是由于上半句谈到的原因造成的。此处语境是指中国养老问题在程度上的延伸，而不是导致不好的结果，所以应该用词语“以至”。“以至”，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
B.“哀鸿遍野”，形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。句中指“珍贵的飞禽”，属于望文生义，使用不当。
C.“不可理喻，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。不能修饰“联想”，搭配不当。
D.危言危行”，说正直的话，做正直的事。句中用来形容父亲的人品，是恰当的。
故答案为：D。
【点评】 本题考查词语和成语的理解和正确运用。要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。
2．【答案】D
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】A.“才俊倍出”的“倍”应写作“辈”；B.“连篇累读”的“读”应写作“牍”；“严惩不怠”的“怠”应写作“贷”；C.“高潮叠起”的“叠”应写作“迭”；“苇编三绝”的“苇”应写作“韦”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生识记汉字字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
3．【答案】A
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行，平时多积累、多记忆。
A项，“寥若辰星”的“辰”应写成“晨”；“陈词烂调”的“烂”应写成“滥”；
B项，“貌和神离”的“和”应写成“合”；“忧柔寡断”的“忧”应写成“优”；“谈笑风声”的“声”应写成“生”；
C项，“文过是非”的“是”应写成“饰”；
D项，“仗义直言”的“直”应写成“执”；“事得其反”的“事”应写成“适”；“声名雀起”的“雀”应写成“鹊”。
故答案为：A
【点评】本题考查正确识记现代汉语中常用字字形的能力，平时要多加积累，学会识别形似字、音近字，根据字形、意义来准确记忆和辨析，坚持向字典学习汉字，要养成勤查字典的好习惯。
需要特别注意的是：
优柔寡断，指做事犹豫，缺乏决断。
文过饰非，意思是掩饰自己犯下的过失和错误。
声名鹊起，意思是形容名声突然大振，知名度迅速提高。
4．【答案】C
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】A．不计其数，B．改弦更张，D．发轫 面面俱到。
5．【答案】D
【知识点】近义字字形分辨
【解析】【分析】A.“万户候”的“候”应为“侯”；
B.“沧茫”的“沧”应为“苍”，“慰籍”的“籍”应为“藉”，“一越而上”的“越”应为“跃”；
C.“字贴”“贴”应为“帖”。
故答案为：D
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题主要考查双音节词语和成语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
6．【答案】D
【知识点】近义字字形分辨
【解析】【分析】本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。考查虚词的使用，这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。题中，①处表示转折，排除A，B根据③前的分号可判断分号前后为并列关系，排除C。
故答案为：D
【点评】做关联词辨析题，首先要掌握关联词的固定搭配，其次要根据具体的语境来选择正确答案，学生平时要多积累一些近义词。
7．【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】ACD无误；B“诸侯”中的“诸”应读作“zhū”。
故答案为：B
【点评】本题考查加点字读音。解答此类题型应首先采用排除法，排除错误的选项，还要注意在平常学习中的积累。
8．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】ABC项无误，D项倚赖应改为：依赖
故答案为：D
【点评】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是本别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。
9．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“埋怨”中的“埋”应读“mán”。
B.“提防”中的“提”应读“dī”。
C.“监生”中的“监”应读“jiàn”。
故答案为：D
【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。
10．【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】A项中“马镫(dēng)”应为“马镫(dèng)”；B项中“罹难(lì)”应为“罹难(lí)”；D项中“文质彬彬(bīng)”应为“文质彬彬(bīn)”。
故答案为：C
【点评】此题考查识记现代汉语中字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
11．【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】A项，“胳搏”中的“搏”错误，应改为“膊”。B项，“赡前顾后”中的“赡”错误，应改为“瞻”。D项，“惦量”中的“惦”错误，应改为“掂”。
故答案为：C
【点评】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
12．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题考查对汉字的结构分析能力。D项中的字均为上声下形的形声字。A中“休”为会意字，其余的为右声左形的形声字；B中“灶”为会意字，其他均为左声右形的形声字；C中“闷”为外声内形的形声字，其他均为内声外形的形声字。
故答案为：D
【点评】要掌握汉字的几种结构，注意积累不同结构的汉字。
13．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】此题考查汉字造字法。“鹿”是象形字，“歪”“牧”“休”“步”是会意字，“末”是指事字。
故答案为：D。
【点评】对形声字的分辨首先要搞清形声字的构成，一是形旁，一是声旁。形旁表意，声旁表音。要在平时加以理解和积累。
14．【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】A“怩”应读“ní”，
B“眦”应读“zì”，
D“箕”应读“jī”。
故答案为：C
【点评】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
15．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题主要考查形声字的字音，而且主要是声旁的读音与形声字的字音差别较大的形声字的字音。A项中，“犄角”的“犄”读jī，并且要特别注意与“掎角”这个词的读音与意义上的区别。掎角：夹击敌人。掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力，造成牵制敌人或互相支援的形势。“犄角”，兽角；棱角；角落。“搭讪”的“讪”为形声字，其读音与声旁的读音在声调上不同，读shàn。B项游弋yì，“瞥”为形声字，其读音与其声旁的读音差别较大，音piē。C项中“摭”与“忖”都是形声字，“摭”字读音与其声旁读音相同，而“忖”则有差别，读cǔn。
16．【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题考查汉字字音字形的辨析。字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。汉字字形的辨析应在平时学习中注重积累，尤其是一些形近字的辨析。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中B项“书声琅琅”的“琅”应读“láng”， 象声词，形容金石撞击的声音、响亮的读书声音等。
17．【答案】俎；扈；杓；犒；钓；著；舞；治
【知识点】音形相近字字形分辨
【解析】【分析】（1） 俎
（2） 扈，注意不能写成“户”
（3） 杓，注意不能写成“芍”
（4） 犒
（5） 钓，注意不能写成“均、钧”；
（6） 著
（7） 舞
（8） 治
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题主要考查双音节词语和成语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
18．【答案】桀；骜；舸；揖；渍；娑
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】主要考查你对字音、字形等考点的理解。字形是指为了表达这个意义的具体表达字音，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”，着眼于“写作”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。如揖，形近字“辑”、“楫”。
【点评】字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。应试技巧：准确识记语音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随行或义变。如“舸”，形声。字从舟，从可，可亦声。“可”意为“荷”，肩挑土石的意思。“舟”与“可”联合起来表示“载运土石的工程运输船”。本义：土石运输船。转义：大船；大船、巨舰：舸舰。
19．【答案】差序格局（节选）
费孝通
西洋的社会有些象我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。我说西洋社会组织像捆柴就是想指明：他们常常由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是先规定的。我用捆柴来比拟，有一点不太合，就是一个人可以参加好几个团体，而好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的，这是人和柴不同的地方。
【知识点】音形相近字字形分辨
【解析】【分析】考生誊抄时，要书写工整，字迹清晰，标点要正确。其中易错字词有“捆”“模糊”“扎”等。
注意：（1）誊抄是不能丢掉标题“《差序格局（节选）》”和作者“费孝通”，且标题和作者要居中，正文开头空两格。
（2）不能使用涂改液、涂改带或胶带等工具涂改。
【点评】本题考查学生字迹工整的能力。做这种题必须认真，字迹工整，一笔一划的写。
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备考2023高考语文二轮复习专题：字音字形综合小测验（形声、近义、易混成语）
一、单选题
1．（2021高一上·济南月考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以致中国养老问题日趋严重。
B．最近几年来，许多中国人对食用野生动物极度狂热，尤其对珍贵的飞禽情有独钟，这导致国内哀鸿遍野。
C．龙是中国的标志，然而，这一形象往往让对中国历史文化了解不多的外国人产生一些不可理喻的联想。
D．闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子，他最近在一次访谈中指出，父亲一生危言危行，对自己人格的养成起到重要作用。
【答案】D
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】题干要求选择下列各句中，加点的词语运用正确的一项：
A.“以致”，用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果(多指不好的结果)，是由于上半句谈到的原因造成的。此处语境是指中国养老问题在程度上的延伸，而不是导致不好的结果，所以应该用词语“以至”。“以至”，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
B.“哀鸿遍野”，形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。句中指“珍贵的飞禽”，属于望文生义，使用不当。
C.“不可理喻，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。不能修饰“联想”，搭配不当。
D.危言危行”，说正直的话，做正直的事。句中用来形容父亲的人品，是恰当的。
故答案为：D。
【点评】 本题考查词语和成语的理解和正确运用。要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。
2．（2021高一下·贵溪月考）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．远离尘嚣 才俊倍出 了然于胸 青山绿水
B．饱经忧患 连篇累读 茅塞顿开 严惩不怠
C．铤而走险 高潮叠起 苇编三绝 同仇敌忾
D．摄人心魂 鸠占鹊巢 姹紫嫣红 栽赃陷害
【答案】D
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】A.“才俊倍出”的“倍”应写作“辈”；B.“连篇累读”的“读”应写作“牍”；“严惩不怠”的“怠”应写作“贷”；C.“高潮叠起”的“叠”应写作“迭”；“苇编三绝”的“苇”应写作“韦”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生识记汉字字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
3．（2020高一下·辽源期末）下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
A．寥若辰星 饮鸩止渴 炙手可热 陈词烂调
B．金榜题名 貌和神离 忧柔寡断 谈笑风声
C．卑躬屈膝 文过是非 礼尚往来 众口铄金
D．仗义直言 事得其反 委曲求全 声名雀起
【答案】A
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行，平时多积累、多记忆。
A项，“寥若辰星”的“辰”应写成“晨”；“陈词烂调”的“烂”应写成“滥”；
B项，“貌和神离”的“和”应写成“合”；“忧柔寡断”的“忧”应写成“优”；“谈笑风声”的“声”应写成“生”；
C项，“文过是非”的“是”应写成“饰”；
D项，“仗义直言”的“直”应写成“执”；“事得其反”的“事”应写成“适”；“声名雀起”的“雀”应写成“鹊”。
故答案为：A
【点评】本题考查正确识记现代汉语中常用字字形的能力，平时要多加积累，学会识别形似字、音近字，根据字形、意义来准确记忆和辨析，坚持向字典学习汉字，要养成勤查字典的好习惯。
需要特别注意的是：
优柔寡断，指做事犹豫，缺乏决断。
文过饰非，意思是掩饰自己犯下的过失和错误。
声名鹊起，意思是形容名声突然大振，知名度迅速提高。
4．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．吉祥 筚路蓝缕 不记其数 变幻莫测
B．九霄 独当一面 对簿公堂 改弦更章
C．沉湎 可见一斑 旁征博引 焕然一新
D．发韧 面面具到 前倨后恭 雷厉风行
【答案】C
【知识点】易混成语/熟语
【解析】【分析】A．不计其数，B．改弦更张，D．发轫 面面俱到。
5．（2022高一上·天津期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．石砾 撕裂 万户候 自然赐予
B．沧茫 慰籍 桑树颠 一越而上
C．字贴 张皇 水澹澹 未雨绸缪
D．辐射 濒临 风萧萧 臻于完善
【答案】D
【知识点】近义字字形分辨
【解析】【分析】A.“万户候”的“候”应为“侯”；
B.“沧茫”的“沧”应为“苍”，“慰籍”的“籍”应为“藉”，“一越而上”的“越”应为“跃”；
C.“字贴”“贴”应为“帖”。
故答案为：D
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题主要考查双音节词语和成语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
6．（2017高一上·瓦房店月考）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
人人都在这个世界上生活，①_________，每个人眼中的世界其实是很不一样的，你的心灵状态决定了你所看到的世界的面貌。一个心灵贫乏的人，他看到的世界也必定是贫乏的，②_________他只关心物质和利益，他在世界上也就只能看到物质和利益；③_________内心世界丰富的人，④_________可能发现和欣赏世界的丰富的美。
A．①虽然；②可能；③但是；④就
B．①虽然；②所以；③因此；④却
C．①但是；②因为；③所以；④就
D．①但是；②如果；③只有；④才
【答案】D
【知识点】近义字字形分辨
【解析】【分析】本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。考查虚词的使用，这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。题中，①处表示转折，排除A，B根据③前的分号可判断分号前后为并列关系，排除C。
故答案为：D
【点评】做关联词辨析题，首先要掌握关联词的固定搭配，其次要根据具体的语境来选择正确答案，学生平时要多积累一些近义词。
7．下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A．焉能(yān) 譬如(pì) 疾之(jí)
B．弗能(fú) 慈子(cí) 诸侯(zhǔ)
C．盗贼(zéi) 兼相爱(jiān) 墨子(mò)
D．窃取(qiè) 不禁(jìn) 恶施不慈(wū)
【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】ACD无误；B“诸侯”中的“诸”应读作“zhū”。
故答案为：B
【点评】本题考查加点字读音。解答此类题型应首先采用排除法，排除错误的选项，还要注意在平常学习中的积累。
8．下列各项中，有错别字的一项是（ ）
A．宣传 喧嚣 渲染 渲泄
B．慰藉 狼藉 古籍 籍贯
C．黯黑 黯然 暗淡 暗弱
D．倚赖 倚靠 依存 依傍
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】ABC项无误，D项倚赖应改为：依赖
故答案为：D
【点评】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是本别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。
9．（2022高一下·长春月考）下列划线字的读音全都正确的一项是（ ）
A．埋怨（mái） 歆享（xīn） 朔风(shuò)酒馔(zhuàn)
B．赍发(jī) 迤逦(yǐ lǐ) 提防(tí) 间或（jiàn）
C．驯熟（xùn） 监（jiān）生 悚然（sǒng） 镯（zhuó）子
D．朱拓（tà） 炮烙（luò） 蹒跚（pán） 谬种（miù）
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“埋怨”中的“埋”应读“mán”。
B.“提防”中的“提”应读“dī”。
C.“监生”中的“监”应读“jiàn”。
故答案为：D
【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。
10．（2021高二上·浙江期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．迫击炮（pǎi） 马镫(dēng) 淤塞(sè) 不屈不挠(náo)
B．痛悼(dào) 夯实(hāng) 罹难(lì) 审时度势(duó)
C．铆足(mǎo) 创痛(chuāng) 内疚(jiù) 琅琅书声(láng)
D．朝闻道(zhāo) 怵惕(chù) 户牖(yǒu) 文质彬彬(bīng)
【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】A项中“马镫(dēng)”应为“马镫(dèng)”；B项中“罹难(lì)”应为“罹难(lí)”；D项中“文质彬彬(bīng)”应为“文质彬彬(bīn)”。
故答案为：C
【点评】此题考查识记现代汉语中字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
11．（2020高一上·尚义期中）下列字形正确的一项是（ ）
A．踮起 胳搏 磕磕绊绊 B．顾忌 磨蹭 赡前顾后
C．雕琢 踌躇 酣畅淋漓 D．惦量 贪婪 霞蔚云蒸
【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】A项，“胳搏”中的“搏”错误，应改为“膊”。B项，“赡前顾后”中的“赡”错误，应改为“瞻”。D项，“惦量”中的“惦”错误，应改为“掂”。
故答案为：C
【点评】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
12．（2017高一上·福州期中）下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是( )
A．钢 休 傍 B．邻 灶 飘 C．裹 闷 阀 D．怒 案 墓
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题考查对汉字的结构分析能力。D项中的字均为上声下形的形声字。A中“休”为会意字，其余的为右声左形的形声字；B中“灶”为会意字，其他均为左声右形的形声字；C中“闷”为外声内形的形声字，其他均为内声外形的形声字。
故答案为：D
【点评】要掌握汉字的几种结构，注意积累不同结构的汉字。
13．（2017高一上·安徽期中）下列各组中全是形声字的一组是（ ）
A．拦 鹿 芳 根 歪 斧 B．贡 牧 氛 骑 休 雌
C．枝 洞 末 警 步 呜 D．衷 硝 扉 故 爸 闻
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】此题考查汉字造字法。“鹿”是象形字，“歪”“牧”“休”“步”是会意字，“末”是指事字。
故答案为：D。
【点评】对形声字的分辨首先要搞清形声字的构成，一是形旁，一是声旁。形旁表意，声旁表音。要在平时加以理解和积累。
14．（2017高一上·天水月考）下列词语中划线的字注音完全正确的一项是（ ）
A．漫溯（sù） 青荇（xìng） 忸怩（nì） 夜缒而出（zhuì）
B．彷徨（páng） 颓圮（pǐ） 忤视（wǔ） 目眦尽裂（cī）
C．汜南（fán） 斑斓（lán） 陬生（zōu） 切齿拊心（fǔ）
D．火钵（bō） 刀俎（zǔ） 箕踞（qí） 皆为戮没（lù）
【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】A“怩”应读“ní”，
B“眦”应读“zì”，
D“箕”应读“jī”。
故答案为：C
【点评】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
15．下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．田塍（chéng） 犄角（jǐ） 搭讪（shān） 诳语（kuáng）
B．游弋（yè） 虚掷（zhì） 一瞥（piě） 引擎（qíng）
C．摭拾（zhì） 麻痹（bì） 甄别（zhēn） 思忖（cùn）
D．桑梓（zǐ） 慰藉（jiè） 发轫（rèn） 蛰居（zhé）
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题主要考查形声字的字音，而且主要是声旁的读音与形声字的字音差别较大的形声字的字音。A项中，“犄角”的“犄”读jī，并且要特别注意与“掎角”这个词的读音与意义上的区别。掎角：夹击敌人。掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力，造成牵制敌人或互相支援的形势。“犄角”，兽角；棱角；角落。“搭讪”的“讪”为形声字，其读音与声旁的读音在声调上不同，读shàn。B项游弋yì，“瞥”为形声字，其读音与其声旁的读音差别较大，音piē。C项中“摭”与“忖”都是形声字，“摭”字读音与其声旁读音相同，而“忖”则有差别，读cǔn。
16．下列词语中，字形和划线字的读音有误的一组是（ ）
A．节骨眼 彰善瘅恶 尽管jǐn 古刹chà 排难解纷nà
B．协奏曲 龇牙咧嘴 桎梏gù 拂晓fú 书声琅琅lǎng
C．匿名信 扺掌而谈 茎叶jīng 攻讦jié 人才济济jǐ
D．高频率 擢发难数 泥泞nìng 口角jué 间不容发jiā
【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】本题考查汉字字音字形的辨析。字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。汉字字形的辨析应在平时学习中注重积累，尤其是一些形近字的辨析。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中B项“书声琅琅”的“琅”应读“láng”， 象声词，形容金石撞击的声音、响亮的读书声音等。
二、填空题
17．在横线上填写正确的字。
A．人为刀 飞扬跋
不胜杯 赏三军
B．沽名 誉 见微知
项庄 剑 励精图
【答案】俎；扈；杓；犒；钓；著；舞；治
【知识点】音形相近字字形分辨
【解析】【分析】（1） 俎
（2） 扈，注意不能写成“户”
（3） 杓，注意不能写成“芍”
（4） 犒
（5） 钓，注意不能写成“均、钧”；
（6） 著
（7） 舞
（8） 治
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题主要考查双音节词语和成语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
18．（2015高一上·厦门期中）根据注音写出正确的汉字。
①（jié ào） 不驯 ②百 （gě）争流 ③作 （yī）
④浸 （zì） ⑤婆 （suō）
【答案】桀；骜；舸；揖；渍；娑
【知识点】音形相近字字音分辨
【解析】【分析】主要考查你对字音、字形等考点的理解。字形是指为了表达这个意义的具体表达字音，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”，着眼于“写作”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。如揖，形近字“辑”、“楫”。
【点评】字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。应试技巧：准确识记语音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随行或义变。如“舸”，形声。字从舟，从可，可亦声。“可”意为“荷”，肩挑土石的意思。“舟”与“可”联合起来表示“载运土石的工程运输船”。本义：土石运输船。转义：大船；大船、巨舰：舸舰。
三、语言表达
19．（2022高一上·顺德月考）请将《乡土中国·差序格局》选段（含标题、作者）誊抄至答题卡作文方格内。
注意：使用涂改液、涂改带或胶带等涂改工具作0分处理）
差序格局（节选）
费孝通
西洋的社会有些象我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。我说西洋社会组织像捆柴就是想指明：他们常常由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是先规定的。我用捆柴来比拟，有一点不太合，就是一个人可以参加好几个团体，而好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的，这是人和柴不同的地方。
【答案】差序格局（节选）
费孝通
西洋的社会有些象我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。我说西洋社会组织像捆柴就是想指明：他们常常由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是先规定的。我用捆柴来比拟，有一点不太合，就是一个人可以参加好几个团体，而好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的，这是人和柴不同的地方。
【知识点】音形相近字字形分辨
【解析】【分析】考生誊抄时，要书写工整，字迹清晰，标点要正确。其中易错字词有“捆”“模糊”“扎”等。
注意：（1）誊抄是不能丢掉标题“《差序格局（节选）》”和作者“费孝通”，且标题和作者要居中，正文开头空两格。
（2）不能使用涂改液、涂改带或胶带等工具涂改。
【点评】本题考查学生字迹工整的能力。做这种题必须认真，字迹工整，一笔一划的写。
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