小学语文三年级下册 第四单元测试题（含答案）

小学三年级语文（下）四单元测试题
一、补充诗句，并认真书写。（3分）
独怜幽草涧边生，（ ）。
（ ），野舟无人舟自横。
二、看拼音，写词语。(7分)
1、烈日炎炎，一些mō shēng （ ）的建筑工人在通往县城的yán tú （ ）
xiū jiàn（ ）凉亭，无论是严寒还是酷暑，都不能zǔ zhì（ ）他们工
作。
2、在黎明时分 ，当人们还没shuì xǐng（ ）时，bāo kuò（ ）好多动
物都在熟睡时，一些kūn chóng（ ）已经在fēn fāng（ ）的花丛中
翩翩起舞。
3、缸里小虾十分yǒu qù（ ）它们有的独自dàng lái dàng qù（ ） 有的hù xiāng zhuǐ zhù（ ），有的jǐn tiè（ ）住
gāng bì（ ）
三、选择正确读音画“√”。（6分）
修建（jiàn jàn） 小组（zu zǔ） 万寿菊（jú jù）
试验（shì shí） 纸袋（dài bài） 证实（zhèng zèng）
末端（mè mò） 腹部（fù fu） 追逐（zhú zú）
四、辨 字组词。（8分）
跨（ ） 辨（ ） 缝（ ）租（ ）试（ ）
挎（ ） 瓣（ ） 蜂（ ） 阻（ ） 势（ ）
五、照 样子填合适词语。（8分）
绽开（笑脸）
掀开（ ） 舒展（ ） 舞动（ ） 迷失（ ）
（美丽）的笑脸
（ ）的角落 （ ）的喇叭花 （ ）的蔷薇 （ ）的脚
六、选择关联词填空（6分）
尽管……但…… 如果……就…… 只要……就…… 无论……都……
1、小虾（ ）这时碰到正在闲游的同样，说不定（ ）要打起来。
2、你（ ）看看什么花刚刚开放，（ ）知道大致是几点钟。
3、听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，（ ）能回到原处。
4、这些蜜蜂（ ）逆风而飞，涂途都是陌生的景物，（ ）它们都飞了回来。
七、写出下列加点词语的反义词。（5分）
1、蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（ ）
2、沿途都是陌生的景物 。 （ ）
3、这些小虾通体透明、（ ）
4、我们在生活中要留心观察。（ ）
5、昙花晚上九占左右悄悄绽开。（ ）
八、选择。（6分）
1、学了《花钟》课文 ，你觉得各种花在“花钟”中充当的是（ ）
A、钟面 B、时针 C、分针
2、《蜜蜂》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔。课文选自《 》
A、昆虫记 B、昆虫 C、昆虫学
3、《小虾》中，才长大的小虾 的特点是（ ）。
A、灰黑、长青苔 A、通体透明
4、和词语“大大小小”结构不同的是（ ）
A、无凭无据 B、平平安安 C、安安静静 D、花花绿绿
5、说一说我们该如何有效学习（ ）
A、善于思考 ，善于提问 B、看不懂的就带而过
C、老师问问题闵想想，不问就发呆
6、《滁州西涧》的作者是（ ）韦应物。
A、宋朝 B、唐 朝 C、明朝 C、清朝
九、按要求完成句子练习，(6分)
1、我和阿成哥把小虾从河里带回家。（改为“被”字句）
2、我在我-家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
3、法布尔是法国著名的昆虫学家。（改为反问句）
十、根据课文内容填空。（13分）
1、法布尔是 国著名的 、 。《蜜蜂》选自他的《 》。请
你试着用简单的词语概括他做这个试验的过程。捉蜜蜂
2、《花钟》：不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花经的时间，与 、
、 、有着密切的关系。
3、《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，头发酷睿不是 ，
而是一种 。
4、 幽草， 。上有黄鹂 。春潮带雨晚来急， 。
十一、阅读理解（18分）
（一）课内 阅读。（8分）
鲜花朵朵。争奇斗艳。芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右 ，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点。睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了。下午是三点，万寿菊欣然怒放； 下午五点，烟草花在暮色中绽放，月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花，昙花却在九点左右含 笑一现……
1、从语段中打出下列词语的近义词
留意—（ ） 伸展—（ ） 争妍斗艳—（ ）
2这段话是围绕哪个关键词语来写的？用“ ”画出来。
3、品读句子。
-（1）“昙 花却在九点左右含 笑一现”中的“一现”说明 昙花在开放时间 ，
生活中人们用成语” “形容美好 的事物出现的时间很短。
（2）“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是凡点钟，这是不是很有趣？
句中“大致“一词换成 。这类词语表单模糊，当现实生活中有些情况无
法肯定时，学会用到这类词，请你在下列句子中找出这类词语
A、中午十二点左右，午时花开花了。
B、它们开花的时间往往跟昆虫活动时间相吻合 。
C、我们现在出发，也许能碰到他。
4、仿照文中画波浪线的句子，补充下列句子。
清晨六点，向日葵 ，下午五点，紫茉莉
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
蜻蜓
初秋，标牌的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻 一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圏圏的波纹，慢慢 向四周扩散。见到为般景致，我便 想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的，对于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来。池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或是测量水的深浅，而浊为了繁育后代，把卵产在池塘里，蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡来荡去。开始了水中生活。经过孵化，蜻蜓弯成幼虫，这幼虫叫做水虿（chài），它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子，一个秋冬的时间，水虿在水是经过十几次蜕皮，才能逐渐长大。等 到第二年春天，水虿顺着水里有草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动。再经过几天，又进行一次蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只贺圆的大眼睛，两对透明的的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻蜓
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便 展翅飞上了天空。这时蜻蜓就开始了新的生活，白天捕捉蚊虫，夜晚落在草上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟 了，初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害做了不少贡献，我们一定要保护蜻蜓，不要捕捉它们。
1、蜻蜓生长要经过几个阶段？
2、选择题。
（1）在池塘水面上点水的是一群（ ）
A、雄蜻蜓 B、雌蜻蜓 C、水虿 蜻蜓卵
（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是（ ），做不成语来形容（ ）
A、做事肤浅，不深入 B、要深入下去，测量水的深浅
C、为了繁育后代，把卵产在池塘里 D、为了显示飞行技术高
（3）蜻蜓产卵的时间是（ ）
A、秋冬 B、春天 C、夏天 D、初秋
十二、习作：我做了一项小实验（14分）
提示：你做过什么实验？和，向大家介绍一下。写之前要想清楚实验的过程，每一步做了什么，实验结果怎样 想好了，写一写。
参考答案
一、补充诗句，上有黄鹂深树鸣，春潮 带雨晚来急。略
二、看拼音，写词语。1、陌生，沿途，修建，阻止，2、睡醒，包括，昆虫，芬芳。
3、有趣，荡来荡去，互相追逐，紧贴，缸壁，
三、选正确读音，jiàn ， zǔ，jú ，shì ，dài ，zhèng，mò，fù ，zhú
四、辨字组词。跨步，挎包，分辨，花瓣，缝隙，蜜蜂，租车，阻力，试验，势力
五、填词。盖子，翅膀，手臂，方向，漆黑，美丽的，艳丽的，活动的
六、关联词填空。1、如果……就……，2、只要……就……，3、无论……都……
4、尽管……但……
七、写反义词。1、增加，2、熟悉，3、放心，4、闭合
八、选择。B，C，B，A，A，B
九、按要求写句子。1、小虾衩我和阿成歌从河里带回家。
2、我捉了蜜蜂。 3、难道说法布尔不是法国的昆虫学家吗？
十、按课文内容填空。略
十一、阅读理解 （一）1、留心，舒展，争奇斗艳 2、短，昙花一现。
3、大概。左右，跟昆虫活动时间相吻合，也许 4、略
（二）1、卵、虿。幼虫、成虫 2、（1）A，（2）C，A，（3）D
十二、习作略