部编版四年语文第二学期 第一单元测试试卷（无答案）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、读拼音，写词语。(8分)
1.几间低矮的 máo wū ，干净整洁的庭院, xī shū lí luò
的院墙, qīng tíng 点点飞舞，多么温馨的农家小园！
2.母鸡shuài l ǐng 小鸡在mì shí ,公鸡gāo sǒng 尾巴, tà zhe 方步在旁边走来走去。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)
1.这名冠(guān guàn)军得主衣冠(guān guàn)整齐地走上了领奖台。
2.雨点卜(bō bǔ)落卜落地滴在房前地上的一个萝卜(bō bǔ)上。
3.妈妈和(hé huó huò hè)外婆一边和(hé huó huò hè)面,一边聊天。我和弟弟在一旁一唱一和(hé huó huò hè).把盐放在面中和(hé huó huò hè)一和，玩得真开心。
三、比一比，再组词。(6分)
构（ ） 例（ ） 籍（ ）
沟（ ） 列（ ） 籍（ ）
锐（ ） 摊（ ） 帐（ ）
说（ ） 滩（ ） 怅（ ）
四、照样子，在括号里填上恰当的词语。(6分)
例1:( 丰满)的穗儿 ( )的笋 ( )的鸟儿
例2:( 安闲)地欣赏 ( )地吃起来 ( )地扫荡
例3:耸着(尾巴 ) 望着( ) 照着( )
五、按要求写句子。(10分)
1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。(缩句)
2.发明天窗的人是值得感谢的。(改成反问句)
3.月明人静的夜里，纺织娘叫起来。(改为拟人句)
4.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条。(用加点词写句子)
5.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
六、根据提示写出诗句。(9分)
1.描写小孩儿追赶蝴蝶的句子是“ 。
2.田野里,雪白的荞麦花正在怒放:“ ”
3.《清平乐·村居》一词中描写环境的句子是“ ”,描写小孩顽皮的句子是“ , 。”
4.《卜算子·咏梅》描写梅花凌寒开放的句子是
七、写出下列句子的修辞手法。(4分)
1.或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。( )
2.无数的云像山似的、马似的、巨人似的。( )
3.那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条。( )
4.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。( )
八、课内阅读。(11分)
有些人家，还在门前的场地上种几( )花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一( )独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十( )竹，绿的叶，青的竿，投下一( )浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.在片段中的括号里填上恰当的量词。(2分)
2.片段中画线的句子运用了 的修辞手法,把 当作 来描写。这个句子可以用成语“ ”来概括。(2分)
3.“它们依着时令,顺序开放”中的它们是指 、 、 ,“时令”是指 。(3分)
4.片段中描写颜色的词语有 、 ,表明观察方位的词语有 、 。(2分)
5.片段中描述了哪两幅图画( ) (2分)
A.瓜藤攀檐图 B.鲜花轮绽图 C.雨后春笋图
D.群鸭戏水图 E.鸡群觅食图 F.浣落晚餐图
九、课外阅读。(12分)
乡村的景色
乡村的景色美不胜收。
早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像绸带飘在湛蓝的天空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪，缓缓地流着，要是站到高处望去，就像是系在山腰上的两条蓝色绸带。在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子游戏水中，还不时把头钻到水中去觅食。小溪两边，全都是竹子。走进竹林，迎面扑来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使密林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。
傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀(ē)娜(nuó)多姿。
夜晚，田边亮起一盏路灯，朦胧的灯光照向大地，偶尔有人走过，就更添加了几分诗情画意。
啊！乡村的景色真是太美了。
1.请在括号中填上合适的词语。(2分)
( )的晨雾 ( )的天空 ( )的小溪 ( )的稻田
2.请用“ ”画出短文的中心句。(2分)
3.短文的第二自然段主要写了乡村 的景色,是按照 顺序来写的,重点写了 的景色。(3分)
4.用文中加点词语写一句话。(2分)
5.这篇短文的结构是( )(3分)
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
十、习作。(30分)
我的乐园
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的 你最喜欢在那儿干什么 这个乐园给你带来怎样的快乐 把你的乐园介绍给同学吧。