第一关基础演练场
第三节：句子
考点解析
考点归纳
句子的仿写题目呈递增趋势。仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查了考生的知识范围以及文化修养，反映出理解、表达、运用等多层次的能力要求。
从近年来的中考试题来看，病句修改题型一般分为两种：一是辨析语病，常以选择题的形式出现；二是修改病句，常以主观改错的形式出现，有句子修改和语段修改两种，后者综合性较强。近年来，一些省市注重语段综合的考查，在考查语病修改的同时，加入了注音、错别字的辨别以及标点符号的修改等内容来考查，综合性较强。掌握病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。常见的病句主要有以下几种类型：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、否定误用、语序不当、重复累赘、用词不当、句式杂糅、表意不明、关联词误用、不合逻辑等。
句子的排序和衔接。句子排序考查句子与句子之间内在的逻辑性和语句间的连贯性。它要求一个语段的各个句子之间，在内容上和形式上都能接得上，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。语句衔接题，将某一语段中的某一句或几句话抽出来，同时设计几种和它相近的答案，让考生选出原句。这一题型仍将受到各地中考命题人的青睐。这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
命题趋势
句子仿写。这种试题是考查语言运用的，深受出题者青睐，呈现逐年上升的趋势。
病句修改。主要有选择题和辨析修改题两类，选择题是从四个选项中判断有语病或没有语病的一项，或者指出对病句修改不正确的一项，分值一般为2～3分；辨析修改题是给出具体的语段，要求考生找出病句并进行修改，病句至少有两处，分值一般为5分。选择题因为考查范围广，形式自由灵活，在试卷上出镜率最高。
句子排序。主要以选择题为主，题型上有在空白处插入恰当的句子与上下文衔接，或者将几个打乱顺序的语句重新排序，或者给出首句（末句）对其他语句进行排序，等等，分值一般为3分。各地中考命题逐渐重视对考生的能力考查，因此给出具体语境，在空白处插入恰当语句与上下文衔接逐渐成为中考命题的新宠。
解题要诀
句子仿写
仿写的基本原则是形神兼备，要求做到句式一致、内容统一、修辞恰当、事理符合逻辑。“形似”主要体现在：（1）句式：仿句句式应与例句保持一致。（2）结构：仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，要尽可能与例句保持一致。（3）修辞：仿句时应当运用题目中要求的修辞方式（有明确要求时）或与例句相同的修辞方式（无明确要求时）。“神似”主要体现在：（1）话题：有的题目要求与例句话题保持一致，有的则要求另立新话题，所以要特别注意题目要求，紧扣要求组织语言。（2）语境：上下文中透露出的相关信息（仿写内容、感彩、语体色彩等）。（3）逻辑：仿写内容以及修辞的运用都要合情合理，不能因注重形式而出现牵强附会、浅薄幼稚的说法。
衔接与排序
1．句序调整技巧
（1）找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合（一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等）。
（2）抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。
（3）理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。
（4）明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。
2．句子衔接技巧
（1）看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。
（2）看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。
（3）看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。
病句修改
辨析病句的技巧
A．看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。例如：
①经过老主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句）
②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。（“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思）
B．看到词语不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，可把“的发电量”改为“发的电”）
②这样做会拖延培养人才的质量。（动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”）
C．看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
①在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定）
②近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。（“无时无刻不”是双重否定，表肯定语气，意为“每时每刻都”，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词）
D．看到两面词不放过
一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
①我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（两面与一面不搭配）
温馨提示：呼应不当的两面词还有“轻重”“高低”“快慢”“冷热”“升降”等。
②要不要提高教学质量？如何挖掘学生的潜力？我们的回答是肯定的。（并列问句与回答不呼应，往往只答其中一句，造成表意不明）
E．看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒或强加关联词等语病。例如：
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。（“无论”后面不能接并列短语，只能接带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语）
②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（两个分句主语相同，第一个分句的关联词“不但”应放在主语之后）
F．看到同义词重复不放过
例如：①他忍俊不禁地笑了。（“忍俊不禁”就是忍不住笑的意思，与后面的“笑”重复）
②切忌不要违规。（“切忌”，切实避免或防止，“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反）
G．看到表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如：
①经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。（“都”后面应该有六个数，但前面的“平均”后只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾）
②有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。（“减少”“下降”“贬值”都不能超过1倍，“下降了1倍”就意味着把原数减完了）
H．看到包含词不能放过
例如：①由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。（“非常”与“奇”语意重复）
②为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（“防止”和“不”重复，可删其中一个）
温馨提示：常见的包含词使用不当的，还有“当前”和“当务之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“悬殊”、“可以”与“堪”、“过分”和“溢美”等。
I．句式杂糅和中心语残缺不能放过
①经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。（“这只手提包的失主是……”与“这只手提包是……丢的”杂糅）
②学校经过充分论证，经教代会讨论，拟定了2014年创建国家级示范高中。届时，学校校园面积将达到200亩。（“拟定”后缺中心语，在“示范高中”后加“的计划”）
③按我国现行的公费医疗制度，医患关系、病人的权利以及医疗事故鉴定仍然有许多亟待改进和完善。（“改进”和“完善”后缺中心语，句末加“的方面”）
J．看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：
①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。（并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配，“倾听……报告”）
②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。（并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配）
③引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。（并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配）
并列短语可按下列方法排序
①依时间先后排序
例如：秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作物耕种的先后顺序）
②依空间距离排序
例如：牧人们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物按由上到下的顺序）
③依范围大小排序
例如：至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小）
④依程度轻重排序
例如：千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层比一层深）
⑤依情感流程排序
例如：她没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她，了解她，爱她，娶她。
⑥依时局变化排序
例如：和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
⑦依数目常规排序
例如：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
⑧依成绩名次排序
例如：中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。
⑨依法定位置排序
例如：党委、人大、政府和政协四大家齐心协力抓经济，带领人民奔小康。
⑩依对应承接排序
例如：小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
K．看到歧义不放过
例如：他背着副总经理和总经理私下赶工程。（歧义是“和”字产生的，他是背着总经理、副总经理两人，自己赶工程，还是他背着副总经理一人与总经理一块赶工程？表意不明）
歧义产生的原因
①用词的原因
某些兼类词运用不当，会产生歧义。例如“我要热饭”，“热”是视为动词还是视为形容词呢？某些数量词（如两个），既可限制甲事物，也可限制乙事物，往往也会造成歧义。例如“两个孩子的妈妈”。此外，像“我去上课”“鸡不吃了”这类句子，主语是施动者还是受动者，也往往形成歧义。
②结构的原因
结构层次的划分或停顿不同，会产生歧义。例如“热爱人民的周总理”就属此类。此外，像“学习文件”一类，对结构关系（是动宾，还是偏正）的理解不同，也会形成不同的语意。
③语音的原因
轻重音不同，也会造成歧义。例如“他一个早晨就写了三封信”，其中“就”轻读，表明效率高；如果重读，则表明效率低。
L．看到判断词“是”不放过
句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误。
例如：孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。（“问题”是“过程”，搭配不当）
M．看到指示代词不放过
句中如果出现了指示代词“这（这里、这些、这儿）、那（那里、那些、那儿）”，有可能出现指代不明的错误。
①一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
例如：刘明和张华是好朋友，他经常约他去打球。
②指示代词和疑问代词误用。
例如：哪里有困难，他就出现在那里。
备考锦囊
仿写题
分析句式结构。首先，分析句子的大结构；其次，分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按李巨忠的结构去造句，这样，就有了针对性。
明确修辞手法。有时题干明确要求使用哪几种修辞，有时需要分析与安居得出。仿句要与原句修辞相同，不能有遗漏。
领悟情感、锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的“隐含信息”，要把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意原句的感情它基调（如忧伤、喜悦、沉重）和语言风格，还要注意语体色彩的特点。仿句与例句越像越好，否则就会显得不协调、不连贯。最后要合理。仿写题要服从题目要求，又要敢于放开手脚大胆思考；要展开合理的想象与联想，调动自己的积累。
衔接与排序
排序类试题要求考生在注意语言表达的整体上连贯性原则以外，还要多角落寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题。
揣摩语段的整体，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
3。进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项，在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同或者语句的语调点不同。选择时找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
把握基本内容，首先应对所有语句进行整体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明基本内容倾向，然后抓住其关键语句，即能表明层次，语句初步分层归类，在第一步的基础之上，初步确定开头、主体、结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。连缀排列顺序就是排序的关键。隐患一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接。
病句
病句是初中语文各类考试及中考中常考考点。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。掌握病句修改方法，按照修改病句的步骤，遵循修改原则：一是使原句基本意思不变，二是尽量少改。
通关演练
一．真题引路
【2022★黑龙江龙东地区】
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 北极东北航道目前的通航时间约为3个月左右。
B. 电视节目《经典咏流传》融古典诗词和现代音乐为一体，遭受了观众好评。
C. 低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。
D. 前不久，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来。
【答案】D
【解析】A.重复累赘，“约”和“左右”重复，删去其中一个；B.搭配不当，将“遭受”改为“获得”；C.关联词搭配不当，将“尽管”改为“不但”；故选D。
【2022★黑龙江哈尔滨】
对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。（删去“大约”或“左右”）
B. 由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）
C. 课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）
D. 时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”后加“具有”）
【答案】B
【解析】B.搭配不当，将“改动”改为“提高”。故选B。
【2022★黑龙江齐齐哈尔】
1下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。
B. 数据中心在服务于社会数字化转型的同时，也将不断加强自身数字技术研发与应用。
C. 双减政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。
D. 神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。
【答案】B
【解析】 A.成分残缺，把“通过”去掉；C.语序不当，将“实施”和“推广”调换位置；
D.成分残缺，在“建造”的后面加上“的大幕”； 故选B。
【2022★湖南郴州】
下面语段中有语病的一句是（ ）
（A）新时代为每个人提供了无比广阔的人生，（B）祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，（C）唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。（D）与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A.（A）处病因：成分残缺；修改建议：可在“人生”后添加“舞台”；
故选A。
【2022★湖南长沙】
下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（ ）
①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
【解析】C.句式杂糅，应删去“因为”或“的原因”。
故选C。
【2022★山东滨州】
下面文段中有语病的一项是（ ）
（A）今年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。（B）神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】D.“通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识”这一句缺少主语，要删去“通过”或“使”。
故选D。
【2022★湖北武汉】
下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 武汉新增四条快速公交线路，改善了区域间的交通状况，提高了通勤效率。
B. 湖北高新技术产品出口总值不断上升，突破了千亿元大关，创下了历史新高。
C. 在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。
D. 可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。
【答案】C
【解析】C.成分残缺，缺少主语，应在后句前加上“神舟十四号航天员”；故选C。
【2022★四川乐山】
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
B. 酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。
C. 根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D. 北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
【答案】C
【解析】
A.成分残缺，应在“安全卫生”后面加上“的知识”；
B.句式杂糅，将“组成”去掉，或者将“含有”改为“由”；
D.语序不当，应将“一场文化盛宴”和“一场体育盛会”互换位置；
故选C。
【2022★天津】
下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【答案】C
【解析】C.成分残缺。缺少宾语中心语，在句末加“的兴趣”。故选C。
【2022★湖南株洲】
小红整理了组有关 “家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是（ ）
A. 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。
B. 面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。
C. 人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。
D. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。
【答案】D
【解析】D.语序不当。“发展、生存和凝聚”改为：凝聚、生存和发展。故选D。
【2022★湖南常德】
下面是某单位下发的疫情防控要求的部分内容，其中没有语病的一句是（ ）
A．保持良好的卫生习惯，切实遵循“勤洗手，勤通风，不聚集，不扎堆”。
B．每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室和公共区域的消杀消毒工作。
C．提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班，外出活动时切忌佩戴口罩。
D．对近期有与重点疫区人员接触史而隐瞒不报者，将按规定给予纪律处分。
【答案】D
【解析】
A.成分残缺，在句尾加上“的要求”；
B.语义重复，“和”改为“等”；
C.用词不当，将“切忌”改为“切记”；故选D。
【2022★株洲】
3. 小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，链接最恰当的组是（ ）
作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。____________，____________，____________，____________。
①深入发掘题目的内涵
②甚至从常见观点的对立角度反向立意
③都可以使立意新颖
④变换不同的角度思考问题
A. ①④②③ B. ①③④② C. ④①③② D. ②①④③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语言衔接的能力。
由前文“表达的思想要有深度”可知，这个立意需要深刻，那么就要往深处去思考，所以应该放在第一处的是“①”，正好和前文这句话形成照应；由前文“还要求新，避免思维定式”可知，立意应该需要从不同的角度切入，与之照应的应该是“④”；由前文“避免思维定式，人云亦云”可知立意也不能观点陈旧，随大流，最好和平常观点不一样，所以与之照应的是“②”；最后，第③“都可以使立意新颖”可以作为总结放在最后。故选A。
【2022★四川遂宁】
6．（3分）下列句子排列最恰当的一项是（ ）
①最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。
②而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。
③人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。
④等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了全面的了解。
⑤在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。
A．⑤③④②① B．⑤①③④② C．③⑤④①② D．③②⑤④①
【答案】C
【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
③是领起句，⑤先说早期阶段，④再说技术成熟期，①最后说难度最大的着陆与巡视探测，②进行小结，即：③⑤④①②。
故选：C。
【2022★四川乐山】
6. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。
A. ⑤②③④① B. ③⑤②①④ C. ③①⑤②④ D. ⑤③①②④
【答案】C
【解析】
本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
③句是领起句，提出问题：当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持；①句“探寻这个问题的答案”照应③句的问题，所以①句衔接③句；根据⑤句中的“阅读是为了摄取知识与获得信息”可知，这是讲阅读的目的，照应①句“读书的目的”，根据②句中的“阅读的重要意义更在于启发思考”可知，这是讲阅读的意义，照应①句“读书的价值”，由“一方面……另一方面……”的关联词语可知，先⑤后②；从④句“由此看来”可知，④句是总结句，排在最后；故排序为：③①⑤②④；
故选C。
【2022★云南】
2．（2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。_____，_____。_____，_____。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。
①他们信奉努力比聪明更重要
②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老师，成功的玩伴等
③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的
④生活中的那些成功人士，多是实干型
A．④①③② B．①③②④ C．①②④③ D．④③②①
【答案】C
【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
①“他们”承接“实干型的人”，②再说“他们”成功的体现，④总体概括，③指出另一种情况，即：①②④③。
故选：C。
【2022★江西】
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。
②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。
③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，
从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。
④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。
A. ②④①③ B. ③②①④ C. ③①④② D. ②①④③
【答案】D
【解析】
【详解】考查排序。
②句点明自己的身份，①句中的“但”与②句构成语义上的转折。中国古人的造园手法及其营造的意境给自己带来了许多启示，但传统文艺对我的创作影响更为深远。故前两句为②①。
④句表达的是自己从诗词中得到的感悟。③句表达自己从书法中得到的启示。与①句中的“诗词、书法”相照应。故后两句为④③。
故四句排序为：②①④③。
故选D。
【2022★怀化】
6. 把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①如何激发学生参与锻炼的热情？
②因此，适当的居家锻炼是不能少的。
③组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。
④疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。
⑤况且，学生平时在学校也要保证一个小时锻炼时间。
A. ①③②⑤④ B. ①③④⑤② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③
【答案】D
【解析】
解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“疫情期间学生更应加强体育锻炼”，按照论述的层次关系来写，④总体介绍疫情下学生线上学习后，视力和身体会受一定影响，所以确定④是首句，②紧接着④写了应加强体育锻炼，接着⑤介绍学生在学校也应锻炼，最后①③一问一答交代了如何激发学生参与锻炼的热情。所以顺序为④②⑤①③。
故选D。
【2022★内蒙古包头】
4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实现；
②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能没有英雄”，诚哉斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。
③他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！
④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献片非矛盾对立，英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。
⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代精神。
⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神航向。
A. ⑤⑥①④③② B. ①③②⑤⑥④ C. ②⑥④①⑤③ D. ③⑤②④①⑥
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子的排序。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力。
通读四个句子，这些语句都是围绕“时代的脊梁，时代的楷模”展开的。根据“英雄是时代的脊梁，是时代的楷模”可知，第②句为总起句，应该先说；根据第⑥句“时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头”紧承②句的“时代”，同时引出下面的“英雄”，即第④句“英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家”，根据“谁能否认”“谁又能否认”可知，①在前⑤在后，根据“他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模”可知，此句为总结句，应该在结尾。
所以，正确顺序应该为：②⑥④①⑤③。故选C。
二．模拟训练
病句练习
1.下列各句没有语病的一项是（ ）
A. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。
B. 司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
C. 当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。
D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。
【答案】C
【解析】
【详解】A.语序不当，应是“学法、知法、懂法、守法、用法”；
B.句式杂糅，可删去“造成的”；
D.搭配不当，将“凝聚”改为“奏响”，“展现”改为“凝聚”；
故选C。
2.下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。
B. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
C. 民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注。
D. 阅读中华优秀文化典籍可以让我们感受到中华文化的独特魅力。
【答案】A
【解析】
A.前后矛盾（或两项对一项），删掉“能否”。故选A。
3.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。
B. 随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。
C. 北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。
D. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
【答案】A
【解析】B.成分残缺，缺少主语，去掉“随着”或者“意味着”；
C.句式杂糅，去掉“组成”或者把“有”改成“由”；
D.搭配不当，在“劳动习惯”前面加“培养他们的”；故选A。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上千年的历史，是当地人民抵御山区冬季严寒。
B. 樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。
C. 由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是应对粮食危机的重大技术突破，更是农业科研工作者的劳动成果。
D. 近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。
【答案】B
【解析】
【详解】A.缺少宾语，可在句末加“的主要方法”；
C.语序不当，应该将“应对粮食危机的重大技术突破”与“农业科研工作者的劳动成果”位置互换；
D.两面对一面，去掉“是否”；
故选B。
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 《海燕》是一篇散文诗，是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的辉煌诗篇。
B. 随着新媒体的发展，让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。
C. 宋濂少年时的求学经历告诉我们，一个人是否学有所成，关键在于自己学习勤奋刻苦。
D. 沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。
【答案】A
【解析】
【详解】B.成分残缺，删去“随着”或“让”；
C.一面对两面，删去“是否”或在“学习”前加上“是否”;
D.语义重复，删去“约”或“左右”；
故选A。
6下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个班级能否形成良好的班级文化，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
B．通过对宋代瓷器艺术的研究，展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。
C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
D．新中国在一代又一代领导人的带领下，从站起来到富起来再到强起来，正大步行走在民族复兴的道路上。
【答案】D。
【解析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．有误，两面对一面，将“能否”删去；
B．有误，成分残缺，将“通过对……的研究”删去；
C．有误，句式杂糅，将“为”和“编写的一套汉语学习课本”删去；
D．正确。
故选：D。
衔接与排序
1.将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（ ）
①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。
②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。
③“小叮嘱”里连着“大安全”。
④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。
⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。
A. ③⑤①④② B. ①③②④⑤ C. ⑤④③①② D. ④③⑤②①
【答案】A
【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
通读所有语句可知，本文段围绕“安全”展开；③句“‘小叮嘱’里连着‘大安全’”为首句，引出话题“安全”；接下来⑤句紧承③句，“一句暖心的提醒”对应“小叮嘱”，“一道无形的安全网”对应“大安全”；接下来①句列举具体的事例（切实保护安全的叮嘱）；④句中的“安全提示”承接①句；②句收束全文，强调如何做到“安全”；故排为：③⑤①④②；
故选A。
2. 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是
传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨（朱）色捶拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。______________。______________；______________。______________。______________。拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。
①待拓纸逐渐变白，拓纸在欲干未干之时方能上墨
②第一遍上淡墨，文字显出之后再层层加深，直到效果满意为止
③砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤
④然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上，将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭，直到拓纸与砖面紧密贴合
⑤首先裁出比砖面略大 宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸，用一张干燥的宣纸吸干拓纸上多余的水分
A. ③⑤④①② B. ③①②⑤④ C. ①②⑤④③ D. ①②③⑤④
【答案】A
【解析】本题考查衔接与排序。
根据语境“砖石传拓是传拓的一种”“拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起”，再纵观选项，可知，空缺处应填的是“砖石传拓”的方法（制作流程）。③句从整体角度介绍“砖石传拓”的制作步骤——上纸和上墨两个步
仿写
1、将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。
示例:月——月，一条银色的扁担。这端挑着天涯,那端挑着故乡。
备选景物: 落叶 大海 夕阳
2.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，
漾出轻柔的涟漪；_____________，_____________；_____________，_____________。
3.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo（ ）和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；__________，__________；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生xuàn（ ）丽多姿。
（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。（3分）
4.阅读下面谱段，按要求答题。
自贸春风劲，乡村显风采。“全山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。
你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好tián（ ）静，构成一幅风格清新、令人 ① （A.心旷神怡 B.栩栩如生）的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭 ② （A.历历在目 B.若隐若现）。小山村上空chuī（ ）烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！
（节选自《系列人文与地理资料》，有删改）
（3）仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。（2分）
1、【答案】
示例一：一片落叶渲染了秋色，一季落花沧桑了流年。时光总是浓淡相宜；人心远近相安。
示例二：海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。
法例三：夕阳射出一束束金光，照在大地上，照在家乡的一草一木上。一阵微风吹过，许多的树，许多的草轻轻舞动，那样子，就像是一个个美丽的姑娘脸上闪着灿烂的光芒。
【解析】本题考查句子的仿写，例句的结构“月，一条银色的扁担，这端……，那端……”运用比喻的修辞手法写出月和故乡的关系，表达思乡之情。比如，我们可以选择落叶，是你点缀了秋天的丛林，那丛林就像一幅山水画卷，使秋天更加绚烂，是你像舞蹈家一样快乐的舞蹈，像蝴蝶一样飘飞，才给我们带来了美的感受。
2.【答案】
示例一：茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。
示例二：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；
示例三：笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。
【解析】本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
这里要仿照“微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪”的句式、内容来续写，可以选取“茶叶、沸水、高山”等事物，然后写出事物产生的结果即可。例如：茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。
3.【答案】（3）（3分）参考示例：李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情 东坡夜游古寺，月色柏影驱散贬谪之闷 龚自珍黯然离京，片片落红化作多情春泥 杨利伟遨游太空，小小一步开辟航天新篇
【解析】（3）本题考查句子的仿写。根据自己对语段内容的了解，仿照上下句的形式，用主谓宾结构表述出即可，要求句式与例句完全相同。
4.【答案】
（3）示例一：牙寒古黎村，曲径通幽，屋舍错落，是你向往的人间仙境。
示例二：牙寒古黎村，民风淳朴，村民好客，令你有宾至如归的感觉
【解析】（3）本题考查句子的仿写。根据自己对材料内容的了解，仿照示例，用简短的一句话表述出对牙寒古黎村的赞美即可，要求句式与例句完全相同。
1第一关基础演练场
第三节：句子
考点解析
考点归纳
句子的仿写题目呈递增趋势。仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查了考生的知识范围以及文化修养，反映出理解、表达、运用等多层次的能力要求。
从近年来的中考试题来看，病句修改题型一般分为两种：一是辨析语病，常以选择题的形式出现；二是修改病句，常以主观改错的形式出现，有句子修改和语段修改两种，后者综合性较强。近年来，一些省市注重语段综合的考查，在考查语病修改的同时，加入了注音、错别字的辨别以及标点符号的修改等内容来考查，综合性较强。掌握病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。常见的病句主要有以下几种类型：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、否定误用、语序不当、重复累赘、用词不当、句式杂糅、表意不明、关联词误用、不合逻辑等。
句子的排序和衔接。句子排序考查句子与句子之间内在的逻辑性和语句间的连贯性。它要求一个语段的各个句子之间，在内容上和形式上都能接得上，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。语句衔接题，将某一语段中的某一句或几句话抽出来，同时设计几种和它相近的答案，让考生选出原句。这一题型仍将受到各地中考命题人的青睐。这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
命题趋势
句子仿写。这种试题是考查语言运用的，深受出题者青睐，呈现逐年上升的趋势。
病句修改。主要有选择题和辨析修改题两类，选择题是从四个选项中判断有语病或没有语病的一项，或者指出对病句修改不正确的一项，分值一般为2～3分；辨析修改题是给出具体的语段，要求考生找出病句并进行修改，病句至少有两处，分值一般为5分。选择题因为考查范围广，形式自由灵活，在试卷上出镜率最高。
句子排序。主要以选择题为主，题型上有在空白处插入恰当的句子与上下文衔接，或者将几个打乱顺序的语句重新排序，或者给出首句（末句）对其他语句进行排序，等等，分值一般为3分。各地中考命题逐渐重视对考生的能力考查，因此给出具体语境，在空白处插入恰当语句与上下文衔接逐渐成为中考命题的新宠。
解题要诀
句子仿写
仿写的基本原则是形神兼备，要求做到句式一致、内容统一、修辞恰当、事理符合逻辑。“形似”主要体现在：（1）句式：仿句句式应与例句保持一致。（2）结构：仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，要尽可能与例句保持一致。（3）修辞：仿句时应当运用题目中要求的修辞方式（有明确要求时）或与例句相同的修辞方式（无明确要求时）。“神似”主要体现在：（1）话题：有的题目要求与例句话题保持一致，有的则要求另立新话题，所以要特别注意题目要求，紧扣要求组织语言。（2）语境：上下文中透露出的相关信息（仿写内容、感彩、语体色彩等）。（3）逻辑：仿写内容以及修辞的运用都要合情合理，不能因注重形式而出现牵强附会、浅薄幼稚的说法。
衔接与排序
1．句序调整技巧
（1）找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合（一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等）。
（2）抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。
（3）理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。
（4）明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。
2．句子衔接技巧
（1）看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。
（2）看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。
（3）看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。
病句修改
辨析病句的技巧
A．看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。例如：
①经过老主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句）
②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。（“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思）
B．看到词语不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，可把“的发电量”改为“发的电”）
②这样做会拖延培养人才的质量。（动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”）
C．看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
①在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定）
②近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。（“无时无刻不”是双重否定，表肯定语气，意为“每时每刻都”，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词）
D．看到两面词不放过
一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
①我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（两面与一面不搭配）
温馨提示：呼应不当的两面词还有“轻重”“高低”“快慢”“冷热”“升降”等。
②要不要提高教学质量？如何挖掘学生的潜力？我们的回答是肯定的。（并列问句与回答不呼应，往往只答其中一句，造成表意不明）
E．看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒或强加关联词等语病。例如：
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。（“无论”后面不能接并列短语，只能接带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语）
②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（两个分句主语相同，第一个分句的关联词“不但”应放在主语之后）
F．看到同义词重复不放过
例如：①他忍俊不禁地笑了。（“忍俊不禁”就是忍不住笑的意思，与后面的“笑”重复）
②切忌不要违规。（“切忌”，切实避免或防止，“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反）
G．看到表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如：
①经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。（“都”后面应该有六个数，但前面的“平均”后只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾）
②有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。（“减少”“下降”“贬值”都不能超过1倍，“下降了1倍”就意味着把原数减完了）
H．看到包含词不能放过
例如：①由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。（“非常”与“奇”语意重复）
②为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（“防止”和“不”重复，可删其中一个）
温馨提示：常见的包含词使用不当的，还有“当前”和“当务之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“悬殊”、“可以”与“堪”、“过分”和“溢美”等。
I．句式杂糅和中心语残缺不能放过
①经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。（“这只手提包的失主是……”与“这只手提包是……丢的”杂糅）
②学校经过充分论证，经教代会讨论，拟定了2014年创建国家级示范高中。届时，学校校园面积将达到200亩。（“拟定”后缺中心语，在“示范高中”后加“的计划”）
③按我国现行的公费医疗制度，医患关系、病人的权利以及医疗事故鉴定仍然有许多亟待改进和完善。（“改进”和“完善”后缺中心语，句末加“的方面”）
J．看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：
①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。（并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配，“倾听……报告”）
②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。（并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配）
③引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。（并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配）
并列短语可按下列方法排序
①依时间先后排序
例如：秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作物耕种的先后顺序）
②依空间距离排序
例如：牧人们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物按由上到下的顺序）
③依范围大小排序
例如：至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小）
④依程度轻重排序
例如：千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层比一层深）
⑤依情感流程排序
例如：她没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她，了解她，爱她，娶她。
⑥依时局变化排序
例如：和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
⑦依数目常规排序
例如：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
⑧依成绩名次排序
例如：中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。
⑨依法定位置排序
例如：党委、人大、政府和政协四大家齐心协力抓经济，带领人民奔小康。
⑩依对应承接排序
例如：小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
K．看到歧义不放过
例如：他背着副总经理和总经理私下赶工程。（歧义是“和”字产生的，他是背着总经理、副总经理两人，自己赶工程，还是他背着副总经理一人与总经理一块赶工程？表意不明）
歧义产生的原因
①用词的原因
某些兼类词运用不当，会产生歧义。例如“我要热饭”，“热”是视为动词还是视为形容词呢？某些数量词（如两个），既可限制甲事物，也可限制乙事物，往往也会造成歧义。例如“两个孩子的妈妈”。此外，像“我去上课”“鸡不吃了”这类句子，主语是施动者还是受动者，也往往形成歧义。
②结构的原因
结构层次的划分或停顿不同，会产生歧义。例如“热爱人民的周总理”就属此类。此外，像“学习文件”一类，对结构关系（是动宾，还是偏正）的理解不同，也会形成不同的语意。
③语音的原因
轻重音不同，也会造成歧义。例如“他一个早晨就写了三封信”，其中“就”轻读，表明效率高；如果重读，则表明效率低。
L．看到判断词“是”不放过
句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误。
例如：孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。（“问题”是“过程”，搭配不当）
M．看到指示代词不放过
句中如果出现了指示代词“这（这里、这些、这儿）、那（那里、那些、那儿）”，有可能出现指代不明的错误。
①一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
例如：刘明和张华是好朋友，他经常约他去打球。
②指示代词和疑问代词误用。
例如：哪里有困难，他就出现在那里。
备考锦囊
仿写题
分析句式结构。首先，分析句子的大结构；其次，分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按李巨忠的结构去造句，这样，就有了针对性。
明确修辞手法。有时题干明确要求使用哪几种修辞，有时需要分析与安居得出。仿句要与原句修辞相同，不能有遗漏。
领悟情感、锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的“隐含信息”，要把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意原句的感情它基调（如忧伤、喜悦、沉重）和语言风格，还要注意语体色彩的特点。仿句与例句越像越好，否则就会显得不协调、不连贯。最后要合理。仿写题要服从题目要求，又要敢于放开手脚大胆思考；要展开合理的想象与联想，调动自己的积累。
衔接与排序
排序类试题要求考生在注意语言表达的整体上连贯性原则以外，还要多角落寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题。
揣摩语段的整体，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
3。进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项，在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同或者语句的语调点不同。选择时找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
把握基本内容，首先应对所有语句进行整体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明基本内容倾向，然后抓住其关键语句，即能表明层次，语句初步分层归类，在第一步的基础之上，初步确定开头、主体、结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。连缀排列顺序就是排序的关键。隐患一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接。
病句
病句是初中语文各类考试及中考中常考考点。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。掌握病句修改方法，按照修改病句的步骤，遵循修改原则：一是使原句基本意思不变，二是尽量少改。
通关演练
一．真题引路
【2022★黑龙江龙东地区】
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 北极东北航道目前的通航时间约为3个月左右。
B. 电视节目《经典咏流传》融古典诗词和现代音乐为一体，遭受了观众好评。
C. 低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。
D. 前不久，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来。
【2022★黑龙江哈尔滨】
对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。（删去“大约”或“左右”）
B. 由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）
C. 课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）
D. 时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”后加“具有”）
【2022★黑龙江齐齐哈尔】
1下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。
B. 数据中心在服务于社会数字化转型的同时，也将不断加强自身数字技术研发与应用。
C. 双减政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。
D. 神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。
【2022★湖南郴州】
下面语段中有语病的一句是（ ）
（A）新时代为每个人提供了无比广阔的人生，（B）祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，（C）唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。（D）与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。
A. A B. B C. C D. D
【2022★湖南长沙】
下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（ ）
①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2022★山东滨州】
下面文段中有语病的一项是（ ）
（A）今年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。（B）神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
A. A B. B C. C D. D
【2022★湖北武汉】
下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 武汉新增四条快速公交线路，改善了区域间的交通状况，提高了通勤效率。
B. 湖北高新技术产品出口总值不断上升，突破了千亿元大关，创下了历史新高。
C. 在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。
D. 可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。
【2022★四川乐山】
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
B. 酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。
C. 根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D. 北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
【2022★天津】
下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【2022★湖南株洲】
小红整理了组有关 “家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是（ ）
A. 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。
B. 面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。
C. 人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。
D. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。
【2022★湖南常德】
下面是某单位下发的疫情防控要求的部分内容，其中没有语病的一句是（ ）
A．保持良好的卫生习惯，切实遵循“勤洗手，勤通风，不聚集，不扎堆”。
B．每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室和公共区域的消杀消毒工作。
C．提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班，外出活动时切忌佩戴口罩。
D．对近期有与重点疫区人员接触史而隐瞒不报者，将按规定给予纪律处分。
【2022★株洲】
3. 小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，链接最恰当的组是（ ）
作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。____________，____________，____________，____________。
①深入发掘题目的内涵
②甚至从常见观点的对立角度反向立意
③都可以使立意新颖
④变换不同的角度思考问题
A. ①④②③ B. ①③④② C. ④①③② D. ②①④③
【2022★四川遂宁】
6．（3分）下列句子排列最恰当的一项是（ ）
①最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。
②而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。
③人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。
④等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了全面的了解。
⑤在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。
A．⑤③④②① B．⑤①③④② C．③⑤④①② D．③②⑤④①
【2022★四川乐山】
6. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。
A. ⑤②③④① B. ③⑤②①④ C. ③①⑤②④ D. ⑤③①②④
【2022★云南】
2．（2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。_____，_____。_____，_____。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。
①他们信奉努力比聪明更重要
②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老师，成功的玩伴等
③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的
④生活中的那些成功人士，多是实干型
A．④①③② B．①③②④ C．①②④③ D．④③②①
【2022★江西】
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。
②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。
③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，
从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。
④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。
A. ②④①③ B. ③②①④ C. ③①④② D. ②①④③
【2022★怀化】
6. 把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①如何激发学生参与锻炼的热情？
②因此，适当的居家锻炼是不能少的。
③组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。
④疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。
⑤况且，学生平时在学校也要保证一个小时锻炼时间。
A. ①③②⑤④ B. ①③④⑤② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③
【2022★内蒙古包头】
4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实现；
②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能没有英雄”，诚哉斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。
③他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！
④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献片非矛盾对立，英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。
⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代精神。
⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神航向。
A. ⑤⑥①④③② B. ①③②⑤⑥④ C. ②⑥④①⑤③ D. ③⑤②④①⑥
二．模拟训练
病句练习
1下列各句没有语病的一项是（ ）
A. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。
B. 司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
C. 当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。
D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。
2.下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。
B. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
C. 民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注。
D. 阅读中华优秀文化典籍可以让我们感受到中华文化的独特魅力。
3.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。
B. 随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。
C. 北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。
D. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上千年的历史，是当地人民抵御山区冬季严寒。
B. 樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。
C. 由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是应对粮食危机的重大技术突破，更是农业科研工作者的劳动成果。
D. 近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 《海燕》是一篇散文诗，是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的辉煌诗篇。
B. 随着新媒体的发展，让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。
C. 宋濂少年时的求学经历告诉我们，一个人是否学有所成，关键在于自己学习勤奋刻苦。
D. 沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个班级能否形成良好的班级文化，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
B．通过对宋代瓷器艺术的研究，展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。
C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
D．新中国在一代又一代领导人的带领下，从站起来到富起来再到强起来，正大步行走在民族复兴的道路上。
衔接与排序
1将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（ ）
①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。
②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。
③“小叮嘱”里连着“大安全”。
④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。
⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。
A. ③⑤①④② B. ①③②④⑤ C. ⑤④③①② D. ④③⑤②①
2. 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是
传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨（朱）色捶拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。______________。______________；______________。______________。______________。拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。
①待拓纸逐渐变白，拓纸在欲干未干之时方能上墨
②第一遍上淡墨，文字显出之后再层层加深，直到效果满意为止
③砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤
④然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上，将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭，直到拓纸与砖面紧密贴合
⑤首先裁出比砖面略大 宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸，用一张干燥的宣纸吸干拓纸上多余的水分
A. ③⑤④①② B. ③①②⑤④ C. ①②⑤④③ D. ①②③⑤④
仿写
1.将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。
示例:月——月，一条银色的扁担。这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物: 落叶 大海 夕阳
2.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，
漾出轻柔的涟漪；_____________，_____________；_____________，_____________。
3.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo（ ）和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；__________，__________；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生xuàn（ ）丽多姿。
（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。（3分）
4.阅读下面谱段，按要求答题。
自贸春风劲，乡村显风采。“全山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。
你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好tián（ ）静，构成一幅风格清新、令人 ① （A.心旷神怡 B.栩栩如生）的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭 ② （A.历历在目 B.若隐若现）。小山村上空chuī（ ）烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！
（节选自《系列人文与地理资料》，有删改）
（3）仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。（2分）
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