3 桂花雨课件(共21张PPT)

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名称 3 桂花雨课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-21 11:02:34

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文档简介

(共21张PPT)
桂 花 雨
桂花:也称木樨,又作木犀,即桂花,属木樨科常绿灌木或乔木,常见的有丹桂、金桂、银桂、四季桂等。叶对生、革质,花序簇生于叶腋,花期9~10月,果期次年3~4月。木樨开金黄色碎花,极香。为中国十大名花之一。产地属中国,各地种植较多。新鲜木樨花可用来做糕点、制糖、入酒。
教学目标:
1. 有感情地朗读课文。
2. 理解课本内容,说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。
3. 理解句子含义,感受桂花香,体会作者思恋家乡的思想感情。
姿态 迷人 至少
邻居 成熟 完整
尤其 提前
香飘十里
琦君:当代台湾女作家,原名潘希真,浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。
主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢 ”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
  
  “我”是怎样催促母亲摇桂花的?
“摇桂花”对我是件 事,所以 是缠着母亲问:“怎么还不摇桂花嘛!母亲说:“还早呢,没开 ,摇不下来的。”
  
  
 
  母亲终于答应摇桂花啦!“我”是怎样做的?
这下我可乐了,帮着在桂花树下铺 席,帮着抱桂花树使劲地摇。
作者写爱桂花,喜爱它的什么?
喜欢它迷人的香气
品读思考
作者写摇桂花过程中,主要介绍了什么?里面包含了怎样的感情?
桂花盛开,香气四溢 ; 摇落桂花,如雨飘下;
一年四季,香甜生活.
字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。
品读思考
作者又是通过哪几件事体现了思桂花?
杭州赏桂花; 给母亲带桂花;又现故乡桂花情
品读思考
故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩(luó)。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”
作者通过对母亲的心理和语言的描写,说明了桂花树已经根植于母亲的心中,成为母亲心中的牵挂,也说明了母亲的淳朴、善良。
对比的写法,体现出母亲对家乡的热爱和怀念。
母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气。关注桂花 ,收获桂花,体验着“馈赠桂花的快乐。吃着桂花食品,喝着桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活。家乡院子里的这棵桂花树,是母亲生活乃至生命的一部分,还有什么可以替代它吗?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。是母亲对故乡满怀无限的思念和爱,让她觉得什么东西总是故乡的好呀。
对比的写法,体现出母亲对家乡的热爱和怀念。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
同是桂花,不同的地方
香味不一样吗?为什么?
同样是桂花,为什么母亲说外地的桂花没有家乡的桂花香呢?
母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,吃着用桂花做的食品,喝着桂花茶,体验着桂花带给“我们”的快乐。桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。此时,母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味桂花。在母亲心中,家乡的桂花是最香的。这表达了母亲对家乡的无限眷恋之情。
中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
  小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
作者运用了对比的写法,先写出桂花没有梅树那样“有姿态”,而是“笨笨的”给人朴实无华之感。然后作者笔锋一转,写桂花的香气“太迷人了”,表达出作者喜欢桂花的情感。
爱桂花
摇桂花
桂花雨
思桂花
板书设计
充满欢乐
深埋心中
点点桂花雨
片片思乡情
桂花盛开,香气四溢
摇落桂花,如雨飘下
一年四季,香甜生活
杭州赏桂花
给母亲带桂花
又现故乡桂花情
--------喜欢它迷人的香气




初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。
一、读拼音,写词语。
1.我非常喜欢lán huā( ),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。
2.这个卖dà bǐnɡ( )的pó po( )非常慈祥。
3.你越动,它就chán( )得越紧。
二、写出下列划横线词语的反义词。
1.我喜欢的是桂花。( )
2.桂花一开,母亲就开始担心。( )
3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。( )
课堂作业
厌恶

婆婆
大饼
兰花
残缺
放心