六年级语文下册第三单元测试（有答案）

六年级语文下册第三单元测试
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(22分)
1.看拼音，写词语。(10分)
nuó kāi pái huái zhēng fā yǐ xué niàn dao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
míng mèi zhuān tóu zhàn kāi bàn dǎo yī wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 下列加点字注音全部正确的一组是( )( 2分)
A. 薄雾(báo) 惆怅(chóu) 挨时间 ( ái)
B. 急遽(jù) 泪潸潸(shān) 翻箱倒柜(dào)
C. 原谅(liàng) 缥缈(piāo) 一唱一和(hè)
3. 先补充完整词语，再选词填空。(6分)
① ( )( )俐俐 ②逃去( )( ) ③( )( )不吭 ④永无( )( )
⑤ 冰凉如( ) ⑥骄阳似( ) ⑦翻( )倒( ) ⑧ 一 ( )同仁
(1)“指一直沉默不语， 一句话也没有说过”的词语是( )。(填序号)
(2)“形容彻底地翻捡，搜查”的词语是( )。(填序号)
4.选词填空。(4分)
渐 渐 默 默 悄 悄 匆 匆
(1)时间( )地从我们身边溜走。
(2)时间来去( ),稍纵即逝。
(3)他总是( )地承受着痛苦。
(4)我感觉到周围的光线( )暗下来。
二 、句子训练营。(10分)
1.用修改符号修改病句。(4分)
(1)历史博物馆展出了两千年前的新出土的文物。
(2)我们要运用和理解学过的词语。
2.按要求完成内容。(6分)
(1)我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。(改为双重否定句)
(2)爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了中文。(改为直
述句 )
三、课文回顾站。(15分)
1. “燕子去了， ;杨柳枯了， ;桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我， ”这段话是出自 写的《匆 匆》。这篇课文表达了对 的无奈和惋惜，也流露出作者为 而感到抑郁、彷徨、伤感。我们应这样把控自己的时间： 。
2. 《那个星期天》是 写的一篇散文，作者按照 顺序记叙了他难 忘的第一次盼望。课文写了这样一件事： 一个小男孩 。 请你全面评价文中的妈妈： 。我也遇到过父母爽约的经历，我想对天下的父母说： 。
3.读了《匆匆》 一文，我体会到时间的珍贵，不禁联想到古今中外一些有关时间的名言警句，比如成语：光阴似箭、 。《增广贤文》里的：“ 一寸光阴一寸金 ， 。”《明日歌》中的诗句：“明日复明日，明日何其多。 , 。”鲁迅先生的珍惜时间的名言：“时间就像 ”。
四 、阅读欢乐园。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
那个星期天(节选)
那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声 地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在 说， 一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起…… ”那个星期天，本该是出去的， 去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝， 一派荒凉。
1. 写出下列词语的近义词。(2分)
惊惶—( ) 依偎—( ) 消逝—( ) 荒凉—( )
2.品味句子，体会情感。(6分)
(1)那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
从 、 、 等词句，我们充分体会到男孩儿
的心情。
(2)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说， 一
边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起…… ”
从“ ”的神态，看出母亲完全没有料到自己的行为伤害了孩子的感情； 从 、 、 等词句，我们充分体会到母亲对
儿子的疼爱。
(3)男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。
“ ”这个动作说明伤心的男孩子需要情感的安慰。“闭上眼睛不再看太阳”是因为
3.这段话通过对人物 、 、 的描写，反映了他们的心情。(3分)
(二)课外阅读。(12分)
抬起头来做人
梁文福
那一年，那个小男孩，不过八九岁。 一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签
名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦 ”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩 就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班 级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功 课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同 学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。 自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量 人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1.从文中找出下列词的近义词。(2分)
闻名——( ) 估计—— ( )
2.小男孩能进入贵族学校，是因为 ( )。(2分)
A.小男孩家捐了很多钱 B. 小男孩学习成绩好
C.小男孩家很有钱 D. 小男孩把老师交代的功课做得好
3. “非富则贵”一词中的“非 ……则 …… ”可以用下面哪个关联词替换 ( )(2分)
A. 如果 … … 就 B.不仅 ……而且 ……
C. 不是 … … 而是 D. 不是 ……就是 ……
4. “他一向都认真地对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”各指什么 (2分)
5.简要说说原文中的两处“抬起头来”有何不同 (2分)
6.你怎样理解“非常幸运，就在这第一次，他学习到‘捐’的意义，以及别人所不能‘捐’到的、自己独一无二的价值” (2分)
五、写作小天地。(30分)
你一定曾经经历过漫长的等待，等待时候的心情是怎样的，等待的结果如何 这次等 待使你产生什么感想，有什么认识 请你以“漫长的等待”为题写一篇记叙文，要求写出真情实感。不少于450字。
参考答案
一、1.挪开 徘徊 蒸发 蚁穴 念叨 明媚 砖头 绽开 绊倒 依偎
2.C
3.伶伶 如 飞 一 声 休 止 铁 火 箱 柜 视
(1)③ (2)⑦
4. (1)悄悄 (2)匆匆 (3)默默 (4)渐渐
二、1. (1)“新出土的”放“两千年前”之前。 (2)“理解”和“运用”互换位置。
2. (1)我知道不会是那么简单的一会儿，我不得不不出声地多藏一会儿。
(2)爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。 我担心你会渐渐忘记了中文。”
三、1.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 朱自清 时光流逝 前途不明、无所作为 学习工作注重 效率，学习工作之余，注意休息、锻炼、娱乐和看书
2.史铁生 时间 耐心等待妈妈带他出去玩，结果 妈妈忙于家务，爽约了，男孩心里非常难过 这 是一位真实感人的好妈妈，成天操劳，疼爱孩子， 但是疏忽了孩子的感受 亲爱的爸爸妈妈，别让孩子们的等待成空
3.日月如梭 寒来暑往 寸金难买寸光阴 我 生 待明日 万事成蹉跎 海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的
四、(一)1.惊慌 依 靠 消失 萧瑟
2. (1)蹲 一动不动 不出声地流泪 伤心 (2)惊惶 拉进她的怀里 亲吻 对不起
(3)依偎 光线正无可挽回地消逝， 一派荒凉，今天不可能再出去玩了
3.神态 动作 语 言
(二)1.著名 估量 2.B 3.D
4.第一个“功课”指的是平时老师布置的作业；第二个“功课”指的是每个学生都要 捐款这件事。
5.不同之处：第一处“抬起头来”是指小男孩在同学 们纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬 起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
6.在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满 自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
五、略