六年级语文下册第四单元测试题（有答案）

六年级语文下册第四单元测试题
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(15分)
1.填写同音字。(6分)
chuí 柳 千 万凿 dào 追 达
xíng 苦 号 pò 被 坏
jùn 严 工 páo 长 哮
2.下列各项中加点字读音相同的一项是( )。(3分)
A. 燕山 燕子 B.劲爆 劲头
C. 糊涂 糊弄 D.便衣 方便
3.下列各项中字形和加点字解释完全正确的一项是( )。(3分)
A. 退僻三舍 崇山俊岭 粉骨碎身浑不怕(全，全然)
B. 目不转睛 应接不瑕 任尔东西南北风(你)
C. 死得其所 奄奄一息 疾风知劲草(坚强有力)
D. 重于泰山 精兵简政 何当金络脑(何时将要)
4.下列词语书写完全正确的一项是( )。(3分)
A 彼此 万不得己 死得其所
B 俊峭 翻箱倒柜 五湖四海
C 军阀 应接不暇 千均一发
D 确凿 精兵简政 昏迷不醒
二 、句子训练营。(14分)
1.用关联词语把下列句子连成一句话。(4分)
(1)我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
(2)我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
2.用相同的修辞手法仿写句子。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
3. 品读句子。(8分)
(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢 ”母亲只好不再说什么了。
局势越来越 , 李大钊先生完全明白留在北京 , 他
却 。这段话描写了李大钊先生的神态和 ,充分表现了他 的高尚品质。(5分)
(2)他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊!我不由得呆
住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，
就皱紧眉头硬咽下去。
老班长“摸了摸嘴，好像回味似的说”,老班长做出这个表情是为了 ,后来我看到老班长“皱紧眉头硬咽下去”,才彻底明白 。把两处表情描写联系起来思考，我们充分体会到老班长 的高尚品质。(3分)
三、课文回顾站。(16分)
1. 《马诗》是唐代诗人李贺写的。“大漠沙如雪，燕山月似钩。 , 。”后两句的意思是：何时才能给我佩戴上华丽的马辔头，
这里采用了 的手法，借纵横驰骋的 骏马表达了诗人的志向。采用这种方法 写作的古诗还有“荷尽已无擎雨盖， ”;“不要人夸好颜色， ”。(7分)
2. 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“
， ， 。” ，
;替法西斯卖力， ,就比鸿毛还轻。(5分)
3.古代有很多名句给予我们深刻的启迪：“良药苦口利于病，
告诉我们要 ;“树欲静而风不止，
教育我们 ;“常将有日思无日， ”教育我们 。 ( 4 分 )
四 、阅读欢乐园。(25分)
(一)课内阅读。(10分)
十六年前的回忆(节选)
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
······
过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号 记住，昨天是你爹被害的日
子。”
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4 月 2 8 日。”
1. 解释词语。(2分)
(1)被难日：
(2)勉强：
2.课文开头介绍了父亲被难的时间，表达了作者的 之情。开头 中，最能体现这种情感的还有“ ”。(2分)
3.课文结尾再次强调父亲被难的日子， 、 、等词语充分表达了一家人 的情感。(3分)
4.这篇课文的开头与结尾在写法上做到了 ,这样写的好处是：使文章结构更加 ,更突出表达了 之情。(3分)
(二)课外阅读。(15分)
佚 名
方志敏同志是中国共产党早期的领导人之一 。1935年1 月24日，由于叛徒出卖，他不幸被捕。
蒋介石获悉方志敏被抓到了，立即密令国民党劝降。敌人军法处处长来与方志敏“谈
话”。军法处长推心置腹地对方志敏说:“方先生，我忠告你，你们既然一败涂地，何必钻牛角尖。像你这样杰出的人才，国民党会给你高官厚禄的。"
方志敏打断他的话，说:“共产党人信仰共产主义，功名利禄视如粪土。”
“方先生，信仰要实现，得几百年。何必当傻子，识时务者为俊杰。"
军法处长见方志敏没有吭声，又把话锋一转，说:“方先生，你知道你们那个孔同志吧!
他现在在我们这里是少将参议，春风得意着呢!"
方志敏一听，非常愤怒，站起身米厉声说道:“他是无耻的叛徒，我决不会像他一样。要我屈膝投降，休想!”"劝降失败了，敌人露出了豺狼的凶相，他们用残酷的刑法折磨方志敏。他们给方志敏吃霉米饭，牢房里黑暗潮湿，老鼠到处跑，臭虫爬满墙，虱子满被褥。敌 人还不断用酷刑摧残方志敏，用皮鞭抽打、坐老虎凳、灌辣椒水。方志敏忍受着巨大的疼痛，毫不动摇，没有透露一点党的机密。
敌人黔驴技穷，没有办法对付方志敏了，最后，又拿来纸和笔，让他写“口供”。方志敏 想借此机会给党写一些东西。在牢房里写作的艰难可想而知，方志敏又重病在身，写不了 多大工夫就头晕。他咬牙坚持， 一字一字地写。实在不行了，就停下来喘口气。敌人还以 为方志敏真的在写“口供”呢!就这样，在极为艰苦的条件下，方志敏饱含激情和对党的忠 诚，在敌人牢房里写下了传世之作：《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等作品，设法交给了党中央。
1935年8月6日，方志敏在南昌被国民党反动派杀害，年仅36岁。
1.摘录短文中的成语(或四字词语)。然后根据意思，在括号内填写合适的成语。(4分)
(1)比喻有限的一点本领也已经用完了。 ( )
(2)和暖的春风很适合人的心意，后形容人处境顺利，做事如意，事业有成。 ( )
2.短文可分为四段(已在文中用 标明),请你写出各段的段落大意。(3分)
第一段：由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕。
第二段：
第三段：
第四段：
3.用“ ”画出敌人利诱方志敏的语句；用“ ”画出敌人折磨方志敏的语句。方志敏能抵挡住敌人的威胁利诱是因为 ,方志敏在狱中坚持写作是为了 。( 3 分 )
4.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)
5. “劝降失败了，敌人露出了豺狼的凶相，他们用残酷的刑法折磨方志敏。”这句话在 上下文中起 作用。(1分)
6.你觉得方志敏是一个什么样的人 (2分)
五、写作。(30 分 )
每个人都有自己的理想，像课文中的张思德、李大钊等革命先辈，他们的理想是让人民过上幸福的生活。那么，你的理想是什么呢 请你介绍一下吧!题目自拟，不得少于450字。
参考答案
一、1.垂 锤 悼 到 刑 型 迫 破 峻 竣 袍 咆 2.D 3.C 4.D
二、1.(1)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
(2)只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2.示例：桂花开了，香飘十里。
(1)严峻 很危险坚持留在北京语言对革命事高度负责的态度和对党的无比忠诚
(2)向“我”证明自己已经吃饱了他非常饥饿:连草根 鱼骨头都舍不得丢弃舍己为人
二、1.何当金络脑快走踏清秋让我在清秋之夜纵横驰骋呢，托物言志，希望得到常识，为国建工立菊残犹有傲霜枝，只留清气满乾地
2.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替剥削人民和压迫人民的人去死
3.忠言逆耳利干行善干听取意见子欲养而亲不待及早孝敬父母莫把无时当有时注意节约，不要浪费
四、(一)1.(1)因大灾祸丧失生命的那一天。 (2)能力不够，还尽力做。
2.深深怀念 永远忘不了 3.过了好半天咬紧牙悲伤
4.首尾呼应严谨作者对父亲的深切怀念
(二)1.-败涂地功名利禄春风得意推心器腹(1)黔驴技究(2)春风得意
2.敌人用高官厚禄利诱方志敏，没有得逞。敌人用酷刑折磨方志敏，也没有得逞。方 志敏坚持在狱中写作。
3.利诱:像你这样杰出的人才，国民党会给你高官厚禄的。他现在在我们这里是少将参议，春风得意着呢!
折磨:他们给方志敏吃霉饭，牢房里黑暗潮湿，老鼠到处跑，臭虫爬满墙，虱子满被褥。敌人还不断用酷刑摧残方志敏，用皮鞭抽打、坐老虎凳、灌辣椒水。
他有坚定的革命信仰，对党无限忠诚，向党表达自己的忠诚
4.忠诚的共产主义战士--方志敏
5.承上启下的过渡
6.他是一个坚定信念、不怕牺牲、敢于同敌人斗争到底的人。
五、略