人教版 数学 四年级上册第一单元第4课时《亿以内数的大小比较》精品课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
亿以内数的大小比较
第一单元 大数的认识
学习目标
掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。
经历比较两个数方法的形成过程，体验迁移类推的方法。
重点
通过比较两个数大小的学习，感悟到数之间的内在联系，树立学好数学的信心。
输入标题
5099元
6190元
5098元
10000元
创设情境
你能说出哪台电脑价格最高，哪台价格最低吗？
复习万以内数的大小比较
5590元
输入标题
5590
6190
10000
5098
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＞
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＞
5099
5590元
5099元
10000元
6190元
5098元
位数不同时，位数多的那个数就大。
如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大那个数就大。
如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
创设情境
输入标题
你会比较两种农产品的产量的多少吗？
下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）。
水稻：28962000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
探究新知
先分级，再比较。
先分级，再比较。
输入标题
位数多的数就大。
位数不同时：
28962000＞9203000
比较一下，水稻和大豆的产量，哪个农产品的产量更多呢？
八位数
七位数
探究新知
位数不同的数
输入标题
187000 ＜ 9203000
比较一下，小麦和大豆的产量，哪个农产品的产量更多呢？
六位数
七位数
探究新知
输入标题
115000＜ 187000
比较一下，高粱和小麦的产量，哪个农产品的产量更多呢？
六位数
从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。
位数相同时：
六位数
探究新知
位数相同的数
输入标题
115000 ＜ 187000
依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
位数相同且最高位上的数相同时：
六位数
六位数
比较一下，高粱和小麦的产量，哪个农产品的产量更多呢？
探究新知
输入标题
六位数
六位数
八位数
七位数
9203000
＞
＞
115000
＞
187000
28962000
下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）。
水稻：28962000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
探究新知
多个数比较大小
输入标题
3.如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。
1.首先看位数，位数多的数就大。
小结
探究新知
输入标题
＜
＜
＞
＞
92504 103600 50140 63140
28906 28890 620300 307300
巩固新知
1.比较下面每组中两个数的大小。
输入标题
50500 500500 55000 40005
55000
＜
＜
40005
＜
50500
500500
巩固新知
2.按照从小到大的顺序排列下面各数。
输入标题
782526
1000000
78252
99999
<
>
29 4500
2937600
>
7、8、9
1、2、3、4、5、6、7、8、9
4、5、6、7、8、9
巩固新知
3.小窗后面躲着谁？
输入标题
×
√
（1）最小的7位数小于最大的6位数。（ ）
（2）8位数一定大于7位数。（ ）
巩固新知
4.判断下列说法是否正确。
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
首先看位数
位数多的数就大。
从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。
位数不同
位数相同
如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
再见