第6课 数据初识 课件(共8张PPT)2022—2023学年浙教版（2020）初中信息技术七年级上册

(共8张PPT)
数据初识
第6课
简介
在高速发展的现代社会，每秒钟都会产生海量的数据。
例如，网络购物中， 网站每天产生流量、收臧量、转化率等数据；
社交网络中，每天生成大量的用户使用数据；
金融行业产生的数据量更是不计其数。
数据不仅改变着人们的生活和工作方式，前且还改变看人们的学习和思维方式。
一、数据
数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、文字等。其中，数字是最简单的一种数据，是对数据的一种传统和狭义的理解。
数据的特点
多样性
数据来源的不同，决定了数据的多样性。它可以是具有一定意义的文本、图形、图像、视频、音频等，也可以是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示，
如“0,1,2,…”、“阴、雨、下降、气温”、“学生的档案记录”等都是数据。
数据的意义
单纯的数据本身并没有意义，必须对数据进行解释和理解。对数据进行解释所得到的意义就是信息。
例如，“88”是一个数据，它可以描述某学生某门课的成绩，也可以描述某学生的体重，还可以是某个社团的学生人数等。
通常，从各个途径获取的数据需要经过一定的处理，才能从中提取有意义、有价值的内容。
既然数据是客观事实，为什么会有'虛假数据'这一词语？
亲身体验
二、数据与生活
早在远古时代，人们在长期的社会实践中就逐渐形成了数的概念。为了记数，居住在洞穴中的原始人用石器或骨器在墙壁上刻画图案。这些图案就是最原始的“数据” 。
后来，人们发明了结绳记事的方式来记事或记数。根据《易九家言》中的描述，大致可以了解到当时人们通过“大事大结，小事小结”的方式来记录事件和数量的情形。这些大小不一、数量不同的绳结也是数据”。
数据正以一种前所未有的方式改变着社会。
数据蕴含的价值
随着文字与数字的出现，数据以更加明确的形式被记录下来。
在人类发展的历史长河中，人们通过处理数据、分析数据，从中寻找规律，不断积累知识，形成了人类社会的宝贵财富。
当今社会，数据体现出了前所未有的价值，每时每刻都有各种数据被人们发现、分析、利用，并创造出巨大的财富。
生活中的数据
在日常生活中，人们每天都要与数据打交道，数据也时刻影响着人们的选择。
早晨醒来，过低的气温数据意味着该适当地頃加衣物；
出门远行，导航软件的数据影响着交通工具和路线的选择。
数据对生活的影响
人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。
例如，节日人流的变化会带来交通流量、宾馆预订、餐饮消费等一系列数据的改变。
通过与传统行业深度融合，挖掘这些“数据财富”，能发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，提升全社会的创新力和生产力。
数据正逐渐成为信息社会的重要战略资源，无论是海量数据库，还是一张简单的表格，都能进一步从中挖掘数据价值。
思考
1．除了数字，在日常生活中数据还有哪些形式？
2．在成长的道路上，我们已经留下了很多痕迹，这些痕迹大多可用数据来记录。哪些数据可以大致描绘出你的成长轨迹？