2.2复式折线统计图的认识和应用导学案(含答案) 五年级数学下册-苏教版

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名称 2.2复式折线统计图的认识和应用导学案(含答案) 五年级数学下册-苏教版
格式 docx
文件大小 414.2KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-04-20 15:52:08

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文档简介

2.2复式折线统计图的认识和应用
预习案
预习目标及范围
结合实际问题认识复式折线统计图,了解折线统计图表示数据的基本方法和特点,能看懂折线统计图表示的数据信息。会用折线统计图表示相关的数据。
2、预习课本第23、24页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成。
预习要点
1、从折线统计图中不仅能够看出( ),而且能够更清楚地看出数量的( )情况。
2、与单式折线统计图比较,复式统计图不仅能表示( )情况,而且更便于对两组相关数据( )。
预习检测
看图回答问题。
哪种洗衣粉的销售情况好些?你有什么建议?
2、我国某两个城市2012年月平均最高气温变化情况统计图
1月份两个城市的月平均最高气温相差多少摄氏度?8月份呢?你有什么发现?
探究案
一、合作探究
1、看图想一想,这条折线是怎样画出来的?
2、点的位置与水温有什么关系?
实验开始后的第60分钟,两个杯子中的水温相差多少摄氏度?第120分钟呢?
4、从图上看,不锈钢保温杯的水温下降到70℃大约经过多少分钟?陶瓷保温杯呢?
5、那种保温杯的保温性能好一些?从图中你还知道些什么?
二、随堂检测
同样多的热水倒在陶瓷杯中和陶瓷碗中,水温下降的速度相同吗?哪个容器中水温的速度快一些?4人一组,把热水倒入下面这样的两个容器,每3分钟测量一次水温,先把数据记录下来,再完成折线统计图。
实验结果与你预测相同吗?与同学们交流小组实验的结果。
如果适合饮用的水温是18——45℃ ,两个容器的水各从第几分钟开始饮用比较合适?
小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子,每两天观察一次,测量芽和根的长度,并将结果制成下图:
小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的?
和同学说说风信子芽和根的生长变化情况?
你有兴趣找一种植物种子,做一次这样的实验吗?
参考答案
预习检测
1、甲种洗衣粉的销售情况好些,商场要多近一些甲种洗衣粉。
2、1月份两个城市的月平均最高气温相差19摄氏度。8月份两个城市的月平均最高气温相差2.6摄氏度。8月份两个城市的月平均最高气温相差少。
随堂检测
1、略
2、小明是第4天开始看到根,第6天开始看到芽的