3.9公倍数和最小公倍数导学案（含答案） 五年级数学下册-苏教版

3.9公倍数和最小公倍数
预习案
预习目标及范围
在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数，会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数。
2、预习课本第43、44页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、几个数公有的倍数，叫做这几个数的（ ）。
2、其中最小的一个叫做它们的（ ）。
预习检测
1、4的倍数有 ；
6的倍数有 ；
4和6的公倍数有 ；
4和6的最小公倍数是 ；
2、找出下面每组数的最小公倍数
6和15 16和12
探究案
一、合作探究
1、用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。
可以正好铺满哪个正方形？
2、这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？
3、6和9的公倍数有哪些？其中最小的是几？
二、随堂检测
在2的倍数上画“△”，在5的倍数上画“〇”。
2和5的公倍数有（ ）；
最小公倍数是（ ）。
2、照样子画出4的倍数和6的倍数，在填空。
4和6的公倍数有（ ）；
最小公倍数是（ ）。
先填一填，再说说6和8的最小公倍数。
参考答案
预习检测
1、
4,8,12,16,20,24,28,32,36，…。
6，12,18,24,30,36 …。
12,24,36…。
12
2、30 48
随堂检测
1、
10,20,30…
10
2、
12,24,36…
12
3、